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(PH Heidelberg/Bausteine/Didaktik der Informatik/Flipped Classroom)
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:Stellen Sie sich vor, Sie sind ein Lehrer und müssen Jahr für Jahr dieselbe Unterrichtseinheit an ihre Schüler vermitteln. Warum sollte man nicht den für Lehrer als auch Schüler eintönigen Frontalunterricht aus der Unterrichtszeit ausgliedern und diese Zeit „sinnvoller“ mit aktiven Schülern nutzen?!? <small>''[[PH Heidelberg/Bausteine/Didaktik der Informatik/Flipped Classroom|mehr]]''</small>
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[[Datei:Monty open door.svg|150px|Das Ziegenproblem|verweis=Mathematik-digital/Laplace-Wahrscheinlichkeit_wiederholen_und_vertiefen/Ziegen|rechts]]

Version vom 11. Dezember 2016, 23:19 Uhr


Bildschirmfoto 2013-11-14 um 14.25.36.png
Flipped Classroom - in der Didaktik der Informatik an der PH Heidelberg
Stellen Sie sich vor, Sie sind ein Lehrer und müssen Jahr für Jahr dieselbe Unterrichtseinheit an ihre Schüler vermitteln. Warum sollte man nicht den für Lehrer als auch Schüler eintönigen Frontalunterricht aus der Unterrichtszeit ausgliedern und diese Zeit „sinnvoller“ mit aktiven Schülern nutzen?!? mehr


Das Ziegenproblem
Das "Ziegenproblem"
Das Ziegenproblem, eine Seite in einem Lernpfad zur Laplace-Wahrscheinlichkeit, bietet Aufgabenstellungen und Lösungshinweise. mehr


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ZUM-Treffen 2016
Das ZUM-Treffen 2016 unter dem Motto "ZUM sind wir! Rückblick und Ausblicke" fand am 15. und 16. Oktober 2016 in Schmerlenbach statt. mehr