Zelle und Datei:Vorbereitungsblatt.png: Unterschied zwischen den Seiten

Aus ZUM-Unterrichten
(Unterschied zwischen Seiten)
KKeine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
 
(Hochgeladen mit VisualEditor Seite)
 
Zeile 1: Zeile 1:
== Die pflanzliche Zelle ==
{{Information
|description = Vorbereitung
|source = Eigene Arbeit
|author = [[User:HWollny|HWollny]]
}}


=== Was funktioniert wie? ===
== Lizenz ==
 
{{Bild-CC-by-sa/4.0/de}}
<iframe src="https://LearningApps.org/show?app=57259" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
 
== Die tierische Zelle ==
 
=== Was hat welche Funktion? ===
 
<iframe src="https://LearningApps.org/show?app=57267" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
 
 
=== Materialien - Die tierische Zelle ===
* [http://www.vcell.de/interaktive/animation-die-zellorganellen/ Animation: Die Zellorganellen] (vcell.de)
** [http://www.vcell.de/wp-content/uploads/2007/02/animation_tierzelle.swf direkt zur Animation]
 
== Materialien und Ideen ==
 
=== Zellen zeichnen ===
 
In der Regel sind die Zellwände weitgehend gerade. Durch den Turgor drücken die Zellen gegeneinander, so ist es nicht möglich, dass sich eine Zelle in die andere bohrt.
 
Schüler zeichnen dagegen oft Backsteinwände oder "Kullern", wobei hier eine Zelle an die andere gereiht wird und sie ineinander übergehen. Durch den Vergleich mit Seifenblasen lässt sich gut zeigen, was man sonst nur mühsam erklären kann. Alleine wären die Zellen wie Seifenblasen rundlich. Stoßen sie dagegen aneinander, drücken sich ihre Wände gegenseitig platt.
<!--[[Datei:Gerade_zellgrenzen-4.jpg|miniatur|zentriert|500px|Gerade Zellgrenzen]]-->
 
Zur Demonstration benötigt man ein Glas, Seifenblasen (ordinäres Seifenwasser tut es auch) und einen Strohhalm. Beim Pusten bilden sich Seifenblasen im Glas und es lassen sich deutlich gerade Kanten erkennen.
 
Daneben wird deutlich, dass nur selten eine Zelle 4 Nachbarn in einer Ebene hat, es sind meist 5 oder 6, so dass keine Backsteine sondern eher Waben entstehen müssten.
 
Gelangt der Schaum über den Glasrand hinaus, zeigt sich, dass die Zellen ohne Druck wieder abgekugelt sind, im Inneren ist aber weiterhin deutlich gerade Kanten aufweisen.
 
Schauen die Schüler dann genauer auf ihr Präparat, können Sie erkennen, dass der runde Eindruck davon herrührt, dass nicht nur eine Ebene betrachtet wurde oder sich lediglich die Ecken abgerundet haben. Im Falle von Leitbündeln kann es auch sein, dass sehr viele kleine Zellen an ein großes Gefäß grenzen und so viele kleine Ecken einen runden Eindruck des Gefäßes erzeugen.
 
Eine weitere Möglichkeit könnte das Abpausen eines Fotos eines Zellgewebes sein, auch hier sollte es den Schüler leichter fallen die Zellgrenzen gerade einzuzeichnen und später beim freien Zeichnen darauf zu achten.
 
=== Übungen ===
 
==== Tierische und pflanzliche Zelle beschriften ====
 
<iframe src="https://LearningApps.org/show?app=191671" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
 
PS: Kleine Rechtschreibfehler sind zu entschuldigen.
 
==== Pflanzliche und tierische Zellen unterscheiden ====
 
<iframe src="https://LearningApps.org/show?app=54612" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
 
== Mehr Materialien ==
 
* ZUM-Classic: [[:zum.de:Faecher/Bio/BW/bio/5mikro/5zell10.htm|Der Zellbegriff - Wir untersuchen den Feinbau von Lebewesen (interaktive Selbstlerneinheit)]] (Hans-Dieter Mallig)
 
 
[[Kategorie:Biologie]]

Aktuelle Version vom 16. August 2022, 14:24 Uhr

Beschreibung

Vorbereitung

Quelle

Eigene Arbeit

Urheber bzw.
Nutzungsrechtinhaber

HWollny

Lizenz

Sie können diese Datei unter folgenden Bedingungen weiterverwenden:

Die Datei wurde unter der Lizenz
„Creative Commons Namensnennung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen“
in Version 4.0 (abgekürzt „CC-by-sa 4.0“) veröffentlicht.

CC-by-sa 4.0

Den rechtsverbindlichen Lizenzvertrag finden Sie unter https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.

Es folgt eine vereinfachte Zusammenfassung des Vertrags in allgemeinverständlicher Sprache ohne juristische Wirkung.

Es ist Ihnen gestattet,

Weiterverwendung erlaubt
 das Werk zu vervielfältigen, zu verbreiten und öffentlich zugänglich zu machen sowie
Bearbeitung erlaubt
 Abwandlungen und Bearbeitungen des Werkes anzufertigen,

sofern Sie folgende Bedingungen einhalten:

Namensnennung
Namensnennung: Sie müssen den Urheber bzw. den Rechteinhaber in der von ihm festgelegten Weise, die URI (z. B. die Internetadresse dieser Seite) sowie den Titel des Werkes und bei einer Abwandlung einen Hinweis darauf angeben.
Weitergabe unter gleichen Bedingungen
Weitergabe unter gleichen Bedingungen: Wenn Sie das lizenzierte Werk bearbeiten, abwandeln oder als Vorlage für ein neues Werk verwenden, dürfen Sie die neu entstandenen Werke nur unter dieser oder einer zu dieser kompatiblen Lizenz nutzen und weiterverbreiten.
Lizenzangabe
Lizenzangabe: Sie müssen anderen alle Lizenzbedingungen mitteilen, die für dieses Werk gelten. Am einfachsten ist es, wenn Sie dazu einen Link auf den Lizenzvertrag (siehe oben) einbinden.

Bitte beachten Sie, dass andere Rechte die Weiterverwendung einschränken können.


Abgerufen von „https://unterrichten.zum.de/index.php?title=Zelle&oldid=129824“