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main>Alexandra Weber |
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| {{Intro
| | Unter den nachfolgenden Links findet ihr die veröffentlichten Aufgabentexte und Lösungen als Download. |
| |Typ=Lernpfad
| |
| |Bild=Stiege_200.jpg
| |
| |Text=
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| [[Datei:Werbebanner OPERA.jpg|200px|right|Small Open Educational Resources Award OPERA 2015|verweis=http://opera-award.de/wettbewerb/nominierungen-2015/]]
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| * Selbständiges Einarbeiten in das Thema mit einem [http://digitale-schule-bayern.de/dsdaten/197/15.doc Arbeitsblatt]
| | {{pdf-extern|http://www.iqb.hu-berlin.de/bista/aufbsp/vera8_2009/Vera8Bsp_Deutsch_Gernhardt.pdf|Beispielaufgabe Vera8-Test 2008 Gernhardt}} |
| * Zahlreiche Übungen mit Lösungskontrolle und ansteigendem Schwierigkeitsgrad
| | {{pdf|Loesung-Gernhardt.pdf|Lösung Gernhardt}} |
| }} | |
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| |
|
| <div style="margin:0; margin-right:4px; margin-left:4px; border:5px solid #FF851B; padding: 1em 1em 1em 1em; background-color:#FFFFFF; align:left;">
| | {{pdf|Vera8Bsp_Deutsch_Kunert.pdf|Vera8-Test 2008 Kunert}} |
| <center><table border="0" width="800px" cellpadding=5 cellspacing=15>
| | {{pdf|Loesung-Kunert.pdf|Lösung Kunert}} |
| <tr><td width="800px" valign="top">
| |
| [[Datei:Werbebanner OPERA.jpg|250px|right|Small Open Educational Resources Award OPERA 2015|verweis=http://opera-award.de/wettbewerb/nominierungen-2015/]]
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| [[Bild:Stiege_200.jpg|150px|left]]
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| ::Selbständiges Einarbeiten in das Thema mit einem [http://digitale-schule-bayern.de/dsdaten/197/15.doc Arbeitsblatt]
| | {{pdf|Vera8Bsp_Deutsch_Schulvorfall.pdf|Aufgaben Schulvorfall}} |
| :: Zahlreiche Übungen mit Lösungskontrolle und ansteigendem Schwierigkeitsgrad
| | {{pdf|Loesung-Schulvorfall.pdf|Lösung Schulvorfall}} [http://www.iqb.hu-berlin.de/bista/aufbsp/vera8_2009/Vera8Bsp_Deutsch_Schulvorfall.mp3 Hörbeispiel] |
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| |
|
| </td></tr></table></center>
| |
| </div>
| |
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| ==Was bedeutet ROM DCCXVI km? == | | == Robert Gernhardt ''Was es alles gibt'' (1999) == |
| [[Bild:RömischeZahlen.jpg]]
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| :In diesem [http://digitale-schule-bayern.de/dsdaten/197/15.doc Arbeitsblatt] findest du '''Erklärungen und Regeln''', die dir helfen das Rätsel und die folgenden Aufgaben zu lösen.
