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Diese Seite listet Vorlagen (Bausteine) auf, die Teile einer Seite für die Verwendung in der Schule besonders kenntlich machen oder typisch sind für die Gestaltung von Arbeitsblättern und dergleichen.
Vorlagen zur Hervorhebung eines Beitrags durch einen bestimmten Rahmen (Kasten) finden sich unter ZUM-Wiki:Vorlagen/Kästen.
Vorlagen mit vorgefertigten Hinweisen finden sich unter ZUM-Wiki:Vorlagen/Hinweise.
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Mit ZUM-Wiki:Vorlagen/Kästen steht eine Reihe von Vorlagen (Bausteinen) zur Verfügung, die es ermöglicht, Beiträge durch eine bestimmte Umrahmung (durch einen Kasten) hervorzuheben.
Regeln für Vorlagen
- Die speziell für das ZUM-Wiki entwickelten Vorlagen sollten möglichst einheitlichen Gestaltungsrichtlinien folgen:
- Hervorhebung durch einen breiten Streifen am linken Rand in einer kräftigen Farbe.[1]
- ...
- Für Vorlagen, die aus anderen Wikis übernommen werden oder hier nach anderen Gestaltungsgrundsätzen entwickelt werden gilt:
- Vorlagen, die dieselbe Funktion wie eine vorhandene übernehmen, heißen auch gleich. Sie unterscheiden sich nur durch eine angehängte Bezeichnung.
- Vorlagen nach dem ZUM-Wiki-Standard: ohne zusätzliche Kennzeichnung (z.B. Vorlage:Merke)
- "-Mathe": Vorlagen aus dem Medienvielfalt-Wiki (z.B. Vorlage:Merke2)
- "-umrandet": Vorlagen mit schmalem umlaufenden Rand (z.B. Vorlage:Merke3)
- ...
- Die Vorlagensyntax sollte einheitlich und so einfach und leicht zu merken wie möglich sein:
- In Vorlagen mit nur einer oder zwei Variablen wird {{{1}}} und {{{2}}} als Variable verwendet. Dies hat den Vorteil, dass der Platz für die jeweilige Variable direkt gefüllt werden kann (siehe z.B. {{Merke|<Merktext>}}). Lediglich in seltenen Fällen (wenn innerhalb des eingefügten Textes bestimmte Sonderzeichen vorhanden sind, insbesondere Gleichheitszeichen) muss die Bezeichnung Variable mit eingefügt werden (z.B. so: {{Merke|1=<Merktext>}}).
- ...
Bitte beachten
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Wenn der Inhalt einer Vorlage nicht angezeigt wird, dann muss in der Regel der Name des Platzhalters angegeben werden, meistens in der Form "1=" oder "2=". Dies gilt insbesondere dann, wenn im Text, den man in die Vorlage eingibt ein bestimmtes Sonderzeichen, insbesondere ein Gleichheitszeichen eingibt. - Siehe dazu die folgenden Beispiele.
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| Das sieht man
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Das schreibt man
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 Merke
{{{1}}}
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{{Merke|
a + b = c}}
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Merke
a + b = c
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{{Merke|1=
a + b = c}}
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Die Schreibweise mit "1=" ist normalerweise überflüssig, aber immer dann notwendig, wenn es Darstellungsprobleme innerhalb der Vorlage gibt, wenn also etwas ohne dieses "1=" nicht angezeigt wird.
