OER Metadaten Editor und Benutzer:FrauPeters/Oktober: Unterschied zwischen den Seiten

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Der '''Learning Resource Metadata Editor''' ist '''eine interaktive Webseite'''. Er dient Autor:innen von Open Educational Resources (OER) zur Formulierung passender Metadaten.
=Bruchteil, Anteil und Ganzes bei der Bruchrechnung=
{{Box|Lernpfad|Herzlich Willkommen in dem Lernpfad "Bruchteil, Anteil und Ganzes bei der Bruchrechnung"!<br><br>


Der Editor generiert eine praxisorientierte Untermenge der LRMI (Learning Resource Metadata Initiative) Metadaten Elemente. Seine Nutzung ist sehr einfach.
Dieser Lernpfad wurde erstellt, um dein Wissen und deine Fähigkeiten im Umgang mit dem Bruchteil, Anteil und Ganzem innerhalb der Bruchrechnung zu verbessern.<br><br>


Der generierte Metadaten-Block basiert auf dem Vokabular schema.org und ist in JSON-LD Syntax codiert. Der Block kann einfach mit copy&paste in die Webseite oder das E-Book der betreffenden Ressource eingefügt werden.
Dafür erhältst du zuerst eine kurze '''Übersicht über Bruchteil, Anteil und Ganzes''', bevor es darum geht, dass du Bruchteil, Anteil und Ganzes in gegebenen Situationen '''erkennen''' kannst. Der dritte Abschnitt ist dazu da, dass du '''Zusammenhänge''' zwischen Bruchteil, Anteil und Ganzes '''erkunden''' kannst. Im vierten Abschnitt wird dir die Möglichkeit geboten, Bruchteil, Anteil oder Ganzes zu '''berechnen''', wenn jeweils die anderen Beiden gegeben sind. Du findest dabei immer zuerst eine Förderaufgabe zur jeweiligen Berechnungsweise, bevor du diese dann in einer weiteren Aufgabe jeweils üben kannst. Im fünften Abschnitt geht es darum, dass du erkennen kannst, ob Bruchteil, Anteil oder Ganzes berechnet werden soll. Zum Schluss kannst du das gelernte Wissen in einem '''Quiz '''überprüfen.<br><br>


<hr>
[[Datei:Förderaufgabe.png|100px]] In diesem Lernpfad findest du Aufgaben mit diesem Bild. Diese Aufgaben sind Förderaufgaben und unterstützen dich besonders stark beim Umgang mit den neuen Inhalten. <br><br>


Quelltext auf GitHub: https://github.com/bwenk/OER-MetadataEditor
Einige Aufgaben sind interaktiv gestaltet. Wenn du alle nötigen Angaben in die dafür vorgesehenen Felder geschrieben hast, oder alle Dinge passend einander zugeordnet hast, dann kannst du deine Lösung überprüfen, indem du auf diesen Button drückst: [[Datei:Eingabebutton.png|40px]]. Dieser befindet sich in der rechten unteren Ecke.<br><br>
 
In manchen Aufgaben musst du Brüche hinschreiben. Dies gelingt dir, indem du folgende Schreibweise verwendest: Schreibe 1/2 um den Bruch <math> \frac{1}{2} </math> einzutragen.|Lernpfad
}}
 
==Was sind nochmal Bruchteil, Anteil und das Ganze?==
{{Box|Info|In diesem Abschnitt kannst du dir nochmal an zwei konkreten Beispielen anschauen, was <span style="color: red">Bruchteil </span>, <span style="color: green">Anteil </span> und <span style="color: blue">Ganzes </span> sind.|Kurzinfo
}}Immer wenn wir einen Bruch gegeben haben, dann können wir den <span style="color: red">Bruchteil </span>, den <span style="color: green">Anteil </span> und das <span style="color: blue">Ganze </span> bestimmen. Als Ausgangspunkt dient das <span style="color: blue">Ganze </span>, von dem nur ein bestimmter Teil betrachtet werden soll (der <span style="color: red">Bruchteil </span>). Der  <span style="color: green">Anteil </span> stellt immer das Verhältnis zwischen dem  <span style="color: red">Bruchteil </span> und dem <span style="color: blue">Ganzen </span> dar. Der  <span style="color: green">Anteil </span> ergibt sich, indem der  <span style="color: red">Bruchteil </span> durch das <span style="color: blue">Ganze </span> dividiert wird.
 
