Erweitern von Brüchen und Benutzer:Maria Eirich/Kurz-Überblick: Unterschied zwischen den Seiten

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Main>Katja Heimlich
 
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__NOTOC__
__NOCACHE__
{{Lernpfad-M|<big>'''Brüche erweitern'''</big>
==Geogebra==
<div class="grid">
<div class="width-1-2">
<pre><ggb_applet id="f8ZNkcQt" width="100%" height="450" border="888888" /></pre>
Geogebra-Applets auf [https://www.geogebra.org/materials/ GeoGebraTube] werden mit Hilfe eines Codes eingebunden, der die Material-ID enthält. Diesen Code erhält man direkt beim Applet unter '''Teilen ''' -->'''Einbetten'''. Man wählt dann '''Mediawiki''' und kopiert den Code auf die Wiki-Seite.


''Teil 1 der Lernpfadgruppe: Brüche erweitern, kürzen und vergleichen.''
</div>
<div class="width-1-2">
<ggb_applet id="f8ZNkcQt" width="100%" height="450" border="888888" />
</div>
</div>


*'''Zeitbedarf:'''
*'''Material:'''
}}


{{Kurzinfo-1|M-digital}}
==Learning App==
<div class="grid">
<div class="width-1-2">
<pre>{{LearningApp|app=py7d7b0x501|width=100%|height=400px}}</pre>
Jede [https://learningapps.org/ Learning-App] hat eine Material-ID, die am Ende des Weblinks steht.


[[Bild:Comic_bruch.gif]]
Die Parameter ''width'' und ''height'' sind optional und müssen in % bzw. px angegeben werden.
Wird nichts eingegeben, wird als Vorgabewert eine Breite von 100% und eine Höhe von 400px verwendet.
</div>
<div class="width-1-2">
{{LearningApp|app=py7d7b0x501|width=100%|height=400px}}
</div>
</div>


Weißt du denn, was ein Bruch ist?
== YouTube-Video ==
<div class="grid">
<div class="width-1-2">
<pre>
{{#evu:https://www.youtube.com/watch?v=lJnQChnv1T4}}
</pre>
Hinter <code>#evu:</code> fügt man die URL des YouTube-Videos ein. Möchte man die Anordnung, Größe etc. des Videos genauer kontrollieren, kann man die [https://www.mediawiki.org/wiki/Extension:EmbedVideo#Attributes_for_Parser_Tags hier beschriebenen Parameter] verwenden, z.B.:
<pre>
{{#evu:https://www.youtube.com/watch?v=lJnQChnv1T4
|alignment=right
}}
</pre>
</div>


Auf geht's, eine kleine Wiederholung kann niemandem schaden!
<div class="width-1-2">
{{#evu:https://www.youtube.com/watch?v=lJnQChnv1T4}}
</div>
</div>


==Wiederholung ==


===Puzzle ===
==Verstecken und Anzeigen==
'''Vorlage zum Verstecken von Lösungen'''


[[Bild:BildalsLinkzumPuzzle.jpg]]
<div class="grid">
<div class="width-1-2">
:<pre>{{Lösung versteckt|Text zum Verstecken}}</pre>
</div>
<div class="width-1-2">
{{Lösung versteckt|Text zum Verstecken}}</div>
</div>


Ein kleines [http://lernpfad.ln0.de/Puzzle/puzzlehtml.htm Puzzlespiel] wird dir helfen herauszufinden, was alles zu einem Bruch gehört.
'''Vorlage mit freier Textwahl'''


===Quiz: Welcher Bruchteil ist blau gefärbt? ===
<div class="grid">
<div class="width-1-2">
:<pre>{{Lösung versteckt|Text zum Verstecken|Label fürs Anzeigen|Label fürs Verbergen}}</pre>
</div>
<div class="width-1-2">
{{Lösung versteckt|Text zum Verstecken|Label fürs Anzeigen|Label fürs Verbergen}}</div>
</div>


[[Bild: Farbkleks.png]]
'''Vorlage mit freier Textwahl''' wenn der '''"Text zum Verstecken" '''ein ''Gleichheitszeichen'' <nowiki> = </nowiki> oder eine ''senkrechte Line ''<nowiki>|</nowiki> enthält.