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Anleitung
- Kurze Anleitung zu einem Thema
| Das sieht man |
Das schreibt man
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WIE GEHT DAS? <Thema>
<So geht das.>
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{{Anleitung|<Thema>|<So geht das.>}}
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Aufgaben - Übungen - Versuche
- Funktion
- Kennzeichnung einer Aufgabenstellung
- Aufgaben mit Nummerierung
| Das sieht man |
Das schreibt man
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Aufgabe <Aufgabennummer> 
<Aufgabentext>
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{{Arbeiten|NUMMER=<Aufgabennummer>|ARBEIT=<Aufgabentext>}}
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| Das sieht man |
Das schreibt man
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Aufgabe
<Text der Aufgabe>
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{{Aufgabe|<Text der Aufgabe>}}
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| Das sieht man |
Das schreibt man
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Aufgabe <Nummer der Aufgabe>
<Text der Aufgabe>
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{{Aufgaben|<Nummer der Aufgabe>|<Text der Aufgabe>}}
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- wie Vorlage:Aufgaben-M, aber ohne Nummerierung
| Das sieht man |
Das schreibt man
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Aufgabe
<Text der Aufgabe>
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{{Aufgabe-M|<Text der Aufgabe>}}
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- Funktion
- Kennzeichnung (einer oder mehrerer) nummerierter Aufgaben; wie Vorlage:Aufgabe-M, aber mit Nummerierung
| Das sieht man |
Das schreibt man
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Aufgabe <Nummer der Aufgabe>
<Text der Aufgabe>
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{{Aufgaben-M|<Nummer der Aufgabe>|<Text der Aufgabe>}}
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- Funktion
- Kennzeichnung (einer oder mehrerer) nummerierter Aufgaben mit Hilfe eines hellblauen Rahmens mit abgerundeten Ecken
| Das sieht man |
Das schreibt man
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 Aufgabe <Nummer der Aufgabe>
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{{Aufgaben-blau|1=<Nummer der Aufgabe>|2=<Text der Aufgabe>}}
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Analog auch:Aufgaben-olive (Vorzugsweise für Ethik)
- Kennzeichnung einer Übungsaufgabe
| Das sieht man |
Das schreibt man
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 Übung
<Aufgabentext>
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{{Übung|<Aufgabentext>}}
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- Kennzeichnung eines (z.B. physikalischen) Versuchs; nimmt die Breite der ganzen Seite ein
| Das sieht man |
Das schreibt man
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 Versuch
<Versuchsbeschreibung>
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{{Versuch|<Versuchsbeschreibung>}}
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- Kennzeichnung eines (z.B. physikalischen) Versuchs; flexible Breite
| Das sieht man |
Das schreibt man
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Versuch
<Versuchsbeschreibung>
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{{Versuch float|<Versuchsbeschreibung>}}
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Definition
Kennzeichnung einer Definition
| Das sieht man |
Das schreibt man
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Definition
Text der Definition
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{{Definition|Text der Definition}}
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Fragen und Antworten
- Kennzeichnung einer Fragestellung
| Das sieht man |
Das schreibt man
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 Frage
<Text der Frage(stellung)>
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{{Frage|<Text der Frage(stellung)>}}
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- Kennzeichnung einer Lösung bzw. Antwort
| Das sieht man |
Das schreibt man
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 Antwort
<Text der Antwort bzw. Lösung>
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{{Antwort|<Text der Antwort bzw. Lösung>}}
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Idee
Kennzeichnung einer Unterrichtsidee
| Das sieht man |
Das schreibt man
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 Unterrichtsidee
Text der Unterrichtsidee
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{{Idee|Text der Unterrichtsidee}}
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Kennzeichnung einer Unterrichtsidee - mit flexibler Seitenbreite
| Das sieht man |
Das schreibt man
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Unterrichtsidee
Text der Unterrichtsidee - mit flexibler Seitenbreite
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{{Idee float|Text der Unterrichtsidee - mit flexibler Seitenbreite}}
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Lernpfade
Kennzeichnungen von Lernpfaden und internen Links auf Lernpfade
Einleitung zu einem Lernpfad:
| Das sieht man |
Das schreibt man
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Lernpfad
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<Einleitender Text zum Lernpfad>
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{{Lernpfad|<Einleitender Text zum Lernpfad>}}
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Einleitung zu einer Wiederholung oder Vertiefung - ähnlich einem Lernpfad
| Das sieht man |
Das schreibt man
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Lernpfad: Wiederholen und Vertiefen
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<Einleitender Text zur Wiederholung und/oder Vertiefung>
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{{Lernpfad2|<Einleitender Text zur Wiederholung und/oder Vertiefung>}}
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Einleitung zu einem Lernpfad für Ethik und Philosophie
| Das sieht man |
Das schreibt man
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Lernpfad Ethik
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<Einleitender Text zum Lernpfad>
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{{Lernpfad Ethik|<Einleitender Text zum Lernpfad>}}
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Einleitung zu einem Lernpfad bei Mathematik-digital
| Das sieht man |
Das schreibt man
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Lernpfad
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<Einleitender Text zum Lernpfad>
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{{Lernpfad-M|<Einleitender Text zum Lernpfad>}}
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Lernpfadlinks - Links auf Lernpfade
Hervorgehobener internen Link zu einem Lernpfad-Artikel
| Das sieht man |
Das schreibt man
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 Kinder in der einen Welt
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{{Lernpfadlink|Katholische Religionslehre/Kinder in der einen Welt|Kinder in der einen Welt}}
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Hervorgehobener internen Link zu einem Ethik-Lernpfad
| Das sieht man |
Das schreibt man
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Kinderrechte
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{{Lernpfadlink|Kinderrechte}}
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Hervorgehobener internen Link zu einem Lernpfad-Artikel bei Mathematik-digital
| Das sieht man |
Das schreibt man
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 Römische Zahlen
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{{Lernpfadlink|Römische Zahlen}}
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Lösungen
Kennzeichnung einer Lösung
| Das sieht man |
Das schreibt man
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 Lösung
<Text der Lösung>
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{{Lösung|<Text der Lösung>}}
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Kennzeichnung einer Lösung mit Nummer der Lösung
| Das sieht man |
Das schreibt man
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Lösung <Nummer der Lösung>
<Text der Lösung>
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{{Lösungen|<Nummer der Lösung>|<Text der Lösung>}}
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Meinung
- Kennzeichnung einer Meinungsäußerung
| Das sieht man |
Das schreibt man
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 Meinung
Text der Meinungsäußerung
Bitte ändere den Inhalt dieses Beitrags nicht. Denn er gibt eine persönliche Meinung wieder.
