Unterrichtsorganisation: Unterschied zwischen den Versionen

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Zu einem gelungenen Unterricht gehört auch eine sinnvolle '''Unterrichtsorganisation'''. Diese ist wiederum ein Teil der gesamten [[Arbeitsorganisation]] von [[Lehrer|Lehrerinnen und Lehrern]] und anderer Lehrender.
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== Bedeutung der Unterrichtsorganisation ==
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Gerade als Berufsanfänger, also insbesondere im [[Vorbereitungsdienst]], konzentriert man sich vermutlich vor allem auf den Inhalt einer Unterrichtsstunde und -einheit, auf didaktische und methodische Aspekte des Unterrichts.
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Dabei kann man leicht übersehen, dass zum erfolgreichen Ablauf einer Unterrichtsstunde auch dazu gehört, dass man Aspekte der äußeren Unterrichtsorganisation im Blick hat und mit berücksichtigt. Dies wird von routinierten Lehrkräften vermutlich kaum noch wahrgenommen, beinhaltet aber gerade für Berufsanfänger viele Stolpersteine.
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== Anwesenheitskontrolle ==
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:→ ''[[Anwesenheitskontrolle]]''
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== Sitzordnung ==
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:→ ''[[Sitzordnung]]''
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== Siehe auch ==
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* [[Arbeitsorganisation]]
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* [[Unterrichtsmethoden]]
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* [[Vorbereitungsdienst]]
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[[Kategorie:Unterrichtsorganisation|!]]
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Aktuelle Version vom 17. September 2020, 16:50 Uhr