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| {{Navigation verstecken|{{Quadratische Funktionen erforschen}}}} | | {{Kurzinfo|Methode}} |
| | Das '''Nachrichtenquiz''' ist eine Methode für den [[Politikunterricht]]. |
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| {{Box| |
| | Schülerinnen und Schüler sollen dadurch motiviert werden, dass ihnen Fragen in eine ihnen geläufigen Quizform gestellt werden, um so mit spielerischen Elementen Wiederholungstests attraktiver durchführen zu können. - Natürlich könnte solch ein Nachrichtenquiz auch zur Reaktivierung und Überprüfung von Vorwissen eingesetzt werden. |
| Bevor du loslegst, dich in das neue Thema '''Quadratische Funktionen''' einzuarbeiten, kannst du auf dieser Seite dein '''bisheriges Wissen über Funktionen auffrischen'''.|Kurzinfo}}
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| ==Teste dein Wissen über (lineare) Funktionen==
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| {{Box
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| |1=Aufgabe 1
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| |2=
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| Lücken-Mind Map oder Kreuzworträtsel - was machst du lieber? Suche dir eine der beiden folgenden Aufgaben aus und teste dein Wissen über (lineare) Funktionen. Mit einem Klick in das weiße Kästchen oben rechts erhältst du den Vollbildmodus.
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| {{Lösung versteckt|{{LearningApp|app=pbugpt1gt16|width:100%|height:700px}}{{Lösung versteckt|1=1. Genau
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| 2. Ursprung
| | == Vorbereitung == |
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| 3. Sieben
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| 4. Steigungsdreieck
| | == Ablauf == |
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| 5. y-Achsenabschnitt
| | ... |
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| 6. Steigung
| | == Didaktische Hinweise == |
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| 7. Wertetabelle
| | ... |
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| 8. Fuenf
| | == Literatur == |
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| 9. Gerade|2=Lösung anzeigen|3=Lösung verbergen}}
| | ... |
| |2=Kreuzworträtsel anzeigen|3=Kreuzworträtsel verbergen}}
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| {{Lösung versteckt|{{LearningApp|app=pp5okr7zk16|width:100%|height:500px}}{{Lösung versteckt|1=[[Datei:Lineare Funktionen Lückenmap.png|1000px]]|2=Lösung anzeigen|3=Lösung verbergen}}
| | == Linkliste == |
| |2=Lücken-Mindmap anzeigen|3=Lücken-Mindmap verbergen}}
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| |3=Arbeitsmethode}}
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| __NOTOC__
| | == Weblinks == |
| | Vermutlich ist bei der Methode "Nachrichtenquiz" daran gedacht, ein Quiz in der Art der folgenden Beispiele durchzuführen: |
| | * http://www.testedich.de/quiz24/quizpu.php?testid=1190629488 |
| | * http://www.koschwitz.tv/politik/quiz/03191/index.php?action=frage&quiz_id=169 |
| | * [http://de.wikinews.org/wiki/Wikinews:Nachrichtenquiz Wikinews:Nachrichtenquiz] |
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| ==Graphen zu einer Sachsituation==
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| {{Box|Aufgabe 2|2=
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| '''Für diese Aufgabe benötigst du deinen Hefter (Lernpfadaufgaben, S. 1) [[Datei:Notepad-117597.svg|40px|Notizblock mit Bleistift|verweis=Datei:Notepad-117597.svg]].
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| '''a)''' Beantworte die Frage in dem Applet. ''Hinweis'': Es gibt genau eine richtige Antwort.
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| {{LearningApp|app=p563afae517|width:100%|height:500px}}
| | [[Kategorie:Methoden]] |
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| '''b)''' Überlege dir eine Begründung für die richtige Darstellung der Entfernung zum Startpunkt.
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| {{Lösung versteckt|1=Eine mögliche Begründung ist:
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| Der Graph beginnt im Ursprung des Koordinatensystems.
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| Da Start und Ziel identisch sind, endet der Graph auf der x-Achse. Sein Verlauf lässt sich durch die Abstände der Läufer zum Start/Ziel (Luftlinie) beschreiben. Die folgende Skizze verdeutlicht die Abstände noch einmal.
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| Abstände der Läufer zum Ziel (dargestellt durch die blauen Linien):
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| [[Datei:Skizee 400m Bahn mit Luftlinien.PNG|rahmenlos|300px|Sportfest]]|2=Lösung zu b) anzeigen|3=Lösung zu b) verbergen}}
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| |3=Arbeitsmethode}}
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| ==Zeigt der Graph einen funktionalen Zusammenhang?==
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| {{Box|Aufgabe 3|
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| {{LearningApp|app=pohhfm2vj16|width:100%|height:500px}}
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| |3=Arbeitsmethode}}
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| ==Videos und Merksätze==
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| Daniel Jung hat auf Youtube in seinem Channel ''Mathe by Daniel Jung'' zu den verschiedensten Themen Erklärvideos erstellt. Hier kannst du dir das Videos zu dem Thema ''Lineare Funktionen'' anschauen. Denke daran dir Kopfhörer anzuziehen, sofern du nicht alleine in einem Raum bist.
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| <div class="width-1-2">
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| {{#evu:https://www.youtube.com/watch?v=MgUqwCat-Ho}}
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| </div>
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| {{Box|1=Merke|2=
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| * Eine '''Funktion''' ordnet jedem Element einer Ausgangsmenge (Definitionsmenge) genau ein Element der Zielmenge (Ergebnismenge) zu. Ein Element aus der Ergebnismenge kann mehreren Elementen der Definitionsmenge zugeordnet werden.
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| [[Datei:Kein funktionaler Zusammenhang.PNG|rahmenlos|Kein fkt. Zsmh.|250px]] [[Datei:Funktionaler Zusammenhang.PNG|rahmenlos|Fkt. Zsmh.|250px]]
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| * '''Lineare Funktionen''' liegen in der Form <math>y=mx+b</math> vor, wobei m die Steigung der Geraden und b den y-Achsenabschnitt angibt.
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| * Funktionen mit dem Term <math>y=mx</math> nennt man '''proportionale Funktionen'''. Sie sind ein Spezialfall der linearen Funktionen.|3=Merksatz}}
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| {{Fortsetzung|weiter=Quadratische Funktionen im Alltag|weiterlink=Quadratische Funktionen erforschen/Quadratische Funktionen im Alltag}}
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| Erstellt von: [[Benutzer:Elena Jedtke|Elena Jedtke]] ([[Benutzer Diskussion:Elena Jedtke|Diskussion]])
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| <metakeywords>ZUM2Edutags,ZUM-Wiki,ZUM.de,OER,Quadratische Funktionen erforschen,Quadratische Funktionen,Quadratische Funktion</metakeywords>
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| [[Kategorie:Mathematik]]
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| [[Kategorie:ZUM2Edutags]]
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| [[Kategorie:Quadratische Funktion]]
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| [[Kategorie:Interaktive Übung]]
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| [[Kategorie:Learning-App]] | |