Ein [http://lernpfad.ln0.de/Quiz/Zuordnen%20WDH/quiz_zuordnen.html Quiz] zum Wiederholen, welche Bruchteile gezeigt werden.
<div class="grid">
<div class="width-1-2">
:<pre>{{Lösung versteckt|1=Text zum Verstecken|2=Label fürs Anzeigen|3=Label fürs Verbergen}}</pre>
</div>
<div class="width-1-2">
{{Lösung versteckt|Text zum Verstecken|Label fürs Anzeigen|Label fürs Verbergen}}</div>
</div>


===Bruchteile anmalen ===


[[Bild: Pinsel_tableau.png]]  
'''Vorlage für Verstecken einer Tabelle'''
<pre>
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Lösungsvorschläge anzeigen" data-collapsetext="Lösungsvorschläge verbergen">
''....hier steht eine Tabelle....''
</div>
</pre>
==Vorlagen für Boxen==
Für das einheitliche Hevorheben von ähnlichen Inhalten soll möglichst die Vorlage "Box" verwendet werden. 
Mehr Infos dazu findet man auf der Seite [[Vorlage:Box|Vorlage:Box]].
<div class="grid">
<div class="width-1-2">


[http://www.lernpfad.ln0.de/Ausmalbare%20Rechtecke/ausmal_rechtecke.html Teste dich], ob du weißt, wie man Bruchteile anmalt.
Verkürzt wird die Vorlage so verwendet:
<pre>{{Box|<Überschrift>|<Inhalt>|<Klasse>}}</pre>
</div>
<div class="width-1-2">
</div>
</div>


==Einführung Erweitern ==
===Suchbild ===


Das Bild vom Zahlenstrahl gibt es gleich zweimal, dann aber mit vier Unterschieden, die du finden musst.
<div class="grid">
<div class="width-1-2">
Die '''Klasse''' angibt, welche Farbe und welches Icon verwendet wird.
Als '''Klassen '''stehen folgende Varianten zur Verfügung:


Vielleicht merkst du dir diese und schreibst sie auf deinen Laufzettel.
'''Hervorhebung 1'''
<pre>
{{Box|Beachte|...| Hervorhebung1}}
</pre>
</div>
<div class="width-1-2">
Die '''Überschrift''' in der Box ist frei wählbar.
{{Box|Beachte|...| Hervorhebung1}}
</div>
</div>


[[Bild:Zahlenstrahl.png]]
<div class="grid">
<div class="width-1-2">
'''Hervorhebung 2'''
<pre>
{{Box|Zusammenfassung|...|Hervorhebung2}}
</pre>
</div>
<div class="width-1-2">
{{Box|Zusammenfassung|...|Hervorhebung2}}
</div>
</div>
<div class="grid">
<div class="width-1-2">
'''Üben'''
<pre>
{{Box|Üben|...|Üben}}
</pre>
</div>
<div class="width-1-2">
{{Box|Üben|...|Üben}}
</div>
</div>


[http://www.lernpfad.ln0.de/Fehlersuchbild/fehlersuchbild.htm Starte das Suchbild]
<div class="grid">
<div class="width-1-2">
'''Zitat'''
<pre>
{{Box|Zitat|....|Zitat}}
</pre>
</div>


===Zusammenhang zwischen bestimmten Brüchen ===
<div class="width-1-2">
Also wirklich, über den Unterschied &nbsp;&nbsp;<math>\frac{1}{2}</math>&nbsp;&nbsp; und &nbsp;&nbsp;<math>\frac{11}{22}</math>&nbsp; scheint sich auch Frau Fragezeichen zu wundern...<br>
{{Box|Zitat|....|Zitat}}
</div>
</div>


[[Bild:Comic_Frage.gif]]
<div class="grid">
<div class="width-1-2">
'''Arbeitsmethode'''
<pre>
{{Box|Aufgabe|...|Arbeitsmethode}}
</pre>
</div>


Lasst uns der Vermutung auf die Spur gehen!
<div class="width-1-2">
{{Box|Aufgabe|...|Arbeitsmethode}}
</div>
</div>


<div class="grid">
<div class="width-1-2">
'''Unterrichtsidee
<pre>
{{Box|Idee|...|Unterrichtsidee }}
</pre>
</div>
<div class="width-1-2">
{{Box|Idee|...|Unterrichtsidee }}
</div>
</div>