In den folgenden zwei Beispielen, kannst du dir diese drei Teile eines Bruches (<span style="color: red">Bruchteil </span>, <span style="color: green">Anteil </span>, <span style="color: blue">Ganzes </span>) mithilfe von zwei Abbildungen anschauen.{{Box|Beispiel
| 2 = '''Betrachte <math>\frac{3}{4}</math> eines Kreises.'''
 
{{(!}} class=wikitable
{{!-}}
{{!}} [[Datei:Darstellung kontinuierliches Ganzes.png|900px]]
{{!-}}
{{!}}
Der gesamte Kreis stellt bei diesem Beispiel das <span style="color: blue">Ganze </span> dar, auf das sich der <span style="color: red">Bruchteil </span> und der <span style="color: green">Anteil </span> beziehen.
 
Das <span style="color: blue">Ganze </span> kann nun in 4 gleich große Teile (4 Viertelkreise) unterteilt werden. Dabei ergeben die 3 farbig markierten Teile zusammen den <span style="color: red">Bruchteil </span>.
 
Der <span style="color: green">Anteil </span> gibt das Verhältnis zwischen dem <span style="color: red">Bruchteil </span> und dem <span style="color: blue">Ganzen </span> wieder. Es sind 3 von 4 Viertelkreisen farbig markiert (→ <math>\frac{3}{4}</math>)
{{!-}}
{{!)}}
| 3 = Beispiel
}}Im ersten Beispiel wird das <span style="color: blue">Ganze </span> durch eine geometrische Form (Kreis) dargestellt. Du wirst aber auch mit <span style="color: blue">Ganzen </span> arbeiten müssen, welche nur aus einer Menge (Zahl) bestehen. In einem zweiten Beispiel kannst du dir anschauen, was in so einem Fall der <span style="color: red">Bruchteil </span>, <span style="color: green">Anteil </span> und das <span style="color: blue">Ganze </span> sind.{{Box|Beispiel
| 2 = '''Betrachte nun <math>\frac{3}{4}</math> von 8.'''
 
{{(!}} class=wikitable
{{!-}}
{{!}} [[Datei:Trias Darstellung diskretes Ganzes 8 Sterne.png|900px]]
{{!-}}
{{!}} Die 8 Sterne stellen in diesem Beispiel das <span style="color: blue">Ganze </span> dar, auf das sich der <span style="color: red">Bruchteil </span> und der <span style="color: green">Anteil </span> beziehen.
 
Das <span style="color: blue">Ganze </span> kann nun in 4 gleich große Teile (4 Gruppen mit jeweils 2 Sternen) unterteilt werden. Dabei ergeben die 3 farbig markierten Gruppen (die 6 farbig markierten Sterne) zusammen den <span style="color: red">Bruchteil </span>.
 
Der <span style="color: green">Anteil </span> gibt das Verhältnis zwischen dem <span style="color: red">Bruchteil </span> und dem <span style="color: blue">Ganzen </span> wieder. Es sind 3 von 4 Teilgruppen, die jeweils aus 2 Sternen bestehen, farbig markiert (→ <math>\frac{3}{4}</math>)
{{!-}}
{{!)}}
| 3 = Beispiel
}}
 
==Mit Bruchteil, Anteil und Ganzem rechnen==
{{Box|Info|Für diesen Abschnitt ist es wichtig, dass du erkennen kannst, was der Bruchteil, Anteil und das Ganze in einer bestimmten Situation ist. Falls du noch etwas unsicher beim Erkennen von Bruchteil, Anteil und Ganzem bist, dann schau nochmal in dem entsprechenden Abschnitt weiter oben nach.|Kurzinfo
}}
 
===Der Bruchteil ist gesucht===
In diesem Abschnitt ist immer der Anteil und das Ganze gegeben und es wird der Bruchteil gesucht. Hier wird dir erklärt, wie du aus dem Anteil und dem Ganzen den Bruchteil berechnen kannst:{{Box|1=Merke|2=
[[Bild:Comic_Merke.gif| left]]
 
<br>&nbsp;
<big>Der Bruchteil gibt die Anzahl an Teilen wieder, die vom Ganzen ausgewählt werden.<br>&nbsp;
Er lässt sich berechnen, indem du den Anteil mit dem Ganzen multiplizierst.</big><br>
<br><br>
'''Beispiel:'''
 
Julia und Marvin besitzen zusammen 6 Mützen. <math>\frac{2}{3}</math> davon gehören Marvin und <math> \frac{1}{3} </math> gehören Julia. Wie viele Mützen gehören Marvin?
 
