Wahl/Wahl-O-Mat und Wir erforschen den Boden/Wir beobachten den Regenwurm bei der Wühlarbeit: Unterschied zwischen den Seiten

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Der '''Wahl-O-Mat''' ist ein interaktives Tool der Bundeszentrale für politische Bildung, mit dessen Hilfe man anhand der Auswahl von ausgewählten Aussagen verschiedener zur Wahl stehender Parteien ermitteln kann, welche Partei für einen selbst wählbar sein könnte.
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{{Boden|Wir weisen die Kohlenstoffdioxidbildung durch Bodenorganismen nach|Wir messen den Wassergehalt einer Bodenprobe}}
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<h3>Wir  erforschen  den  Boden</h3>
|[[Bild:Close-up of mole.jpg|100px|center]]
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Zur [[#Landtagswahl in Niedersachsen 2008|Landtagswahl in Niedersachsen 2008]] stellt die Bundeszentrale für politische Bildung wiederum einen [[#Wahl-O-Mat der Bundeszentrale für politische Bildung|Wahl-O-Mat]] zur Verfügung, der online und offline genutzt werden kann. Nach diesem Prinzip hat Alexander Diefenbach auch ein [[#Arbeitsblatt nach dem Prinzip des Wahl-O-Mat|Arbeitsblatt]] entworfen.
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[[Kategorie:Wir erforschen den Boden]]-->


== Landtagswahl in Niedersachsen 2008 ==


Am 27. Januar 2008 findet in [[Niedersachsen]] eine Landtagswahl statt.
== Wir beobachten den Regenwurm bei der Wühlarbeit==
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<h5 align="center">'''Informationen zum Thema'''</h5>
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=== Wahl-O-Mat der Bundeszentrale für politische Bildung ===
|Der Regenwurm wird auch als Baumeister des fruchtbaren Bodens bezeichnet. Er fordert die Humusbildung durch seine Wühl- und Fressarbeit. Er ist dabei nicht auf vorhandene Hohlräume angewiesen, er bohrt sich durch den Boden. Die Pflanzenwurzeln haben es jetzt leichter, wenn sie in tiefere Schichten vordringen wollen.
[[Bild:Wahl-O-Mat NDS-2008 336x120.gif|right|300px|Offizielles Banner]]
* [http://www.wahl-o-mat.de Wahl-O-Mat - Interaktives Wahltool] (Bundeszentrale für politische Bildung)
:"Der Wahl-O-Mat bietet Ihnen anhand von einfachen Thesen einen Einblick in die wichtigen Fragen des Wahlkampfes in Niedersachsen. Vergleichen Sie Ihre eigenen Ansichten mit den Positionen der Parteien und finden Sie heraus: Welche Partei vertritt Ihre Meinung am besten? Im Wahl-O-Mat der Landtagswahl in Niedersachsen am 27. Januar 2008 sind Bündnis90/Die Grünen, CDU, Die Linke, FDP und SPD vertreten."


=== Arbeitsblatt nach dem Prinzip des Wahl-O-Mat ===
Der Wurmkot ist mit Schleimabsonderungen angereichert; dadurch werden die Bodenkrümel stabiler und der Boden verschlämmt nicht so leicht. In einem fruchtbaren Boden finden wir den Regenwurm in großer Anzahl. Etwa 200 - 400 Regenwümer leben auf dem Quadratmeter. Innerhalb von 24 Stunden muss der Regenwurm die Nahrung (abgestorbene Pflanzenteile) aufnehmen, die seinem Körpergewicht entspricht. Das zeigt, wie aktiv der Regenwurm im Boden ist, wie sehr er den Boden durchwühlen muss, um seine Nahrung zu finden.
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* [[Wahl-o-Mat/Niedersachsen 2008|Arbeitsblatt: Wahlprogramme zur Landtagswahl in Niedersachsen 2008 (Wahl-o-Mat)]] (Alexander Diefenbach)
Datei:Regenwurm1.jpg|'''Regenwurm'''
* {{pdf|Wahl-o-Mat Nds 2008.pdf|Arbeitsblatt zum Download}} (Alexander Diefenbach)


== Wahl-O-Mat der Bundeszentrale für politische Bildung ==
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Die Idee und Konzeption des Wahl-O-Mat stammt von der Bundeszentrale für politische Bildung.
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Fehlen Regenwümer im Boden, dann erfolgt der Abbau der toten Pflanzen viel langsamer. In den Wintermonaten zieht sich der Regenwurm in tiefere Bodenschichten zurück, wo er vor dem Frost geschützt ist. Große Regenwümer können zehn Jahre alt werden.


