Diagramme auswerten und interpretieren/Dreiecksdiagramm und Diagramme auswerten und interpretieren: Unterschied zwischen den Seiten

Aus ZUM-Unterrichten
< Diagramme auswerten und interpretieren(Unterschied zwischen Seiten)
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
 
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
 
Zeile 1: Zeile 1:
<big><big><span style="color: rgb(255, 0, 0);">Seite wird bearbeitet  - Keep cool - Time goes on</span><br></big></big>


== Kurzinfo ==
Hier lernst Du eine neue Diagrammform kennen und zu interpretieren. Man nennt diese Diagrammform '''Dreiecksdiagramm'''. Diese Art von Diagrammen sind in den Fächern Wirtschaft, Geographie (Geologie) und Chemie übliche Darstellungen}}<br>
<br><br>
</div>
== Einführung ==


Um die Abhängigkeit von zwei Größen in einem Diagramm darzustellen benutzt man üblicherweise ein x-y-Koordinatensystem. In vielen Fällen hängen aber drei auch mehr Größen voneinander ab. Speziell für drei Größen wie z.B. <br><br>
nach Ideen von Robert Roseeu --> [http://satgeo.zum.de/satgeo/methoden/infobank_k.htm Stundenskizzen zum Klima]


* den primären, sekundären und tertiären Wirtschaftssektor oder
<div class="box kurzinfo">
* die Anteile von Feldspat, Quarz und Glimmer in magmatischen Gesteinen <br>
== Kurzinfo ==
'''Das Klimadiagramm'''
[[File:Klimadiagramm darwin.jpg|250px]][[File:Klimadiagramm-metrisch-deutsch-Chiang Mai.Thailand.png|400px]]


ist das sogenannte '''Dreiecksdiagramm''' eine übliche Darstellung.
Im folgenden Diagramm ist der Prozentanteil an Vollerwerbslandwirten, Zuerwerbslandwirten und Nebenerwerbslandwirten in der Bundesrepublik dargestellt.
<small>
Zur Begriffsklärung:
* Vollerwerbslandwirt: erzielt sein Einkommen zu 100 % aus der Landwirtschaft 
* Zuerwerbslandwirt: der Anteil des Einkommens aus der Landwirtschaft beträgt mehr als 50 %
* Nebenerwerbslandwirt: der Anteil des Einkommens aus der Landwirtschaft beträgt weniger als 50 %
</small><br>
== Ablesen von Werten im Dreiecksdiagramm ==
<center>[[Datei:Dreicksdiagramm.png]]</center>
<br><br>
<div class="box merksatz">
<div class="box merksatz">
== Merksatz ==
== Merksatz ==
* Das '''Dreiecksdiagramm''' ist (üblicherweise ein gleichseitiges Dreieck) ein Diagramm, in dem man von '''drei Größen die Prozentanteile''' an der Summe der einzelnen Größen darstellt.  
Prinzipiell gibt es zwei Arten von Klimadiarammdarstellungen (s.o.). Beiden ist gemeinsam, dass
* In jedem Punkt ergibt sich als Summe der Prozentwerte der einzelnen Größen 100 %.
* die Skalierung der Niederschlagsachse der '''Trockengrenzformel n = 2 t''', bezogen auf die Monatsmittel berücksichtigt. Das heißt 10°C entsprechen auf der Niederschlagsachse 20 mm.
* Die Prozentanteile der einzelnen Größen liest man an den Parallele durch den Datenpunkt zur jeweils übernächsten Seite (gegen den Uhrzeigersinn) ab oder einfacher: '''vom Datenpunkt zu den Seiten des Dreiecks längs der Gitternetzlinien'''.
* Dabei entspricht 1 mm Niederschlag 1 Liter Niederschlag je Quadratmeter.
* Die Werte in einem Dreiecksdiagramm gestatten keinen Rückschluss auf Absolutwerte der einzelnen Größen.  }}
* bei den Klimadiagrammen nach Walter-Lieth sind die Monate, bei denen die '''Niederschlagskurve über der Temperaturkurve''' verläuft senkrecht gestreift, bzw. bei Niederschlägen über 100 mm bei Verkürzung der Achse flächig ausgefüllt. Es handelt sich um '''humide''' (feuchte) Monate.
 
Die Monate, bei denen die die Niederschlagskurve unterhalb der Temperaturkurve'''Fetter Text''' verläuft sind gepunktet oder flächig gelb ausgefüllt. Diese Monate sind '''arid''' (trocken).
</div><br>
</div>
</div>
<br><br>
<br><br>
<div class="box ueben">
<div class="box ueben">
== Üben ==
== Üben ==
'''Übung zum Ablesen'''
Anteil der in der Lw. Besch.  nach Erwerbscharakter für die Jahre 1965, 1970, 1980, 1990 und 1993
[[Datei:Dreicksdiagramm.png|rechts]]
<quiz display="simple">
<quiz display="simple">
{Frage 1: Wie hoch war der Anteil der Vollerwerbslandwirte 1965?}
{Der Monat Januar im Klimadiagramm von Chiang Mai ist  }
- ca. 22 %
- humid
+ ca. 37 %
+ arid
- ca. 41 %


{Frage 2: Wie hoch war der Anteil der Zuerwerbslandwirte in Deutschland 1965? }
{Der Jahresniederschlag von Chiang Mai beträgt  }
+ ca 22 %
+ 639 l/m^2  
- ca.37 %
+ 0,639 Kubikmeter/m^2
- ca 41 %
- 6,39 Kubikmeter/m^2
+ 6390 Kubikmeter/ha