Rechnung: Wir multiplizieren <math>\frac{2}{3} </math> mit 6 und erhalten <math>\frac{2}{3} \cdot 6 = \frac{12}{3} \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 3}}{=}} 4 </math> .<br>&nbsp;
Antwort: Marvin besitzt 4 Mützen.
|3=Merksatz}}{{Box|1. Wie berechne ich den Bruchteil? [[Datei:Förderaufgabe.png|100px]]
| 2 = <div class="lueckentext-quiz" width="200" height="160">
Der Bruchteil lässt sich mithilfe der allgemeinen Berechnungsweise '''Bruchteil''' = Anteil <math> \cdot </math>'''Ganze''' berechnen.
Wir üben nun gemeinsam die Berechnung des Bruchteils in einem gegebenen Sachzusammenhang:
 
Kim kauft für ihre Geburtstagsfeier Schokoladenriegel. Von den 24 Riegeln sind <math>\frac{2}{3}</math> mit Nüssen, <math> \frac{1}{4}</math> mit Kokos und <math>\frac{1}{12} </math> mit Karamell.
Berechne die Anzahl an gekauften Schokoladenriegeln mit Nüssen '''im Heft'''.
 
</div>
 
{{Lösung versteckt|1=
Der Bruchteil lässt sich mithilfe der allgemeinen Berechnungsweise Bruchteil = Anteil <math> \cdot </math>Ganze berechnen.
Wir üben nun gemeinsam die Berechnung des Bruchteils in einem gegebenen Sachzusammenhang:
 
Kim kauft für ihre Geburtstagsfeier Schokoladenriegel. Von den 24 Riegeln sind <math>\frac{2}{3}</math> mit Nüssen, <math> \frac{1}{4}</math> mit Kokos und <math>\frac{1}{12} </math> mit Karamell. Berechne die Anzahl an gekauften Schokoladenriegeln mit Nüssen.
 
Rechnung:
Anteil= <math>\frac{2}{3}</math> Ganze = 24 <math> \qquad </math>
 
Bruchteil = <math>\frac{2}{3} </math> <math>\cdot </math>24 <math> \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 3}}{=}} </math> <math> \frac{2}{1} </math> <math> \cdot </math> 8 = 16.
 
Antwort: Kim hat für ihre Geburtstagsfeier 16 Schokoladenriegel mit Nüssen gekauft.
|2=Lösung|3=Verstecken}}
| 3 = Arbeitsmethode
}}{{Box|2. Den Bruchteil berechnen|Berechne nun eigenständig den Bruchteil in den dargestellten Aufgaben in deinem Heft. Kürze dabei soweit wie möglich. Bei den Antworten musst du keine Einheiten angeben.
 
Wenn du auf diesen Button [[Datei:Vollbildschirmmodus.png|30px]] in der rechten oberen Ecke klickst, dann gelangst du in den Vollbildmodus.
 
Nachdem du alle Bruchteile berechnet hast, überprüfe selbst deine Lösung, indem du zu jeder Aufgabe die Lösung in das freie Feld einträgst und am Ende auf [[Datei:Eingabebutton.png|40px]] drückst.
 
{{LearningApp|app=p22jxrmyc19|width=100%|height=400px}}
 
{{Lösung versteckt|1=
Wenn du nicht weißt, wie du die Aufgaben lösen kannst, dann schaue dir die versteckte Erklärung vor Aufgabe 3 und die Aufgabe 3 noch einmal genau an.
 
|2= Tipp zum Lösen der Aufgaben|3=Verstecken}}
 
{{Lösung versteckt|1=
 
{{Box|1=Merke|2=
[[Bild:Comic_Merke.gif| left]]
 
<br>&nbsp;
<big>Du multiplizierst einen Bruch mit einer natürlichen Zahl, indem du den Zähler mit der natürlichen Zahl multiplizierst und den Nenner beibehältst.</big><br>
<br><br>
 
'''Beispiel:'''
 
Der Bruch <math>\frac{2}{3}</math> soll mit der natürlichen Zahle <math> 6 </math> multipliziert werden. Wir multiplizieren dann den Zähler (<math>2</math>) mit der natürlichen Zahl <math>6</math> und behalten den Nenner (<math>3</math>) bei.
 