* [http://www.wahl-o-mat.de Wahl-O-Mat - Interaktives Wahltool] (Bundeszentrale für politische Bildung)
In einem Terrarium werden verschiedenfarbige Humus- und Sandschichten wechselweise eingefült, welche von den eingesetzten Regenwümern kräftig gemischt werden. Durch das Gängesystem wird der Boden gelockert, Luft und Wasser können leichter eindringen. Dieser Vorgang kann nach einigen Tagen gut beobachtet werden. Vor der Fütterung soll die Blattmenge gewogen werden.


Zur Bundestagswahl 2005 hat die Bundeszentrale für politische Bildung auch Unterrichtsmaterialien erstellt, die auch unabhängig von der konkreten Bundestagswahl noch genutzt werden können.


* [http://www.bpb.de/methodik/1AN01W,0,0,Unterrichtsmaterialien.html Wahl-O-Mat Bundestagwahl 2005 - Unterrichtsmaterialien]
:Aufgrund zahlreicher Nachfragen von Schulen, Lehrerinnen und Lehrern sowie Bildungseinrichtungen wurden begleitende Materialien für den Einsatz des Wahl-O-Mat im Unterricht entwickelt. Diese "didaktischen Tools" in Form von Unterrichtsbausteinen, einer Präsentation, einer annotierten Linkliste und einer Offline-Version des Wahl-O-Mat bilden den pädagogischen Werkzeugkasten. Sie wurden für weitgehend selbständig arbeitende Lerngruppen im Unterricht ab Klasse 10 konzipiert. Der Wahl-O-Mat veranlasst Schülerinnen und Schüler, sich mit politischen Inhalten auseinanderzusetzen, sich zu Themen zu positionieren und ihre eigene Wahlentscheidung zu reflektieren."


Auf den Seiten der Bundeszentrale für politische Bildung finden sich auch Lehrerhandreichungen und ein Leitfaden für Lerngruppen.


* [http://www.bpb.de/methodik/KUML50,0,Handreichungen_f%FCr_Lehrerinnen_und_Lehrer.html Wahl-O-Mat - Unterrichtsmaterialien - Handreichungen für Lehrerinnen und Lehrer]
* [http://www.bpb.de/methodik/YIL2SD,0,Baustein_0%3A_Der_WahlOMat.html Wahl-O-Mat - Unterrichtsmaterialien - Baustein 0: "Der Wahl-O-Mat" - Leitfaden für die Lerngruppe]


== Siehe auch ==


* [[Bundestagswahl]]
|}
[[Kategorie:Politik und Sozialwissenschaften]]
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Datei:Regenwurmmaschine.jpg|300px|
default [[Regenwurmmaschine]]
desc unten links
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<h5 align="center">'''Untersuchungsmaterialien und Versuchsablauf'''</h5>
 
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|kleines Aquarium oder Glasscheiben im Rahmen Sandboden und Komposterde
 
Laub als Nahrung 20 große Regenwümer evtl. Abdeckplane
 
'''Versuchsablauf'''
 
a) Baue ein Beobachtungsgerät oder stelle ein Aquarium bereit.
 
b) Füle schichtweise humose Erde und Sandboden ein (ca. 5 cm je Schicht).
 
c) Wenn nicht genügend Regenwümer miteingefült werden, dann grabe noch einige Regenwümer dazu aus (im Garten oder am Kompostplatz).
 
d) Wähle einen abgedunkelten, mäßig warmen Raum fü das Terrarium. Decke evtl. das Beobachtungsgerät seitlich mit Karton oder schwarzer Folie ab, Regenwümer scheuen das Licht. Halte die Erde mäßig feucht.
 
e) Füttere die Regenwümer täglich mit frischem, abgewogenem Laub (Briefwaage verwenden).
 
f) Beobachte regelmäßig den Boden über einen längeren Zeitraum.
 
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{|Class="Prettytable"
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<h5 align="center">'''Erfahrungen und Konsequenzen und Verständnisfragen und Anweisungen zum Experiment&nbsp; "Wir beobachten den Regenwurm bei seiner Wühlarbeit"'''</h5>
 
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|In die Vorbereitungen sollen die Schüer nach Möglichkeit voll miteinbezogen werden (z. B. beim Bau des Beobachtungsgerätes). Nach dem Einsetzen der Regenwümer können die Schüer keine sofortigen Beobachtungsergebnisse erwarten. Vielmehr ist die Pflege der Tiere (Nahrung, Temperatur, Feuchtigkeit) zu organisieren. Nach einigen Tagen werden die Schüer die Durchmischung der Bodenschichten feststellen können.
 