| | {| |
| <div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Erkärungen Römische Zahlen" data-collapsetext="Erklärung verbergen"> | | <div style="padding:1px;background:#d8e8e8;border:0px groove;"> |
| [[Datei:Römische Zahlen Eigenschaften.JPG|700px|Cartoon: Römische Zahlen]]
| | : <poem>::Da gibt es die, die schlagen |
| </div>
| | ::Da gibt es die, die rennen |
| | ::Da gibt es die, die zündeln |
| | ::Da gibt es die, die brennen |
|
| |
|
| == Memo-Quiz zu den römischen Zahlzeichen==
| | ::Da gibt es die, die wegsehn |
| <div class="memo-quiz">
| | ::Da gibt es die, die hinsehn |
| {| style="line-height:300%;"
| | ::Da gibt es die, die mahnen: |
| |-
| | ::Wer hinsieht, muss auch hingehn |
| | <span style="font-size:30pt">'''I''' </span>|| <span style="font-size:30pt">'''1'''</span>
| |
| |-
| |
| | <span style="font-size:30pt">'''V''' </span>|| <span style="font-size:30pt"> '''5'''</span>
| |
| |-
| |
| | <span style="font-size:30pt">'''X''' </span>|| <span style="font-size:30pt">'''10'''</span>
| |
| |-
| |
| | <span style="font-size:30pt">'''L''' </span>|| <span style="font-size:30pt">''' 50'''</span>
| |
| |-
| |
| | <span style="font-size:30pt">'''C''' </span>|| <span style="font-size:30pt">'''100'''</span>
| |
| |-
| |
| | <span style="font-size:30pt">'''D''' </span> || <span style="font-size:30pt">'''500'''</span>
| |
| |-
| |
| | <span style="font-size:30pt">'''M'''</span> || <span style="font-size:30pt">'''1000'''</span>
| |
| |}
| |
| </div>
| |
|
| |
|
| ==Zahlen von 1 bis 30==
| | ::Da gibt es die, die wissen |
| [[Bild:Stiege_200.jpg|140px|right|verweis=Mathematik-digital/Römische Zahlen]]
| | ::Da gibt es die, die fragen |
| | ::Da gibt es die, die warnen: |
| | ::Wer fragt, wird selbst geschlagen |
|
| |
|
| '''Aufgabe 1: '''So zählen die Römer von 1 bis 30! Ergänze die fehlenden Zahlen in deinem Heft.
| | ::Da gibt es die, die reden |
| | ::Da gibt es die, die schweigen |
| | ::Da gibt es die, die handeln: |
| | ::Was wir sind, wird sich zeigen.</poem></div style> |
|
| |
|
| I II ... IV V ... VII VIII .. X
| | (Robert Gernhardt, Was es alles gibt. Aus: ders., Gesammelte Gedichte 1945-2006. (c) S. Fischer Verlag GmbH, Frankfurt am Main 2008) |
| ... ... ... ... XV XVI ... ... XIX ...
| | == Hörverstehen Aufgabe: ''Schulvorfall'' == |
| XXI ... ... XXIV ... ... ... ... ... XXX
| | Höre einen Beitrag [http://www.iqb.hu-berlin.de/bista/aufbsp/vera8_2009/Vera8Bsp_Deutsch_Schulvorfall.mp3 Hörbeispiel] |
| <div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Lösung anzeigen" data-collapsetext="Lösung verbergen">
| | , in dem jemand der Lehrerin von einem Vorfall in der Schule berichtet. Du kannst dir dazu auch Notizen machen. Du darfst erst dann mit den Aufgaben beginnen, wenn du das Hörbeispiel zu Ende angehört hast. |
| I II III IV V VI VII VIII IX X
| |
| XI XII XIII XIV XV XVI XVII XVIII XIX XX
| |
| XXI XXII XXIII XXIV XXV XXVI XXVII XXVIII XXIX XXX
| |
| </div>
| |
| | |
| '''Aufgabe 2: '''Ergänze die fehlenden Zahlen in dem zu sie in die Lücken ziehst.
| |
|
| |
|
| {| | | {| |
| <div class="lueckentext-quiz">
| | |'''Welche Informationen hat die Lehrerin bekommen?''' |
|
| |
|
| I II III '''IV''' '''V''' VI VII ''' VIII ''' IX '''X'''
| | <div class="multiplechoice-quiz"> |
|
| |
| '''XI''' XII XIII '''XIV''' XV '''XVI''' XVII XVIII '''XIX''' XX
| |
|
| |
| '''XXI ''' XXII XXIII '''XXIV ''' XXV XXVI '''XXVII''' XXVIII '''XXIX''' XXX
| |
| </div> | |
| |}
| |
|
| |
|
| | Ein Schüler hat sich im Schulhaus verletzt |
|
| |
|
| | (!richtig) (falsch) |
|
| |
|
| | Ein Schüler hat geschrien. |
|
| |
|
| | (richtig) (!falsch) |
|
| |
|
| | Ein Kind hat sich am Arm verletzt. |
|
| |
|
| | (!richtig) (falsch) |
|
| |
|
| | Ein Krankenwagen ist schon da. |
|
| |
|
| | (!richtig) (falsch) |
|
| |
|
| | Eine Person ist weggelaufen. |
|
| |
|
| | (richtig) (!falsch) |
|
| |
|
| | Mehrer Schüler waren dabei. |
|
| |
|
| | | (richtig) (!falsch) |
| | |
| | |
| '''Aufgabe 3: ''' Ordne die römischen Zahlen von 1 bis 30 der Größe nach.