→ <math> \frac{2}{3} \cdot 6 = \frac{2 \cdot 6}{3} = \frac{12}{3} \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 3}}{=}} \quad 4 </math><br><br>
 
Alternativ kannst du schon vorher kürzen.<br><br>
 
→ <math> \frac{2}{3} \cdot 6 \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 3}}{=}} \quad \frac{2}{1} \cdot 2 = \frac{4}{1} = 4 </math>
 
|3=Merksatz}}
|2=Hilfestellung: Bruch mit natürlicher Zahl multiplizieren|3=Verstecken}}
 
{{Lösung versteckt|1=
 
{{Box|1=Merke|2=
[[Bild:Comic_Merke.gif| left]]
 
<br>&nbsp;
<big>Du kannst einen Bruch kürzen, indem du den Zähler und den Nenner durch die gleiche Zahl dividierst.</big><br>
<br><br>
 
'''Beispiel:'''
 
Der Bruch <math>\frac{16}{18}</math> soll gekürzt werden. Sowohl der Zähler (16) als auch der Nenner (18) sind durch 2 teilbar.
 
→ <math> \frac{16 : 2}{18 : 2} = \frac{8}{9} </math>
 
|3=Merksatz}}
|2=Hilfestellung: Kürzen|3=Verstecken}}
 
{{Lösung versteckt|1=
 
{{Lösung versteckt|1=
Ganze: 32 <math>\qquad</math> Anteil: <math> \frac{3}{8}</math> <br><br>
<math>\frac{3}{8} \cdot 32 = \frac{96}{8} \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 8}}{=}} \quad 12 </math><br><br>
oder<br><br>
<math>\frac{3}{8} \cdot 32 \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 8}}{=}} \quad \frac{3}{1} \cdot 4 = 12 </math>
|2=Lösung: Aufgabe 1|3=Verstecken}}
 
{{Lösung versteckt|1=
Ganze: 60 <math>\qquad</math> Anteil: <math> \frac{10}{12}</math> <br><br>
<math>\frac{10}{12} \cdot 60 = \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 2}}{=}} \quad \frac{5}{6} \cdot 60 = \frac{300}{6} \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 6}}{=}} \quad 50 </math><br><br>
oder<br><br>
<math>\frac{10}{12} \cdot 60 = \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 2}}{=}} \quad \frac{5}{6} \cdot 60 \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 6}}{=}} \quad = \frac{5}{1} \cdot 10 = 50 </math>
|2=Lösung: Aufgabe 2|3=Verstecken}}
 
{{Lösung versteckt|1=
Ganze: 200 <math>\qquad</math> Anteil: <math> \frac{3}{10}</math> <br><br>
<math>\frac{3}{10} \cdot 200 = \frac{600}{10} \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 10}}{=}} \quad 60 </math><br><br>
oder<br><br>
<math>\frac{3}{10} \cdot 200 \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 10}}{=}} \quad \frac{3}{1} \cdot 20 = 60 </math>
|2=Lösung: Aufgabe 3|3=Verstecken}}
 
{{Lösung versteckt|1=
Ganze: 36 <math>\qquad</math> Anteil: <math> \frac{5}{6}</math> <br><br>
<math>\frac{5}{6} \cdot 36 = \frac{180}{6} \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 6}}{=}} \quad 30 </math><br><br>
oder<br><br>
<math>\frac{5}{6} \cdot 36 \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 6}}{=}} \quad \frac{5}{1} \cdot 6 = 30 </math>
|2=Lösung: Aufgabe 4|3=Verstecken}}
 
{{Lösung versteckt|1=
Ganze: 35 <math>\qquad</math> Anteil: <math> \frac{3}{7}</math> <br><br>
<math>\frac{3}{7} \cdot 35 = \frac{105}{7} \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 7}}{=}} \quad 15 </math><br><br>
oder<br><br>
<math>\frac{3}{7} \cdot 35 \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 7}}{=}} \quad \frac{3}{1} \cdot 5 = 15 </math>
|2=Lösung: Aufgabe 5|3=Verstecken}}
 
|2=Lösungen|3=Verstecken}}|Arbeitsmethode
}}

Version vom 23. Oktober 2022, 17:45 Uhr

Bruchteil, Anteil und Ganzes bei der Bruchrechnung

Lernpfad

Herzlich Willkommen in dem Lernpfad "Bruchteil, Anteil und Ganzes bei der Bruchrechnung"!