<colorize>Was es mit der Vermutung auf sich hat...</colorize><br><br>
<div class="grid">
Hier hast du zwei Rechtecke, die sich übereinander schieben lassen.
<div class="width-1-2">
'''Meinung'''
<pre>
{{Box|Meinung|...|Meinung}}
</pre>
</div>


Du kannst beide Rechtecke so einstellen, dass ein bestimmter Bruchteil angezeigt wird.
<div class="width-1-2">
{{Box|Meinung|...|Meinung}}
</div>
</div>


Verstelle zuerst den Nenner und dann den Zähler.
<div class="grid">
<div class="width-1-2">
'''Lernpfad'''
<pre>
{{Box|Lernpfad|...|Lernpfad}}
</pre>
</div>
<div class="width-1-2">
{{Box|Lernpfad|...|Lernpfad}}
</div>
</div>


#'''Finde heraus, was <small>&nbsp;&nbsp;<math>\frac{1}{2}</math>&nbsp;&nbsp;</small> und <small>&nbsp;&nbsp;<math>\frac{11}{22}</math>&nbsp;&nbsp;</small> gemeinsam haben und schreibe es dir auf deinen Laufzettel.
<div class="grid">
#'''Du findest bestimmt noch 2 weitere solche Bruchpaare, wie <small>&nbsp;&nbsp;<math>\frac{1}{2}</math>&nbsp;&nbsp;</small> und <small>&nbsp;&nbsp;<math>\frac{11}{22}</math>&nbsp;&nbsp;</small>! ''' Schreibe dir auch diese Brüche auf deinen Laufzettel.
<div class="width-1-2">
<br>
'''Lösung'''
<ggb_applet height="500" width="800" showMenuBar="false" showResetIcon="true"  framePossible="false" enableRightClick="false" filename="Bruchteile_vergleichen.ggb‎" />
<pre>
{{Box|Lösung|...|Lösung}}
</pre>
</div>
<div class="width-1-2">
{{Box|Lösung|...|Lösung}}
</div>
</div>


<br>
<div class="grid">
<br>
<div class="width-1-2">
Jetzt hast du bestimmt noch zwei Bruchpaare gefunden, aber es gibt noch ganz viele!
'''Merksatz'''
<br>
<pre>
{{Box|Merke|...|Merksatz}}
</pre>
</div>
<div class="width-1-2">
{{Box|Merke|...|Merksatz}}
</div>
</div>


<div style="border: 2px solid #ffd700; background-color:#ffffff; padding:7px;">
<div class="grid">
[[Bild:Feststellung.gif|left]] <br>Scheinbar sehen einige Brüche unterschiedlich aus, doch man kann den gleichen Bruchteil durch verschiedene Brüche angeben.
<div class="width-1-2">
'''Kurzinfo'''
<pre>
{{Box|Info|...|Kurzinfo}}
</pre>
</div>
<div class="width-1-2">
{{Box|Info|...|Kurzinfo}}
</div>
</div>


Deshalb ist &nbsp;&nbsp;<math>\frac{1}{2}</math>&nbsp;&nbsp; = &nbsp;&nbsp;<math>\frac{11}{22}</math>&nbsp;&nbsp;, weil sie den gleichen Bruchteil angeben.
<div class="grid">
<br>
<div class="width-1-2">
<br>
'''Experimentieren'''
<pre>
{{Box|Experiment|...|Experimentieren}}
</pre>
</div>
<div class="width-1-2">
{{Box|Experiment|...|Experimentieren}}
</div>
</div>


<div class="grid">
<div class="width-1-2">
'''Download'''
<pre>
{{Box|Download|mit (möglichst internen) Links zu herunterladbarem Material|Download}}
</pre>
</div>
</div>


==Erweitern ==
<div class="width-1-2">
 
{{Box|Download|mit (möglichst internen) Links zu herunterladbarem Material|Download}}
===Wir gehen Pizza essen ===
 
Frau Fragezeichen, Herr Ausrufezeichen und du wollt Pizza essen gehen.
<br>Frau Fragezeichen bestellt eine Spinatpizza, Herr Ausrufezeichen eine Thunfischpizza und du eine Salamipizza.
 
Damit ihr besser essen könnt, schneidet jeder seine Pizza zunächst in unterschiedlich viele gleich große Stücke.
 