| |
| {|
| |
| |width=50%; valign="top"|
| |
| <div class="lueckentext-quiz">
| |
| '''IV''' < '''VI''' < '''IX''' < '''XIV''' < '''XVII''' < '''XIX''' < '''XXI'''
| |
| </div>
| |
| |width=10px|<!--Diese Spalte bleibt leer und legt den Abstand zwischen Text und Bild fest-->
| |
| |valign="top"|
| |
| <div class="lueckentext-quiz">
| |
| '''III''' < '''VIII''' < '''IX'''< '''XI''' < '''XIII''' < '''XXII''' < '''XXIV'''
| |
| </div>
| |
| |}
| |
| | |
| '''Aufgabe 4 : '''Schreibe in römischen Zahlen (Kreuzworträtsel).
| |
| {| valign="top"|
| |
| | valign="top" width="100%"|
| |
| {|
| |
| |valign="top"|
| |
| <div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Kreuzworträtsel 4a anzeigen" data-collapsetext="Kreuzworträtsel 4a verbergen">
| |
| <div class="kreuzwort-quiz">
| |
| {|
| |
| |-
| |
| | VIII || Acht
| |
| |-
| |
| | XII || zwölf
| |
| |-
| |
| | XV || fünfzehn
| |
| |-
| |
| | XXIII|| dreiundzwanzig
| |
| |-
| |
| | XVII || siebzehn
| |
| |-
| |
| | XXVIII || achtundzwanzig
| |
| |}
| |
| </div>
| |
| </div>
| |
| |width=60px|<!--Diese Spalte bleibt leer und legt den Abstand zwischen Text und Bild fest-->
| |
| |valign="top"|
| |
| <div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Kreuzworträtsel 4b anzeigen" data-collapsetext="Kreuzworträtsel 4bverbergen">
| |
| <div class="kreuzwort-quiz">
| |
| {|
| |
| |-
| |
| | VII || sieben
| |
| |-
| |
| | XXVIII || achtundzwanzig
| |
| |-
| |
| | XI|| elf
| |
| |-
| |
| | III|| drei
| |
| |-
| |
| | XXIII || dreiundzwanzig
| |
| |-
| |
| | XXV || fünfundzwanzig
| |
| |-
| |
| | XIX || neunzehn
| |
| |}
| |
| </div> | | </div> |
| </div>
| |
| |}
| |
| <iframe src="http://LearningApps.org/watch?v=py7d7b0x501" style="border:0px;width:100%;height:400px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
| |
| '''Aufgabe 5:''' Ordne zu! (Zuordnungsübung im Zahlenraum von 1 bis 30)
| |
| <!--[[Mathematik-digital/Römische Zahlen/Übung 1|Zuordnung (Zahlen von 1 bis 30)]]-->
| |
| <div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Übung anzeigen" data-collapsetext="Übung verbergen">
| |
| {|
| |
| |valign="top"|
| |
| <div class="zuordnungs-quiz">
| |
| {|
| |
| | I || 1
| |
| |-
| |
| | III || 3
| |
| |-
| |
| | IV|| 4
| |
| |-
| |
| | XI || 11
| |
| |-
| |
| | XII|| 12
| |
| |-
| |
| | XXIII || 23
| |
| |-
| |
| | XV || 15
| |
| |-
| |
| | XXVII || 27
| |
| |-
| |
| | XXX|| 30
| |
|
| |
|
| |}
| |
|
| |
|
| </div>
| |
| |width=10px|
| |
| |valign="top"|
| |
| <div class="zuordnungs-quiz">
| |
| {|
| |
| | II || 2
| |
