Chemie/Sammlung von Experimenten/Energiebetrachtung bei Kupfersulfat und Neuzeit: Unterschied zwischen den Seiten

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Als '''Neuzeit''' wird die [[Epochen|Epoche]] der europäischen Geschichte bezeichnet, die auf das [[Mittelalter]] folgt. Als ein wesentliches epochenbildendes Ereignis gilt dabei die [[Entdeckungen und Eroberungen|Entdeckung Amerikas]] durch Kolumbus im Jahr 1492.


Wir haben bei diesem Experiment die Möglichkeit, eine Reaktion und ihre Umkehrreaktion recht einfach zu beobachten und den Energieumsatz zu erkennen.
Die '''Neuzeit''' ihrerseits wird von der Geschichtswissenschaft wiederum begrifflich unterteilt in:
 
== Sicherheitsinformationen ==
Wie üblich gilt bei der Verwendung des Bunsenbrenners entsprechende Schutzmaßnahmen zu ergreifen.
 
Die verwendete Chemikalie Kupfersulfat ist '''wassergefährdend''', d.h. sie darf nicht ins Abwasser gelangen. Die Chemikalien können außerdem wiederverwendet werden und sollen daher nicht weggeworfen werden. Der Hautkontakt mit dem Kupfersulfat sollte vermieden werden, die Schutzbrille schützt auch vor einem Augenkontakt! Für den Fall eines Kontaktes soll die Haut mit viel Wasser abgewaschen werden.
 
== Materialien ==
[[Datei:Hydrating-copper(II)-sulfate.jpg|right|300px]]
* Stativ mit Muffe, Stativklammer mit befestigtem Thermometer (Messbereich 0° bis 100°)
* Zwei saubere und trockene Abdampfschalen.
* Wasserfreies Kupfersulfat
* Wasserhaltiges Kupfersulfat
* Bunsenbrenner mit Dreibein und Keramiknetzauflage
* Tiegelzangen zum Anfassen der heißen Abdampfschale nach dem Erhitzen.
* Papiertücher zum Abwischen der  Abdampfschalen zum Schluss.
* Smartphone, um Fotos zu machen.
 
== Durchführung ==
'''1. Teilexperiment: Reaktion von wasserfreiem Kupfersulfat mit Wasser'''
 
Entnimm aus dem Vorratsgefäß etwas weißes Kupfersulfat und gib es in eine saubere und trockene Abdampfschale. Die Menge sollte aussreichen, dass bei dem Thermometer das Ausdehnungsgefäß unten komplett im Kupfersulfat steckt. Dazu kann man durchaus das Kupfersulfat auch anhäufen.
 
Verschiebe das Thermometer nun am Stativ nach unten bis das Ausdehnungsgefäß im Kupfersulfat "steckt". Gib nun in kleinen Mengen Wasser aus der Spritzflasche auf das Kupfersulfat und beobachte das Kupfersulfat und die Temperatur.
:'''ACHTUNG: Das Kupfersulfat soll nur leicht angefeuchtet und nicht aufgelöst werden!'''
Gib weiter vorsichtig Wasser dazu, bis sich die Temperatur nicht mehr verändert.
<center>[[File:Wasser zu wasserfreiem Kupfersulfat geben.png|600px]]</center>
 
 
'''2. Teilexperiment:  '''
 
Entnimm etwa die gleiche Menge an blauem Kupfersulfat, wie du sie vorher im ersten Teilexperiment verwendet hast, und gebe es in eine saubere und trockene Abdampfschale. Stelle die Abdampfschale auf das Drahtnetz über den Bunsenbrenner und erhitze das Kupfersulfat mit rauschender Flamme. Beobachte die Veränderungen, höre auch hin. Wenn sich das Kupfersulfat nicht mehr verändert, kannst du aufhören, es zu erhitzen.
 
Warte kurz, bis sich die Abdampfschale etwas abgekühlt hat und fasse die Abdampfschale nur mit der Tiegelzange an.
<center>[[File:Wasserhaltiges-Kupfersulfat-erhitzen-2400px.png|500px]]</center>
 
== Entsorgung und Reinigung der Gefäße ==
Die Abdampfschalen sollen <u>nicht</u> mit Wasser ausgewaschen werden bevor das Kupfersulfat daraus entfernt wurde.
 
Es reicht den Abfall in die jeweiligen Bechergläser zu schütten bzw. leicht mit einem Spatel abzukratzen. Den "Reinigungs"-Spatel nach der Nutzung mit etwas Papier abwischen, ebenso die benutzten Gefäße.
 