[[Bild:Pizzaessen.png]]
 
Aber jetzt habt ihr euch überlegt, dass ihr die Pizzen unter euch aufteilen könnt.
<br>Herr Ausrufezeichen schlägt vor, die drei Pizzen gerecht zu teilen, sodass jeder den gleichen Anteil von jeder Pizza bekommt.
 
[http://lernpfad.ln0.de/Pizza%20essen/pizza.html Wie das nur funktionieren soll?]
 
 
<div style="border: 2px solid #ffd700; background-color:#ffffff; padding:7px;">
[[Bild:Feststellung.gif|left]]
<br>
 
Was du gerade in der Pizza-Aufgabe gemacht hast, nennt sich '''Erweitern'''.
<br>
 
Beim Erweitern eines Bruches verfeinerst du die gezeigten Bruchteile, indem du sie weiter unterteilst.
<br>
<br>
</div>
</div>
<br>
<colorize>Die Rechnung, die dahinter steckt</colorize>
Hier hast du zwei Kreise. Bei dem linken Kreis kannst du einen Bruch einstellen, der sich automatisch auch beim rechten Kreis einstellt.
Verschiebe wieder zuerst den Nenner und dann den Zähler.
Die Bruchteile des Kreises auf der rechten Seite lassen sich erweitern.
Bearbeite nun folgende Aufgaben und schreibe alles auf deinen Laufzettel, deine Antworten wirst du für ein Quiz noch brauchen.
{|
|[[Bild:Comic_Frage_klein.gif]]
|
# Stelle den Bruch <small>&nbsp;&nbsp;<math>\frac{1}{4}</math> &nbsp;&nbsp;</small> ein. Erweitere erst mit 2 und dann mit 4. Wie verändert sich dabei der rechte Kreis?
# Beobachte nun die Brüche unter den Kreisen. Meinst du, du erkennst, wie sich Zähler und Nenner verändern, wenn du
#* den Bruch &nbsp;&nbsp;<math>\frac{2}{3}</math>&nbsp;&nbsp; einstellst und mit 5 erweiterst
#* und danach den Bruch &nbsp;&nbsp;<math>\frac{4}{5}</math>&nbsp;&nbsp; einstellst und erst mit 2, dann mit 3, dann mit 4 und schließlich mit 5 erweiterst?
# Stelle nun einen Bruch ein und erweitere ihn so, dass der Zähler rechts doppelt so groß ist wie links.
#* Mit welcher Zahl musst du erweitern?
#* Wie hat sich der Nenner verändert?
# Stelle den Bruch &nbsp;&nbsp;<math>\frac{1}{2}</math> &nbsp;&nbsp; ein. Erweitere mit 5.
#* Schreibe dir die Brüche auf, den auf der linken und den rechten Seite.
#* Vergleiche die Zähler und die Nenner. Wie haben die sich verändert?
|}
<ggb_applet height="500" width="625" showMenuBar="false" showResetIcon="true" framePossible="false" enableRightClick="false" filename="Stammbruch_erweitern.ggb‎" />
===Quiz: Hast du alle Fragen richtig beantwortet? ===
Das waren ziemlich viele Fragen!
Aber hast du auch alle veruscht zu beantworten?
[http://lernpfad.ln0.de/Quiz/Rechnungstest/quiz_rechnungstest.html Teste dich], was und wieviel du verstanden hast.
<div style="border: 2px solid red; background-color:#ffffff; padding:7px;">
{|
|[[Bild:Comic_Merke.gif]]
|<br> &nbsp; '''Ein Bruch wird erweitert, indem man den Zähler und den Nenner mit der selben Zahl multipliziert.'''
<br>
&nbsp; Beispiel: <math>\frac{1}{3}=\frac{1 \cdot 5}{3 \cdot 5}=\frac{5}{15}</math>
|}
</div>
</div>