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{{Meinung|Text der Meinungsäußerung}}
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- Kennzeichnung einer Meinungsäußerung - mit flexibler Seitenbreite
| Das sieht man |
Das schreibt man
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Meinung
Text der Meinungsäußerung - mit flexibler Seitenbreite
Bitte ändere den Inhalt dieses Beitrags nicht. Denn er gibt eine persönliche Meinung wieder.
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{{Meinung|Text der Meinungsäußerung - mit flexibler Seitenbreite}}
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- Kennzeichnung einer Aufforderung zum Anlegen einer Meinungsseite
| Das sieht man |
Das schreibt man
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Deine Meinung ist gefragt!
Text der Aufforderung
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{{Meinungsseite|Text der Aufforderung}}
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Merken
- Funktion
- Kennzeichnung eines Merktextes oder Merksatzes
| Das sieht man |
Das schreibt man
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{{Vorlage:Merkbox
|titel=Titel
|width=Breite ohne Einheit
|inhalt=Inhalt
}}
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| Das sieht man |
Das schreibt man
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Merke
<Merktext>
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{{Merke|<Merktext>}}
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| Das sieht man |
Das schreibt man
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Merke
<Merktext>
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{{Merke float|<Merktext>}}
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| Das sieht man |
Das schreibt man
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{{Merke-M|<Merktext>}}
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| Das sieht man |
Das schreibt man
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{{Merke-M float|<Merktext>}}
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Im Ergebnis identisch mit Vorlage:Merke-M
| Das sieht man |
Das schreibt man
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{{Merksatz|MERK=<Merktext>}}
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| Das sieht man |
Das schreibt man
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{{Merke-umrandet|<Merktext>}}
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Methode
Methodenvorschläge, z.B. in Lehrplänen
| Das sieht man |
Das schreibt man
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 Methodenvorschlag: Methodenvorschlag
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{{Methode|Methodenvorschlag}}
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Stunde
Vorschlag einer Unterrichtsstunde
| Das sieht man |
Das schreibt man
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 Unterrichtsstunde zum Thema: Thema
- Erläuterung
Erläuterung
- Lernziele
Lernziele
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{{Stunde|Thema|Erläuterung|Lernziele}}
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Die Vorlage:Stundenverlauf umschließt eine Reihe untergeordneter Vorlage und erlaubt so eine flexible Gestaltung von Seiten mit Stundenverläufen:
- → Vorlage:Stundenverlauf
Bearbeitungshilfe ein- bzw. ausblenden.
| Feld |
mögliche Parameter mit Vorschau
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| form
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Plenum  Alle  Gruppe5  Gruppe4  Gruppe3  Tandem  Einzel 
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| medium - medium7
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Atlas  Bild  Buch  Card  Computer  Cut  Edding  Film  Flip  Folder  Pin  Placemat  SB  Tafel  Key  WS 
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| methode
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Placemat
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| phase
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Hinweis  Pause  PW  GS Agenda  WarmUp  Einstieg  Auftrag  Erarbeitung  Vertiefung  Sicherung  Leistung  Würdigung  Übung  Vorschau  Wdh  HA  nachholen  Ausstieg 
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| step
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Eine Aufgabe eingeben: {{Stundenverlauf/Aufgaben|1=GGF. NUMMER DER AUFGABE|2=TEXT DER AUFGABE}}
Eine Hausaufgabe eingeben: {{Stundenverlauf/Hausaufgaben|1=GGF. NUMMER DER HausaufgabeUFGABE|2=TEXT DER AUFGABE}}
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Noch was
| Das sieht man |
Das schreibt man
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 Begründen/Erklären
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{{begründen}}
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 Kommunizieren
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{{kommunizieren}}
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Weitere nützliche Vorlagen
Kästen zur Hervorhebung
- → ZUM-Wiki:Vorlagen/Kästen
- → ZUM-Wiki:Vorlagen/Kästen - zur Hervorhebung für Fächer
Zitat
- → ZUM-Wiki:Vorlagen/Zitat
Einzelnachweise
- ↑ Vereinbarung auf dem ZUM-Wiki-Seminar 2009
Siehe auch
Phase
Unterrichtsschritt
Sozialform
Methode
Medium
Pause