Bitte alles wieder ordentlich sortieren und wegstellen, so dass die nächsten Schüler wissen, was sie brauchen.


== Auswertung nach der Durchführung des Experiments ==
* die '''[[Frühe Neuzeit]]''' von der „Entdeckung Amerikas“ bis zur [[Französische Revolution|Französischen Revolution]] 1789 und
{{Box|AUFGABE 1|2=Halte die Beobachtungen zu dem Experiment in einem Versuchsprotkoll möglich genau fest. Füge dem Protokoll Bilder von beiden Experimenten bei.|3=Üben}}
* die [[Moderne]] (die manchmal auch „Neueste Zeit“ genannt wird) für die Zeit danach.
** Die Zeit von der [[Französische Revolution|Französischen Revolution]] (1789) bis zum [[Epochenjahr 1917]] wird oft als zusammenhängender Abschnitt unter der Bezeichnung '''das [[19. Jahrhundert|„lange“ 19. Jahrhundert]]''' betrachtet, da geschichtliche Ereignisse und [[Epochen]] sich nicht an Jahreszahlen orientieren.
** Analog dazu gibt es '''das [[20. Jahrhundert|„kurze“ 20. Jahrhundert]]''' vom Ende des [[1. Weltkrieg|Ersten Weltkriegs]] bis zum Fall der Mauer, bzw. Zusammenbruch der Sowjetunion, das oft auch noch als  „Zeitgeschichte“ betrachtet wird.
** Nachdem der Historiker Fukuyama bereits das {{wpde|Ende der Geschichte}} ausgerufen hatte, steht das '''[[21. Jahrhundert]]''' für die weitere Geschichte in einer multipolaren Welt.


{{Box|AUFGABE 2|2=Halte die beiden Reaktionen getrennt als Reaktionsschema (mit Worten) fest und halte jeweils dahinter fest, ob es sich um eine exotherme oder endotherme Reaktion handelt.|3=Üben}}


{{Box|AUFGABE 3|2=Zeichne für beide Teilexperimente einfache Energiediagramme, ohne Zeitachse.|3=Üben}}
== Frühe Neuzeit ==
<div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Inhaltsseiten anzeigen" data-collapsetext="Lösungsvorschläge verbergen">
{{:Frühe Neuzeit}}
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== 19. Jahrhundert (Moderne) ==
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{{:19. Jahrhundert}}
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== 20. Jahrhundert ==
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{{:20. Jahrhundert}}
</div>
== 21. Jahrhundert ==
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{{:21. Jahrhundert}}
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== Gefährdungsbeurteilung ==
== Weblinks ==
Zu diesem Experiment existiert eine Gefährdungsbeurteilung. [https://zum-wiki.idea-sketch.com/images/8/83/Gef%C3%A4hrdungsbeurteilung_Wasserfreies_Kupfersulfat.odt '''Download''']
* {{wpde|Neuzeit}}
* [http://www.fontanefan.de/Fontanefan//EntwicklungenderNeuzeit.htm Entwicklungen der Neuzeit] ([[Benutzer:Fontane44|Fontane44]])
:ein tabellarischer Überblick


[[Kategorie: Chemie-Experiment]]
[[Kategorie:Neuzeit|!]]
[[Kategorie: Energie]]
[[Kategorie:Geschichte]]
[[Kategorie: Chemische Reaktion]]
[[Kategorie:Koffer gepackt]]
[[Kategorie:ChemieUnfertig]]

Version vom 1. November 2018, 11:59 Uhr


Als Neuzeit wird die Epoche der europäischen Geschichte bezeichnet, die auf das Mittelalter folgt. Als ein wesentliches epochenbildendes Ereignis gilt dabei die Entdeckung Amerikas durch Kolumbus im Jahr 1492.

Die Neuzeit ihrerseits wird von der Geschichtswissenschaft wiederum begrifflich unterteilt in:


Frühe Neuzeit

Renaissance


Entdeckungen und Eroberungen

  • Die indianische Welt um 1500
  • Die Eroberung Mexikos
  • Bildung europäischer Kolonien

Reformation

  • Worms 1521
  • Streit um Glauben und Gerechtigkeit
  • Gegenreformation
  • Augsburger Religionsfrieden



30-jähriger-Krieg

19. Jahrhundert (Moderne)

20. Jahrhundert

21. Jahrhundert

Weblinks

ein tabellarischer Überblick