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ZUM-Differenzieren: Unterschied zwischen den Versionen

aus ZUM-Wiki, dem Wiki für Lehr- und Lerninhalte auf ZUM.de
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'''[[ZUM-Differenzieren/Inhalte_erstellen|Eine ausführliche Anleitung]]''' zum Erstellen von Heften (Sammlungen von Arbeitsblättern) ZUM-Differenzieren. [[:Datei:ZUM-Differenzieren_Inhalte_erstellen.pdf|PDF zum Download]]
  
Eine Anleitung zum Erstellen von Heften ZUM-Differenzieren findet sich auf der Seite [[ZUM-Differenzieren/Inhalte_erstellen]]. Es ist gleich in Form eines Heftes erstellt, liegt aber auch als [[:Datei:ZUM-Differenzieren_Inhalte_erstellen.pdf|PDF zum Download]] bereit.
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Bisher sind folgende Differenzierungsstufen geplant:
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* erweitert = Gymnasialniveau
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Geplant ist eine Suchfunktion für die selbst erstellten Arbeitsblätter.
* grundlegend = Hauptschulniveau
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* forschend = Förderschulniveau
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==Liste aller Hefte==
 
==Liste aller Hefte==

Version vom 24. August 2015, 16:45 Uhr

Kurzinfo
Conical flask blue.svg Diese Seite wurde im Rahmen des Projekts ZUM-Differenzieren erstellt.


Dieses wird die Portalseite "ZUM-Differenzieren", die von der Best-Practice-Austauschgruppe aus Hamburg erstellt wird.

Das Ziel der Seite ist es differenzierte Arbeitsblätter und komplette Unterrichtseinheiten auf verschiedenen Anforderungsniveaus zu erstellen und zu veröffentlichen.

neues Arbeitsblatt erstellen
Gib einen aussagekräftigen Seitennamen für die neue Seite an. Achte darauf, dass der Seitenname das Niveau des Arbeitsblattes enthält.
Eine Kurzanleitung mit einer Übersicht der Variablen zum Ausdrucken. PDF zum Download

Eine ausführliche Anleitung zum Erstellen von Heften (Sammlungen von Arbeitsblättern) ZUM-Differenzieren. PDF zum Download


Geplant ist eine Suchfunktion für die selbst erstellten Arbeitsblätter.


Liste aller Hefte

Bisher existieren folgende Hefte

MINT-Fächer

(Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften & Technik)

Biologie

Chemie

Physik

Mathematik

Informatik

Gesellschaftswissenschaftliche Fächer

Geistesswissenschaftliche Fächer

Sprachlich, literarisch, künstlerische Fächer