<br>
===Warum sich der Wert beim Erweitern nicht ändert ===
<br>
<colorize> Schokolade oder keine Schokolade, das ist hier die Frage </colorize>
<br>
[[Bild:Schokolade.png|right]] Frau Fragezeichen hat immer ganz viele Fragen, die sie alleine nicht beantworten kann. <br>
Deshalb kommen regelmäßig Stefan, Marie und Tobi und helfen Frau Fragezeichen dabei.
<br>Jeder bekommt dann immer eine leckere Tafel Schokolade.
Auch heute ist es wieder so weit, doch diesmal haben Stefan, Marie und Tobi noch einige Freunde mitgebracht:
<br>Nele, Johannes, Benni, Sabine, Moni und dich.
Frau Fragezeichen freut sich riesig über so viel Besuch, doch sie hat nur drei Tafeln Schokolade.
<br>Da fällt ihr auch schon die erste Frage ein...
[[Bild: Tafelnaufteilen.png]]
[http://www.lernpfad.ln0.de/Schokolade/schokolade.html Hilf mit], dann ist die erste Frage schon geschafft.
<br>
<br>
<div style="border: 2px solid #ffd700; background-color:#ffffff; padding:7px;">
[[Bild:Feststellung.gif|left]]
<br>Egal mit welcher Zahl du die Schokoladenstücke erweitert hast, du und deine Freunde, ihr habt zum Schluss immer gleich viel Schokolade bekommen.
<br>
<br>


<div class="grid">
<div class="width-1-2">
'''Frage'''
<pre>
{{Box|Frage|mit einer Frage|Frage}}
</pre>
</div>
</div>


===Mit welchen Zahlen darfst du erweitern? ===
<div class="width-1-2">
...
{{Box|Frage|mit einer Frage|Frage}}
 
 
<div style="border: 2px solid red; background-color:#ffffff; padding:7px;">
{|
|[[Bild:Comic_Merke.gif|left]]
|<br>'''Du kannst Brüche immer Erweitern, ohne dass sich der Wert ändert.''' <br> '''Nur nicht mit Null!'''
|}
</div>
</div>
==Übungen zum Erweitern ==
===Berechne den erweiterten Bruch ===
*[http://lernpfad.ln0.de/%dcbungen%20zum%20Erweitern/Erweitere%20mit/erweiteremit_leicht_2.html Leichte Aufgaben]
*[http://lernpfad.ln0.de/%dcbungen%20zum%20Erweitern/Erweitere%20mit/erweiteremit_mittel_2.html Mittelschwere Aufgaben]
*[http://lernpfad.ln0.de/%dcbungen%20zum%20Erweitern/Erweitere%20mit/erweiteremit_schwer_2.html Schwere Aufgaben]
===Mit welcher Zahl wurde erweitert? ===
[http://lernpfad.ln0.de/%dcbungen%20zum%20Erweitern/Finde%20die%20Erweiterungszahl/findediezahl_leicht_2.html Findest du die Erweiterungszahl?]
===Quiz: Richtig oder falsch erweitert? ===
Hier hat sich der Fehlerteufel eingeschlichen!
Findest du heraus, ob richtig oder falsch erweitert wurde?
[http://lernpfad.ln0.de/Quiz/rof/quiz_rof.html Teste dich!]
===Erweiterung auf einen gleichen Wert ===
*[http://lernpfad.ln0.de/%dcbungen%20zum%20Erweitern/Erweitere%20auf%20den%20gleichen%20Wert/gleicherwert_2.html Normale Version]
*[http://lernpfad.ln0.de/%dcbungen%20zum%20Erweitern/Erweitere%20auf%20den%20gleichen%20Wert/gleicherwert_schwer.html Schwere Version]
===Quiz: Welcher Bruch wurde erweitert? ===
Ein Bruch ist durch Erweitern enstanden.
Weißt du, aus welchem Bruch er entstanden ist?
[http://lernpfad.ln0.de/Quiz/Welcher%20Bruch%20wurde%20erweitert/quiz_welchererweitert.html Teste dich!]
==Gleichnamigkeit ==
Erweitere so, dass die Brüche den gleichen Nenner haben.
* Normale Version
* Schwere Version
<div style="border: 2px solid red; background-color:#ffffff; padding:7px;">
{|
|[[Bild:Comic_Merke.gif]]
|&nbsp; Zwei oder mehr Brüche werden '''gleichnamig''' gemacht, indem man alle Nenner so erweitert,
<br> &nbsp; dass alle Brüche danach die gleichen Nenner haben. Diesen Nenner nennt man auch den '''Hauptnenner'''.
|}
</div>
</div>
<br>
==Fehlerquellen und Lösungen beim Umzug==
<div align="right">[[Benutzer:Katja Heimlich/Lernpfad Kürzen|weiter zum Lernpfad Brüche kürzen]]</div>
*Wenn noch "iframe"-Einbindungen auf einer Seite sind, funktioniert der math-Befehl nicht.