1. Was hast du in diesem Experiment getan?
 
2. Wie hat sich der Boden mit Regenwümern gegenüber dem Boden ohne Regenwümer verändert? Begründe!
 
3. Welche Nahrungsmenge haben die Regenwümer in einem Zeitraum von vier Wochen gefressen?
 
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{| class="prettytable"
|<table border="1" width="100%">
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<h5 align="center">'''Regenwurmlinks'''</h5>
 
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[[Bild:close-up of mole.jpg|120px|zum Link]]
[http://www.petita-und-titus.de/regenwurm.html|                Regenwurmlinks]
 
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Version vom 27. März 2009, 19:25 Uhr

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Wir erforschen den Boden

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Close-up of mole.jpg

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Wir beobachten den Regenwurm bei der Wühlarbeit

 

Informationen zum Thema
Der Regenwurm wird auch als Baumeister des fruchtbaren Bodens bezeichnet. Er fordert die Humusbildung durch seine Wühl- und Fressarbeit. Er ist dabei nicht auf vorhandene Hohlräume angewiesen, er bohrt sich durch den Boden. Die Pflanzenwurzeln haben es jetzt leichter, wenn sie in tiefere Schichten vordringen wollen.

Der Wurmkot ist mit Schleimabsonderungen angereichert; dadurch werden die Bodenkrümel stabiler und der Boden verschlämmt nicht so leicht. In einem fruchtbaren Boden finden wir den Regenwurm in großer Anzahl. Etwa 200 - 400 Regenwümer leben auf dem Quadratmeter. Innerhalb von 24 Stunden muss der Regenwurm die Nahrung (abgestorbene Pflanzenteile) aufnehmen, die seinem Körpergewicht entspricht. Das zeigt, wie aktiv der Regenwurm im Boden ist, wie sehr er den Boden durchwühlen muss, um seine Nahrung zu finden.

Fehlen Regenwümer im Boden, dann erfolgt der Abbau der toten Pflanzen viel langsamer. In den Wintermonaten zieht sich der Regenwurm in tiefere Bodenschichten zurück, wo er vor dem Frost geschützt ist. Große Regenwümer können zehn Jahre alt werden.

In einem Terrarium werden verschiedenfarbige Humus- und Sandschichten wechselweise eingefült, welche von den eingesetzten Regenwümern kräftig gemischt werden. Durch das Gängesystem wird der Boden gelockert, Luft und Wasser können leichter eindringen. Dieser Vorgang kann nach einigen Tagen gut beobachtet werden. Vor der Fütterung soll die Blattmenge gewogen werden.




<imagemap> Datei:Regenwurmmaschine.jpg|300px| default Regenwurmmaschine desc unten links </imagemap>


Untersuchungsmaterialien und Versuchsablauf
kleines Aquarium oder Glasscheiben im Rahmen Sandboden und Komposterde

Laub als Nahrung 20 große Regenwümer evtl. Abdeckplane

Versuchsablauf

a) Baue ein Beobachtungsgerät oder stelle ein Aquarium bereit.

b) Füle schichtweise humose Erde und Sandboden ein (ca. 5 cm je Schicht).

c) Wenn nicht genügend Regenwümer miteingefült werden, dann grabe noch einige Regenwümer dazu aus (im Garten oder am Kompostplatz).

d) Wähle einen abgedunkelten, mäßig warmen Raum fü das Terrarium. Decke evtl. das Beobachtungsgerät seitlich mit Karton oder schwarzer Folie ab, Regenwümer scheuen das Licht. Halte die Erde mäßig feucht.

e) Füttere die Regenwümer täglich mit frischem, abgewogenem Laub (Briefwaage verwenden).

f) Beobachte regelmäßig den Boden über einen längeren Zeitraum.

 


Erfahrungen und Konsequenzen und Verständnisfragen und Anweisungen zum Experiment  "Wir beobachten den Regenwurm bei seiner Wühlarbeit"
In die Vorbereitungen sollen die Schüer nach Möglichkeit voll miteinbezogen werden (z. B. beim Bau des Beobachtungsgerätes). Nach dem Einsetzen der Regenwümer können die Schüer keine sofortigen Beobachtungsergebnisse erwarten. Vielmehr ist die Pflege der Tiere (Nahrung, Temperatur, Feuchtigkeit) zu organisieren. Nach einigen Tagen werden die Schüer die Durchmischung der Bodenschichten feststellen können.

1. Was hast du in diesem Experiment getan?

2. Wie hat sich der Boden mit Regenwümern gegenüber dem Boden ohne Regenwümer verändert? Begründe!

3. Welche Nahrungsmenge haben die Regenwümer in einem Zeitraum von vier Wochen gefressen?


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Regenwurmlinks