Unterrichtsorganisation: Unterschied zwischen den Versionen

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Zu einem gelungenen Unterricht gehört auch eine sinnvolle '''Unterrichtsorganisation'''. Diese ist wiederum ein Teil der gesamten [[Arbeitsorganisation]] von [[Lehrer|Lehrerinnen und Lehrern]] und anderer Lehrender.
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Zu einem gelungenen [[Unterricht]] gehört auch eine sinnvolle '''Unterrichtsorganisation'''. Diese ist wiederum ein Teil der gesamten [[Arbeitsorganisation]] von [[Lehrer|Lehrerinnen und Lehrern]] und anderer Lehrender.
  
 
== Bedeutung der Unterrichtsorganisation ==
 
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* [[Arbeitsorganisation]]
 
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* [[Unterrichtsmethoden]]
 
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* [[Unterrichtsstunden]]
 
* [[Vorbereitungsdienst]]
 
* [[Vorbereitungsdienst]]
  

Version vom 28. Januar 2011, 15:57 Uhr

Zu einem gelungenen Unterricht gehört auch eine sinnvolle Unterrichtsorganisation. Diese ist wiederum ein Teil der gesamten Arbeitsorganisation von Lehrerinnen und Lehrern und anderer Lehrender.

Inhaltsverzeichnis

Bedeutung der Unterrichtsorganisation

Gerade als Berufsanfänger, also insbesondere im Vorbereitungsdienst, konzentriert man sich vermutlich vor allem auf den Inhalt einer Unterrichtsstunde und -einheit, auf didaktische und methodische Aspekte des Unterrichts.

Dabei kann man leicht übersehen, dass zum erfolgreichen Ablauf einer Unterrichtsstunde auch dazu gehört, dass man Aspekte der äußeren Unterrichtsorganisation im Blick hat und mit berücksichtigt. Dies wird von routinierten Lehrkräften vermutlich kaum noch wahrgenommen, beinhaltet aber gerade für Berufsanfänger viele Stolpersteine.

Anwesenheitskontrolle

Anwesenheitskontrolle

Sitzordnung

Sitzordnung


Siehe auch