Version vom 8. August 2018, 17:40 Uhr

Geogebra

<ggb_applet id="f8ZNkcQt" width="100%" height="450" border="888888" />

Geogebra-Applets auf GeoGebraTube werden mit Hilfe eines Codes eingebunden, der die Material-ID enthält. Diesen Code erhält man direkt beim Applet unter Teilen -->Einbetten. Man wählt dann Mediawiki und kopiert den Code auf die Wiki-Seite.

GeoGebra


Learning App

{{LearningApp|app=py7d7b0x501|width=100%|height=400px}}

Jede Learning-App hat eine Material-ID, die am Ende des Weblinks steht.

Die Parameter width und height sind optional und müssen in % bzw. px angegeben werden. Wird nichts eingegeben, wird als Vorgabewert eine Breite von 100% und eine Höhe von 400px verwendet.

YouTube-Video

{{#evu:https://www.youtube.com/watch?v=lJnQChnv1T4}}

Hinter #evu: fügt man die URL des YouTube-Videos ein. Möchte man die Anordnung, Größe etc. des Videos genauer kontrollieren, kann man die hier beschriebenen Parameter verwenden, z.B.: 

{{#evu:https://www.youtube.com/watch?v=lJnQChnv1T4
|alignment=right
}}
Video laden
YouTube


Verstecken und Anzeigen

Vorlage zum Verstecken von Lösungen 

{{Lösung versteckt|Text zum Verstecken}}
Text zum Verstecken

Vorlage mit freier Textwahl 

{{Lösung versteckt|Text zum Verstecken|Label fürs Anzeigen|Label fürs Verbergen}}
Text zum Verstecken

Vorlage mit freier Textwahl wenn der "Text zum Verstecken" ein Gleichheitszeichen = oder eine senkrechte Line | enthält. 

{{Lösung versteckt|1=Text zum Verstecken|2=Label fürs Anzeigen|3=Label fürs Verbergen}}
Text zum Verstecken


Vorlage für Verstecken einer Tabelle 

<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Lösungsvorschläge anzeigen" data-collapsetext="Lösungsvorschläge verbergen">
''....hier steht eine Tabelle....''
</div>

Vorlagen für Boxen

Für das einheitliche Hevorheben von ähnlichen Inhalten soll möglichst die Vorlage "Box" verwendet werden. Mehr Infos dazu findet man auf der Seite Vorlage:Box.

Verkürzt wird die Vorlage so verwendet: 

{{Box|<Überschrift>|<Inhalt>|<Klasse>}}


Die Klasse angibt, welche Farbe und welches Icon verwendet wird. Als Klassen stehen folgende Varianten zur Verfügung:

Hervorhebung 1 

{{Box|Beachte|...| Hervorhebung1}}

Die Überschrift in der Box ist frei wählbar.

Beachte
...

Hervorhebung 2 

{{Box|Zusammenfassung|...|Hervorhebung2}}
Zusammenfassung
...

Üben 

{{Box|Üben|...|Üben}}
Üben
...

Zitat 

{{Box|Zitat|....|Zitat}}
Zitat
....

Arbeitsmethode 

{{Box|Aufgabe|...|Arbeitsmethode}}
Aufgabe
...

Unterrichtsidee 

{{Box|Idee|...|Unterrichtsidee }}
Idee
...

Meinung 

{{Box|Meinung|...|Meinung}}
Meinung
...

Lernpfad 

{{Box|Lernpfad|...|Lernpfad}}
Lernpfad
...

Lösung 

{{Box|Lösung|...|Lösung}}
Lösung
...

Merksatz 

{{Box|Merke|...|Merksatz}}
Merke
...

Kurzinfo 

{{Box|Info|...|Kurzinfo}}
Info
...

Experimentieren 

{{Box|Experiment|...|Experimentieren}}
Experiment
...

Download 

{{Box|Download|mit (möglichst internen) Links zu herunterladbarem Material|Download}}
Download
mit (möglichst internen) Links zu herunterladbarem Material


Frage 

{{Box|Frage|mit einer Frage|Frage}}
Frage
mit einer Frage

Fehlerquellen und Lösungen beim Umzug

  • Wenn noch "iframe"-Einbindungen auf einer Seite sind, funktioniert der math-Befehl nicht.
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