Dieser Lernpfad wurde erstellt, um dein Wissen und deine Fähigkeiten im Umgang mit dem Bruchteil, Anteil und Ganzem innerhalb der Bruchrechnung zu verbessern.

Dafür erhältst du zuerst eine kurze Übersicht über Bruchteil, Anteil und Ganzes, bevor es darum geht, dass du Bruchteil, Anteil und Ganzes in gegebenen Situationen erkennen kannst. Der dritte Abschnitt ist dazu da, dass du Zusammenhänge zwischen Bruchteil, Anteil und Ganzes erkunden kannst. Im vierten Abschnitt wird dir die Möglichkeit geboten, Bruchteil, Anteil oder Ganzes zu berechnen, wenn jeweils die anderen Beiden gegeben sind. Du findest dabei immer zuerst eine Förderaufgabe zur jeweiligen Berechnungsweise, bevor du diese dann in einer weiteren Aufgabe jeweils üben kannst. Im fünften Abschnitt geht es darum, dass du erkennen kannst, ob Bruchteil, Anteil oder Ganzes berechnet werden soll. Zum Schluss kannst du das gelernte Wissen in einem Quiz überprüfen.

Förderaufgabe.png In diesem Lernpfad findest du Aufgaben mit diesem Bild. Diese Aufgaben sind Förderaufgaben und unterstützen dich besonders stark beim Umgang mit den neuen Inhalten.

Einige Aufgaben sind interaktiv gestaltet. Wenn du alle nötigen Angaben in die dafür vorgesehenen Felder geschrieben hast, oder alle Dinge passend einander zugeordnet hast, dann kannst du deine Lösung überprüfen, indem du auf diesen Button drückst: Eingabebutton.png. Dieser befindet sich in der rechten unteren Ecke.

In manchen Aufgaben musst du Brüche hinschreiben. Dies gelingt dir, indem du folgende Schreibweise verwendest: Schreibe 1/2 um den Bruch einzutragen.

Was sind nochmal Bruchteil, Anteil und das Ganze?

Info

Kurzinfo

Immer wenn wir einen Bruch gegeben haben, dann können wir den Bruchteil , den Anteil und das Ganze bestimmen. Als Ausgangspunkt dient das Ganze , von dem nur ein bestimmter Teil betrachtet werden soll (der Bruchteil ). Der Anteil stellt immer das Verhältnis zwischen dem Bruchteil und dem Ganzen dar. Der Anteil ergibt sich, indem der Bruchteil durch das Ganze dividiert wird.

In den folgenden zwei Beispielen, kannst du dir diese drei Teile eines Bruches (Bruchteil , Anteil , Ganzes ) mithilfe von zwei Abbildungen anschauen.

Beispiel

Betrachte eines Kreises.

Darstellung kontinuierliches Ganzes.png

Der gesamte Kreis stellt bei diesem Beispiel das Ganze dar, auf das sich der Bruchteil und der Anteil beziehen.

Das Ganze kann nun in 4 gleich große Teile (4 Viertelkreise) unterteilt werden. Dabei ergeben die 3 farbig markierten Teile zusammen den Bruchteil .

Der Anteil gibt das Verhältnis zwischen dem Bruchteil und dem Ganzen wieder. Es sind 3 von 4 Viertelkreisen farbig markiert (→ )

Im ersten Beispiel wird das Ganze durch eine geometrische Form (Kreis) dargestellt. Du wirst aber auch mit Ganzen arbeiten müssen, welche nur aus einer Menge (Zahl) bestehen. In einem zweiten Beispiel kannst du dir anschauen, was in so einem Fall der Bruchteil , Anteil und das Ganze sind.

Beispiel

Betrachte nun von 8.

Trias Darstellung diskretes Ganzes 8 Sterne.png
Die 8 Sterne stellen in diesem Beispiel das Ganze dar, auf das sich der Bruchteil und der Anteil beziehen.

Das Ganze kann nun in 4 gleich große Teile (4 Gruppen mit jeweils 2 Sternen) unterteilt werden. Dabei ergeben die 3 farbig markierten Gruppen (die 6 farbig markierten Sterne) zusammen den Bruchteil .

