Abitur im Fach Geschichte: Unterschied zwischen den Versionen

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;[[Das „lange“ 19. Jahrhundert]]
 
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* [[Nationalstaatsgedanke und Nationalismus in Europa]]
 
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** [[Idee und Problematik des Nationsbegriffs]]
 
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** [[Bedeutung der Napoleonischen Kriege für den Nationalstaatsgedanken am Beispiel Deutschlands und eines weiteren Landes]]
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** [[Bedeutung der Napoleonischen Kriege für den Nationalstaatsgedanken am Beispiel Deutschlands]]<br><u>''Im Leistungskurz zusätzlich:</u><br>[[Bedeutung der Napoleonischen Kriege für den Nationalstaatsgedanken am Beispiel Deutschlands und eines weiteren Landes|und eines weiteren Landes]]
 
** [["Einheit und Freiheit" in der deutschen Revolution 1848/49]]
 
** [["Einheit und Freiheit" in der deutschen Revolution 1848/49]]
 
* [[Reichsgründung von oben: Innen- und außenpolitische Grundlagen des Deutschen Kaiserreichs]]
 
* [[Reichsgründung von oben: Innen- und außenpolitische Grundlagen des Deutschen Kaiserreichs]]
* [[Zweite Industrielle Revolution (technischer Fortschritt und sozioökonomische Veränderungen) und imperialistische Expansion (Deutschland, Großbritannien, USA) 1880 - 1914]]
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* [[Zweite Industrielle Revolution und imperialistische Expansion (1880 - 1914)]]
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** [[Wandlungsprozesse in der Herausbildung der modernen Industriegesellschaft um die Jahrhundertwende (Arbeit, Familie, Bildung)]]
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** [[Imperialistische Expansion (Deutschland, Großbritannien, USA)]]<br><u>''Im Leistungskurz zusätzlich:</u>
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** [[Wissenschaftlich-technischer Fortschritt und wirtschaftliche Entwicklung in der Zweiten Industriellen Revolution]]
  
 
;[[Das „kurze“ 20. Jahrhundert]]
 
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** [[Politische und ideologische Voraussetzungen des Nationalsozialismus]]: [[Mittel- und längerfristige politische Ursachen des Nationalsozialismus|mittel- und längerfristige politische Ursachen]], [[Krisensituation 1930 – 1933]], [[NS-Ideologie]]
 
** [[Politische und ideologische Voraussetzungen des Nationalsozialismus]]: [[Mittel- und längerfristige politische Ursachen des Nationalsozialismus|mittel- und längerfristige politische Ursachen]], [[Krisensituation 1930 – 1933]], [[NS-Ideologie]]
 
** [[Ende des Rechts- und Verfassungsstaates in Deutschland 1933/34]]
 
** [[Ende des Rechts- und Verfassungsstaates in Deutschland 1933/34]]
** [[NS-Außenpolitik bis 1939]] (nur Leistungskurs)
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** [[Zweiter Weltkrieg und Völkermord an den europäischen Juden]]<br><u>''Im Leistungskurz zusätzlich:</u>
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** [[NS-Außenpolitik bis 1939]]
  
 
* [[Deutschland und Europa nach dem Zweiten Weltkrieg]]
 
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** [[Teilung Europas und Deutschlands (1945 – 1955)]]
 
** [[Teilung Europas und Deutschlands (1945 – 1955)]]
 
** [[Das Grundgesetz und die Gründung der Bundesrepublik Deutschland]]
 
** [[Das Grundgesetz und die Gründung der Bundesrepublik Deutschland]]
** [[Entstehung und gesellschaftspolitische Entwicklung der DDR]]
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** [[Entstehung und gesellschaftspolitische Entwicklung der DDR]]<br><u>''Im Leistungskurz zusätzlich:</u>
** [[Neue Ostpolitik im Rahmen der internationalen Entspannungspolitik]] (nur Leistungskurs)
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** [[Neue Ostpolitik im Rahmen der internationalen Entspannungspolitik]]  
  
 
* [[Epochenjahr 1989]]
 
* [[Epochenjahr 1989]]

Version vom 26. Januar 2014, 21:43 Uhr

ABITUR:   Biologie - Deutsch - Englisch - Ethik - Mathematik - Philosophie - Politik - Sozialwissenschaften

Inhaltsverzeichnis

Nordrhein-Westfalen

allgemein

Die Angaben zu den Vorgaben sind jeweils den aktuellen Veröffentlichungen auf learn:line entnommen (und hier ohne Gewähr wiedergegeben):

Abitur - Geschichte (standardsicherung.schulministerium.nrw.de)
Vorgaben, fachliche Hinweise, Operatoren, Probeklausuren

Auf der Grundlage der Obligatorik des Lehrplans Geschichte werden in den Aufgaben der schriftlichen Abiturprüfung im den genannten Jahren jeweils die folgenden Unterrichtsinhalte vorausgesetzt.

Inhaltliche Schwerpunkte

2014, 2015 und 2016

Das „lange“ 19. Jahrhundert
Das „kurze“ 20. Jahrhundert

Materialien

Sammlungen von Materialien zu verschiedenen Themen:

Siehe auch