| |-
| |
| | VI || 6
| |
| |-
| |
| | IX|| 9
| |
| |- | | |- |
| | XIII || 13 | | |<div style="padding:10px;background:#ffffff;border:1px groove;"> |
| |-
| | <big>'''Aufgabe 2: .... '''</big> |
| | XIV|| 14
| |
| |-
| |
| | XIX || 19
| |
| |-
| |
| | XXII || 22
| |
| |-
| |
| | XXIV || 24
| |
| |-
| |
| | XXIX|| 29
| |
|
| |
|
| |}
| | Weshalb berichtet die Sprecherin von dem Vorfall? Was will sie bewirken? |
|
| |
|
| </div>
| |
| |width=10px|
| |
| |valign="top"|
| |
| <div class="zuordnungs-quiz">
| |
|
| |
| {|
| |
| | V || 5
| |
| |-
| |
| | VII || 7
| |
| |-
| |
| | VIII || 8
| |
| |-
| |
| | X || 10
| |
| |-
| |
| | XVI || 16
| |
| |-
| |
| | XVII || 17
| |
| |-
| |
| | XIX || 19
| |
| |-
| |
| | XX || 20
| |
| |-
| |
| | XXV || 25
| |
|
| |
|
| |} | | <div style="padding:1px;background:#ddeeff;border:1px groove;"> |
| | :{{Lösung versteckt|1= |
| | :Wörtlich oder sinngemäß wird geantwortet: Sie will, dass Hilfe geholt wird.<br> |
| | :Falsch/nicht gelöst: Alle anderen Antworten |
|
| |
|
| | }} |
| </div> | | </div> |
|
| |
| |}
| |
|
| |
| </div> | | </div> |
| |}
| |
|
| |
|
| == Zahlen von 10 bis 1200==
| | |- |
| '''Aufgabe 6: '''So zählen die Römer von '''10 bis 120 '''(in Zehnerschritten). Ergänze die fehlenden Zahlen in deinem Heft.
| | |In welcher Verfassung ist die Sprecherin? |
|
| |
|
| X ... ... XL L LX ... ... XC C CX ...
| | <div class="multiplechoice-quiz"> |
| <div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Lösung anzeigen" data-collapsetext="Lösung verbergen"> | |
| X XX XXX XL L LX LXX LXXX XC C CX CXX
| |
| </div>
| |
|
| |
|
| '''Aufgabe 7: '''So zählen die Römer von '''100 bis 1200 '''(in Hunderterschritten). Ergänze die fehlenden Zahlen in deinem Heft.
| | Die Sprecherin ist ... |
|
| |
|
| C ... ... CD D DC ... ... CM M ... ... | | (!ausgelassen) (!stürmisch) (aufgeregt) (!schreckhaft) |
| <div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Lösung anzeigen" data-collapsetext="Lösung verbergen">
| |
| C CC CCC CD D DC DCC DCCC CM M MC MCC
| |
| </div>
| |
|
| |
|
|
| |
| '''Aufgabe 8: '''So zählen die Römer von '''10 bis 120 '''(in Zehnerschritten). Ergänze die fehlenden Zahlen in dem zu sie in die Lücken ziehst.
| |
| {|
| |
| <div class="lueckentext-quiz">
| |
| X '''XX''' XXX '''XL''' L '''LX''' LXX LXXX '''XC ''' C '''CX''' CXX
| |
| </div> | | </div> |
| |}
| |
|
| |
|
| | | |
|
| |
|
| '''Aufgabe 9: '''So zählen die Römer von '''100 bis 1200 '''(in Hunderterschritten). Ergänze die fehlenden Zahlen in dem zu sie in die Lücken ziehst.
