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Aufgabe 1:
Setze die Satzglied-Grenzen in den folgenden Sätzen. Nutze hierfür die Umstellprobe!
Lukas arbeitet auf einer Baustelle.
Arbeitet Lukas auf einer Baustelle?
Auf einer Baustelle arbeitet Lukas.


<table width="80%" height="80%">
Der Bauleiter nimmt sich dem Plan an
<tr><td align=center>[[Datei:Florentinaschaefer_Lkw.png]]</td><td valign=middle>[[/Wiederholung_Wortarten|Teil 1: Wiederholung der Wortarten - Hier klicken]]</td></tr>
Dem Plan nimmt sich der Bauleiter an.
Nimmt sich der Bauleiter dem Plan an?


<tr><td valign=middle>[[/Satzbaustelle|Teil 2: Satzbaustelle Satzglieder - Hier klicken]]</td><td align=center>[[Datei:Florentinaschaefer_Florentinaschaefer_Brueck_kaputt.png]]</td></tr>
Der Bauarbeiter sucht nach den Materialien.
Sucht der Bauarbeiter nach den Materialien?
Nach den Materialien sucht der Bauarbeiter.


<tr><td align=center>[[Datei:Florentinaschaefer_Felix_traurig.png]]</td><td valign=middle>[[/Aufgaben|Teil 3: Übungsaufgaben - Hier klicken]]</td></tr>
Aufgabe 2:
</table>
Bestimme in den nachfolgenden Sätzen die markierten Satzglieder.
Der Bagger schaufelt 20 Tonnen Erde mit einer Fuhr der Schaufel.
Der Bagger  schaufelt  20 Tonnen Erde mit einer Fuhr  der Schaufel.


{{Lernpfad|<b>Allgemeines zu diesem Lernpfad</b>
Auf der Baustelle ist Helm Pflicht.
Auf der Baustelle ist  Helm  Pflicht.


Immer wenn wir uns miteinander unterhalten, bilden wir Sätze, ohne überhaupt zu wissen, aus welchen Bausteinen diese bestehen.
Die Klasse erfreut sich einer leichten Aufgabe.
 
Die Klasse erfreut sich einer leichten Aufgabe  .
Der vorliegende Lernpfad soll zunächst die Wortarten, die als Grundlage der Sätze dienen, nochmals wiederholen,<br>um in einem weiteren Schritt die Satzglieder des Deutschen kennen zu lernen.
Aufgabe 3:
 
Sachen Suchen auf der Baustelle:
Es soll sowohl ein Bewusstsein dafür geschaffen werden, Sätze korrekt wiederzugeben, als auch diese richtig zu bilden.
 
Die Bearbeitenden sollen nach der Bearbeitung in der Lage sein, die Satzglieder (Subjekt, Prädikat und Objekt) in einem Satz zu erkennen und entsprechend zu bezeichnen.
 
<b>Zielgruppe:</b> Schüler der Sekundarstufe 1 Realschule
}}
 
 
[[Kategorie:Lernpfad Satzglieder|!]]

Version vom 7. Juli 2013, 14:32 Uhr

Aufgabe 1: Setze die Satzglied-Grenzen in den folgenden Sätzen. Nutze hierfür die Umstellprobe! Lukas arbeitet auf einer Baustelle. Arbeitet Lukas auf einer Baustelle? Auf einer Baustelle arbeitet Lukas.

Der Bauleiter nimmt sich dem Plan an Dem Plan nimmt sich der Bauleiter an. Nimmt sich der Bauleiter dem Plan an?

Der Bauarbeiter sucht nach den Materialien. Sucht der Bauarbeiter nach den Materialien? Nach den Materialien sucht der Bauarbeiter.

Aufgabe 2: Bestimme in den nachfolgenden Sätzen die markierten Satzglieder. Der Bagger schaufelt 20 Tonnen Erde mit einer Fuhr der Schaufel. Der Bagger schaufelt 20 Tonnen Erde mit einer Fuhr der Schaufel.

Auf der Baustelle ist Helm Pflicht. Auf der Baustelle ist Helm Pflicht.

Die Klasse erfreut sich einer leichten Aufgabe. Die Klasse erfreut sich einer leichten Aufgabe . Aufgabe 3: Sachen Suchen auf der Baustelle:

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