Der Anteil gibt das Verhältnis zwischen dem Bruchteil und dem Ganzen wieder. Es sind 3 von 4 Teilgruppen, die jeweils aus 2 Sternen bestehen, farbig markiert (→ )

Mit Bruchteil, Anteil und Ganzem rechnen

Info
Für diesen Abschnitt ist es wichtig, dass du erkennen kannst, was der Bruchteil, Anteil und das Ganze in einer bestimmten Situation ist. Falls du noch etwas unsicher beim Erkennen von Bruchteil, Anteil und Ganzem bist, dann schau nochmal in dem entsprechenden Abschnitt weiter oben nach.

Der Bruchteil ist gesucht

In diesem Abschnitt ist immer der Anteil und das Ganze gegeben und es wird der Bruchteil gesucht. Hier wird dir erklärt, wie du aus dem Anteil und dem Ganzen den Bruchteil berechnen kannst:

Merke
Comic Merke.gif


  Der Bruchteil gibt die Anzahl an Teilen wieder, die vom Ganzen ausgewählt werden.
  Er lässt sich berechnen, indem du den Anteil mit dem Ganzen multiplizierst.



Beispiel:

Julia und Marvin besitzen zusammen 6 Mützen. davon gehören Marvin und gehören Julia. Wie viele Mützen gehören Marvin?

Rechnung: Wir multiplizieren mit 6 und erhalten .
 

Antwort: Marvin besitzt 4 Mützen.
1. Wie berechne ich den Bruchteil? Förderaufgabe.png

Der Bruchteil lässt sich mithilfe der allgemeinen Berechnungsweise Bruchteil = Anteil Ganze berechnen. Wir üben nun gemeinsam die Berechnung des Bruchteils in einem gegebenen Sachzusammenhang:

Kim kauft für ihre Geburtstagsfeier Schokoladenriegel. Von den 24 Riegeln sind mit Nüssen, mit Kokos und mit Karamell. Berechne die Anzahl an gekauften Schokoladenriegeln mit Nüssen im Heft.

Der Bruchteil lässt sich mithilfe der allgemeinen Berechnungsweise Bruchteil = Anteil Ganze berechnen. Wir üben nun gemeinsam die Berechnung des Bruchteils in einem gegebenen Sachzusammenhang:

Kim kauft für ihre Geburtstagsfeier Schokoladenriegel. Von den 24 Riegeln sind mit Nüssen, mit Kokos und mit Karamell. Berechne die Anzahl an gekauften Schokoladenriegeln mit Nüssen.

Rechnung: Anteil= Ganze = 24

Bruchteil = 24 8 = 16.

Antwort: Kim hat für ihre Geburtstagsfeier 16 Schokoladenriegel mit Nüssen gekauft.
2. Den Bruchteil berechnen

Berechne nun eigenständig den Bruchteil in den dargestellten Aufgaben in deinem Heft. Kürze dabei soweit wie möglich. Bei den Antworten musst du keine Einheiten angeben.

Wenn du auf diesen Button Vollbildschirmmodus.png in der rechten oberen Ecke klickst, dann gelangst du in den Vollbildmodus.

Nachdem du alle Bruchteile berechnet hast, überprüfe selbst deine Lösung, indem du zu jeder Aufgabe die Lösung in das freie Feld einträgst und am Ende auf Eingabebutton.png drückst.



Wenn du nicht weißt, wie du die Aufgaben lösen kannst, dann schaue dir die versteckte Erklärung vor Aufgabe 3 und die Aufgabe 3 noch einmal genau an.
Merke
Comic Merke.gif


  Du multiplizierst einen Bruch mit einer natürlichen Zahl, indem du den Zähler mit der natürlichen Zahl multiplizierst und den Nenner beibehältst.


Beispiel:

Der Bruch soll mit der natürlichen Zahle multipliziert werden. Wir multiplizieren dann den Zähler () mit der natürlichen Zahl und behalten den Nenner () bei.



Alternativ kannst du schon vorher kürzen.

Merke
Comic Merke.gif


  Du kannst einen Bruch kürzen, indem du den Zähler und den Nenner durch die gleiche Zahl dividierst.


Beispiel:

Der Bruch soll gekürzt werden. Sowohl der Zähler (16) als auch der Nenner (18) sind durch 2 teilbar.

Ganze: 32 Anteil:



oder

Ganze: 60 Anteil:



oder

Ganze: 200 Anteil:



oder

Ganze: 36 Anteil:



oder

Ganze: 35 Anteil:



oder