| |
| {|
| |
| <div class="lueckentext-quiz">
| |
| C '''CC''' '''CCC''' CD D DC '''DCC''' '''DCCC''' CM M MC '''MCC'''
| |
| </div>
| |
| |}
| |
|
| |
|
|
| |
|
| |
|
| |
| '''Aufgabe 10: '''Ordne zu (Zuordnungsübung im Zahlenraum von 1 bis 399)
| |
|
| |
| <iframe src="http://LearningApps.org/watch?v=pf6qpq8a201" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>
| |
|
| |
| '''Aufgabe 10a: '''Ordne zu (Zuordnungsübung im Zahlenraum von 1 bis 399)
| |
| <div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Übung anzeigen" data-collapsetext="Übung verbergen">
| |
| <div class="zuordnungs-quiz">
| |
| {|
| |
| | 149 || CXLIX
| |
| |-
| |
| | 198 || CXCVIII
| |
| |-
| |
| | 90 || XC
| |
| |-
| |
| | 76 || LXXVI
| |
| |-
| |
| | 44 || XLIV
| |
| |-
| |
| | 121 || CXXI
| |
| |-
| |
| | 99 || XCIX
| |
| |-
| |
| | 14 || XIV
| |
| |-
| |
| | 139 || CXXXIX
| |
| |-
| |
| | 367 || CCCLXVII
| |
| |-
| |
| | 240 || CCXL
| |
| |-
| |
| | 399 || CCCXCIX
| |
| |} | | |} |
| </div>
| |
| </div>
| |
|
| |
| == Hier wirst du zum Profi!!!==
| |
| Jetzt kommt das Ausdauertraining!
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| |
| Bei der nächsten Übung kannst du den '''Schwierigkeitsgrad''' selbst festlegen, indem Du die kleinste und die größte mögliche Zahl angibst.
| |
| *[http://www.arndt-bruenner.de/mathe/scripts/roemischezahlenueben.htm Wandle römische Zahlen in Dezimalzahlen um und umgekehrt].
| |
|
| |
|
| |
| Training für die Fleißigen
| |
| *[http://www.lernumgebung.ch/Mittelstufe%2056/56uebungen/56muu/5MU004/5MU004.htm Römische Zahlen von 1 - 1000 ]
| |
| *[http://www.lernumgebung.ch/Mittelstufe%2056/56uebungen/56muu/5MU005/5MU005.htm Römische Zahlen von 1 - 3000 ]
| |
| *[http://www.lernumgebung.ch/Mittelstufe%2056/56uebungen/56muu/5MU006/5MU006.htm Rechnen mit römischen Zahlen]
| |
| *[http://www.lernumgebung.ch/Mittelstufe%2056/56uebungen/56muu/5MU026/5MU026.htm Römische Zahlen - Arabische Zahlen]
| |
|
| |
|
| |
| == Römische Zahlen überall==
| |
| '''Aufgabe 11: Berühmte Persönlichkeiten '''
| |
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| [[Bild:Goethe1.jpg]]
| |
| [[Bild:Marie Curie.jpg]]
| |
| [[Bild:Hildegard von Bingen.jpg]]
| |
| [[Bild:Galileo.jpg]]
| |
| [[Bild:Friedrich von Schiller.jpg]]
| |
| [[Bild:Clara Schumann.jpg]]
| |
|
| |
|
| |
| Übersetze die folgenden Lebensdaten der Personen in das Zehnersystem und schreibe sie ins Schulheft. Ordne die Geburtsjahre dann der Größe nach.
| |
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| |
| '''Achtung!''' Es hat sich ein Fehler eingeschlichen. Bei welcher Person sind die angegebenen Daten falsch? Kontrolliere deine Ergebnisse, in dem du den Namen anklickst und berichtige den Fehler in deinem Heft.
