Boomwhackers: Unterschied zwischen den Versionen
Main>Qpm68 Keine Bearbeitungszusammenfassung |
(Darstellung überarbeitet; +Überschriften; typo) |
||
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
'''Boomwhackers''' sind gestimmte [[Percussion]]röhren. | '''Boomwhackers''' sind gestimmte [[Percussion]]röhren. | ||
== Einsatz in der Schule == | |||
Boomwhackers sind ideal geeignet, um mit Schülern aller Altersstufen [[Klassenmusizieren]] ohne großen finanziellen und technischen Aufwand zu realisieren. Der Name setzt sich zusammen aus den Begriffen BOOM = lautmalerisch für erzeugten Ton und WHACK = engl. schlagen, also für die Art wie der Ton erzeugt wird. Der Standardsatz umfaßt C-Dur diatonisch. Mit Hilfe von Oktavkappen kann ein Tonumfang von 2 Oktaven erreicht werden. Zusätzlich wird eine Bassergänzungsoktave angeboten, die mit besagten Oktavkappen realisiert werden kann. Außerden gibt es für beide noch die chromatischen Ergänzungssätze. | |||
Für den Anfang reicht jedoch der diatonische Satz und die Oktavkappen. Man benötigt für eine KLasse vier Sets zu je ca. ab 25,- € plus 2 Sätze Oktavkappen zu je 12,- €. Somit kann man 32 Kinder komplett mit Instrumenten für 124,- Euro ausstatten. | |||
Boomwhackers können sowohl rein rhythmisch als Ergänzung zum vorhandenen Instrumentenfundus eingesetzt werden. Man kann mit ihnen Melodien in eingeschränktem Umfang erzeugen. Den wichtigsten Einsatz jedoch bildet die harmonisch rhythmische Song- oder Liedbegleitung. | |||
== Boomwhackers - How to Start == | |||
Der tägliche Einsatz von Boomwhackers wird häufig behindert durch die - noch spärliche - Literatur, die entweder den kompletten Boomwhackers-Bestand erfordert und/oder vom Lehrer erhebliche Transkriptions-, Umschreib- und Kopierarbeiten verlangt, was im Schulalltag für das Fach Musik kaum oder nur selten für besondere Anlässe realisierbar ist. Ein praxisbezogener Weg findet sich in: | |||
*[http://www.andreasvonhoff.de/mat_bw_arbbl.htm Andreas von Hoff: Boomwhackers - How to Start. Klassenmusizieren mit dem Boomwhackers-Konzept] | |||
Hier sind auch Klangbeispiele zu finden. | |||
Ebenfalls gibt es dort die ersten [http://andreasvonhoff.de/mat_bw_beglarr.htm Boomwhackers-Begleitarrangements als Ergänzung zu Lorenz Maierhofers "Sim-Sala-Sing"]. | |||
Der Vertrieb läuft in Deutschland und Österreich über [http://www.best-acoustics.de/ www.bestacoustics.de] (in der Schweiz über [http://www.musicanova.ch/ www.musicanova.ch]). Auf der Internetseite findet man dann die Adressen der Händler, die die Instrumente an Endkunden verkaufen. | |||
== Versand-Handel == | |||
* www.musik-produktiv.de der diatonische Satz c - c' kostet dort zum Beispiel 25,-- Euro. | * www.musik-produktiv.de der diatonische Satz c - c' kostet dort zum Beispiel 25,-- Euro. | ||
| Zeile 33: | Zeile 38: | ||
==Weblinks== | |||
* [http://www.boomwhackers.com Boomwhackers] | |||
* [http://www.andreasvonhoff.de/ Andreas von Hoff - Drum Circles - Musizieren im Unterricht und in AGs] | |||
== Siehe auch == | == Siehe auch == | ||
| Zeile 40: | Zeile 47: | ||
* [[Rhythmus]] | * [[Rhythmus]] | ||
[[Kategorie:Musik]] | [[Kategorie:Musik]] | ||
Version vom 30. Juli 2006, 07:48 Uhr
Boomwhackers sind gestimmte Percussionröhren.
Einsatz in der Schule
Boomwhackers sind ideal geeignet, um mit Schülern aller Altersstufen Klassenmusizieren ohne großen finanziellen und technischen Aufwand zu realisieren. Der Name setzt sich zusammen aus den Begriffen BOOM = lautmalerisch für erzeugten Ton und WHACK = engl. schlagen, also für die Art wie der Ton erzeugt wird. Der Standardsatz umfaßt C-Dur diatonisch. Mit Hilfe von Oktavkappen kann ein Tonumfang von 2 Oktaven erreicht werden. Zusätzlich wird eine Bassergänzungsoktave angeboten, die mit besagten Oktavkappen realisiert werden kann. Außerden gibt es für beide noch die chromatischen Ergänzungssätze.
Für den Anfang reicht jedoch der diatonische Satz und die Oktavkappen. Man benötigt für eine KLasse vier Sets zu je ca. ab 25,- € plus 2 Sätze Oktavkappen zu je 12,- €. Somit kann man 32 Kinder komplett mit Instrumenten für 124,- Euro ausstatten.
Boomwhackers können sowohl rein rhythmisch als Ergänzung zum vorhandenen Instrumentenfundus eingesetzt werden. Man kann mit ihnen Melodien in eingeschränktem Umfang erzeugen. Den wichtigsten Einsatz jedoch bildet die harmonisch rhythmische Song- oder Liedbegleitung.
Boomwhackers - How to Start
Der tägliche Einsatz von Boomwhackers wird häufig behindert durch die - noch spärliche - Literatur, die entweder den kompletten Boomwhackers-Bestand erfordert und/oder vom Lehrer erhebliche Transkriptions-, Umschreib- und Kopierarbeiten verlangt, was im Schulalltag für das Fach Musik kaum oder nur selten für besondere Anlässe realisierbar ist. Ein praxisbezogener Weg findet sich in:
Hier sind auch Klangbeispiele zu finden.
Ebenfalls gibt es dort die ersten Boomwhackers-Begleitarrangements als Ergänzung zu Lorenz Maierhofers "Sim-Sala-Sing".
Der Vertrieb läuft in Deutschland und Österreich über www.bestacoustics.de (in der Schweiz über www.musicanova.ch). Auf der Internetseite findet man dann die Adressen der Händler, die die Instrumente an Endkunden verkaufen.
Versand-Handel
- www.musik-produktiv.de der diatonische Satz c - c' kostet dort zum Beispiel 25,-- Euro.
- [1] Thomann
- Kieffer's Musikladen [2]
- Percussion+M [3]
Boomwhackers sind eine gute Ergänzung bzw. Erweiterung zu Stomp. Dazu sind inzwischen zwei Sonderhefte erschienen:
- Boomwhackers im Klassengroove
http://www.helbling.com (Einfach "Boomwhackers" im Suchfeld eingeben) Im Schwierigkeitsgrad ansteigende Übungsstücke, Klassenarrangements und ausführliche Hinweise zu verschiedenen Spieltechniken (die häufig geäußerte Kritik, die Boomwhackers würden nicht klingen, liegt m.E. an falschen Umgang mit den Instrumenten; wir hatten schon Klassen-Aufführungen in einer großen Aula mit 400 ZuhörerInnen und der Sound war richtig gut - ohne Verstärkung!)
Klassenarrangements und Spielstücke, Sonderheft von "klasse musik"