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|
| |
| *[http://de.wikipedia.org/wiki/Goethe Johann Wolfgang von Goethe] geb. MDCCXLIX gest. MDCCCXXXII
| |
| *[http://de.wikipedia.org/wiki/Marie_Curie Marie Curie] geb. MDCCCLXVII gest. MCMXXXIV
| |
| *[http://de.wikipedia.org/wiki/Hildegard_von_Bingen Hildegard von Bingen] geb. MXCVIII gest. MCLXXIX
| |
| *[http://de.wikipedia.org/wiki/Galileo_Galilei Galileo Galilei] geb. MDCCXXIV gest. MDCCCIV
| |
| *[http://de.wikipedia.org/wiki/Schiller Friedrich Schiller] geb. MDCCLIX gest. MDCCCV
| |
| *[http://de.wikipedia.org/wiki/Clara_Schumann Clara Schumann] geb. MDCCCXIX gest. MDCCCXCVI
| |
|
| |
|
| |
|
| |
| '''Aufgabe 12: Hier ist die Zahl im Text versteckt!'''
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|
| |
| [[Bild:Römische Zahlen Greifenstein 01.jpg|700px]]
| |
|
| |
| *Diese Inschrift findest du auf dem [http://de.wikipedia.org/wiki/Schloss_Greifenstein_(Fr%C3%A4nkische_Schweiz) Schloss Greifenstein] in der Fränkischen Schweiz: "''Virtus de illo exibat ac sanabat omnes.''" Die Jahreszahlen der Erbauung sind im Text versteckt. Wenn du die '''großen Buchstaben von rechts nach links''' liest, entdeckst du die Jahreszahl in dem die Inschrift entstanden ist. Man nennt diese Inschriften übrigens [http://de.wikipedia.org/wiki/Chronogramm Chronogramme].
| |
| *Bei dem Text handelt es sich um eine Bibelstelle aus dem Lukasevangelium. Übersetzt heißt er: "''Die Kraft ging von ihm aus und heilte alle''." Wer findet die Stelle in der Bibel?
| |
| *Gibt es in deiner Umgebung ähnliche lateinische Inschriften, in denen sich römische Zahlen verstecken? Fotografiere deine Entdeckung und [[Mathematik-digital/Römische Zahlen/Chronogramm|veröffentliche dein Chronogramm auf dieser Seite]].
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|
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| |
| '''Aufgabe 13: Wie spät ist es?'''
| |
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| [[Bild:Uhr-0330.jpg]]
| |
| [[Bild:Uhr-0705.png]]
| |
| [[Bild:Uhr-0745.png]]
| |
| [[Bild:Uhr-0908.png]]
| |
| [[Bild:Uhr-1015.png]]
| |
| [[Bild:Uhr-1140.png]]
| |
|
| |
| <div class="mw-collapsible mw-collapsed" data-expandtext="Lösung anzeigen" data-collapsetext="Lösung verbergen">
| |
| 3.30 Uhr 7.05 Uhr 7.45 Uhr 9.08 Uhr 10.15 Uhr 11.40 Uhr
| |
| </div>
| |
|
| |
|
| |
| == Wie weit ist es nun nach Rom??? ==
| |
|
| |
| <div class="multiplechoice-quiz">
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| [[Bild:Rom.jpg|300px]] (!714 km) (!1216 km) (716 km) (!706 km)
| |
| </div>
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| |
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| |
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| |
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| |
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| {{Mitgewirkt|
| |
| *[[Benutzer:Maria Eirich|Maria Eirich]]
| |
| * Idee zum Arbeitsblatt [http://www-i1.informatik.rwth-aachen.de/infoki/Mathe5k/Roemische_Zahlen.doc "Wie weit ist es nach Rom"], Team des Lehrstuhls Informatik1 RWTH-Aachen
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| }}
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| |
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| [[Kategorie:Mathematik-digital Römische Zahlen|!]]
| |
| [[Kategorie:ZUM.de/News]]
| |
| [[Kategorie:ZUM2Edutags]]
| |
| [[Kategorie:Koffer gepackt]]
| |
| <metakeywords>ZUM2Edutags,ZUM-Wiki,Mathematik-digital,Lernpfad,interaktive Übungen,Römische Zahlen,Mathematik,5. Klasse</metakeywords>
| |
Lösung Gernhardt