</quiz>
</quiz>
</div>
{{:zum:Klimadiagramm#Klimadiagramme_auswerten}}
<div class="box hervorhebung1">
== Definition ==
'''Vegetationsperiode:'''  Sie wird bestimmt durch die Mindesttagesmitteltemperatur von 5° C und soll mindesten 90 Tage andauern, damit Anbau betrieben werden kann. Als Anhaltspunkt kann man bei der Auswertung von Klimadiagrammen den Zeitraum der Monate mit einer Mindettemperatur von 5° C nehmen. <br>
</div><br><br>
<div class="box hervorhebung1">
== Definition ==
'''Agronomische Trockengrenze:''' Unterschreitet der Jahreschlag 400 mm, so sind entweder spezielle Bodenbearbeitungstechniken ({{wpde|Trockenfeldbau}}) oder {{wpde|Bewässerung}} notwendig. <br>


</div>
</div>
<br><br>
<br><br>
<div class="box ueben">
{{Merke-M|1= '''Die vollständige Auswertung eines Klimadiagrammes umfasst''' (sofern alle Angaben gegeben oder ableitbar) sind:
== Üben ==
 
*Erstelle eine Tabelle für die Anteile der landwirtschaftlichen  Voll-, Zu- und Nebenwerwerbsbetriebe in Deutschland aus dem Dreiecksdiagramm.
*Erstelle mittels eines Tabellenkalkulationsprogram aus der Tabelle verschiedene sinnvolle Diagramme.
*Überlege, weshalb es trotzdem sinnvoll ist, dass man manche Daten in einem Dreiecksdiagramm darstellt.
 
</div>
 
 
<popup>
Lösung
[[Datei:Tabauswertung2.xls|thumb|Voll-, Zu- und Nebenerwerb Landwirtschaftliche Betriebe 1965-1993 BRD]]
</popup>
 
<div class="box ueben">
== Üben ==
Auswerten hinsichtlich zeitlicher Entwicklung <br>
Anteil der in der Lw. Besch.  nach Erwerbscharakter für die Jahre 1965, 1970, 1980, 1990 und 1993
[[Datei:Dreicksdiagramm.png|rechts]]
<quiz display="simple">
{
Welche Aussagen aus dem obigen Diagramm abgeleitet  sind richtig?}
+ Der Anteil der Vollerwerbslandwirte blieb von 1965 bis 1970 und in den Jahren ab 1980 annähernd konstant.
+ Von 1970 bist 1980 nahm der Anteil der Vollerwerbsbetriebe um 12 %-Punkte zu.
-  Von 1970 bis 1980 nahm der Anteil der Vollerwerbsbetriebe um 12 % zu
+ Von 1970 bis 1980 nahm der Anteil der Vollerwerbsbetriebe um ca 30 % zu.
-  von 1970 bis 1980 nahm die Zahl der Vollerwerbsbetriebe zu
+ Der Anteil der Zuerwerbsbetriebe nahm von 1965 kontinuierlich ab.
-  Der Anteil der Nebenerwerbsbetriebe nahm im Gesamtzeitraum ab.
+ Von 1965 bis 1970 erhöhte sich der Anteil der Nebenerwerbslandwirte leicht, umd dann unter den Wert von 1965 zu fallen, stieg dann aber auf ca, 48 % an.
- Ab 1980 bis 1993 veränderte sich der Anteil der Zuerwerbslandwirte nicht


* die Merkmale im obigen grünen Kasten 
* die Zahl der ariden/humiden Monate
* die Erwähnung, ob die agronomische Trockengrenze unterschritten wird und
* die Dauer der Vegetationsperiode


</quiz>
}}<br>
</div>
 
<div class="box merksatz">
== Merksatz ==
Bei der Darstellung einer zeitlichen Entwicklung kann man die Abhängikeit der drei Größen voneinander untersuchen. Ist die Kurve weitgehend (oder in Teilen)  parallel zu einer der drei Seiten, so hat eine der drei Größen einen konstanten (im betrachteten Zeitraum konstanten) Anteil. Voneinander abhängig sind nur die beiden anderen Größen.
</div>
<br><br>
== Erstellung eines Dreiecksdiagrammes ==
 
<div class="box ueben">
== Üben ==
Umsetzen einer Tabelle in ein Dreiecksdiagramm |2=
<center>
<table cellpadding="1" cellspacing="0" border="1"
style="text-align: left; width: 80%;">
 
    <tr>
      <td
style="vertical-align: top; background-color: rgb(255, 255, 102);"
rowspan="1" colspan="4">Besch&auml;ftigte in 1000 im Jahr 2003 <br>
      </td>
    </tr>
    <tr>
      <td
style="vertical-align: top; background-color: rgb(255, 204, 102);">Bundesland<br>
      </td>
      <td
style="vertical-align: top; background-color: rgb(255, 204, 102);">Prim&auml;rer
WS<br>
      </td>
      <td
style="vertical-align: top; background-color: rgb(255, 204, 102);">Sekund&auml;rer
WS<br>
      </td>
      <td
style="vertical-align: top; background-color: rgb(255, 204, 102);">Terti&auml;rer
WS <br>
      </td>
    </tr>
    <tr>
      <td style="vertical-align: top;">Bayern <br>
      </td>
      <td
style="vertical-align: top; background-color: rgb(153, 255, 153); text-align: right;">6352<br>
      </td>
      <td
style="vertical-align: top; background-color: rgb(102, 204, 204); text-align: right;">1879<br>
      </td>
      <td
style="vertical-align: top; background-color: rgb(255, 204, 204); text-align: right;">4286<br>
      </td>
    </tr>
    <tr>
      <td style="vertical-align: top;">Nordrhein-Westfalen <br>
      </td>
      <td
style="vertical-align: top; background-color: rgb(153, 255, 153); text-align: right;">8449<br>
      </td>
      <td
style="vertical-align: top; background-color: rgb(102, 204, 204); text-align: right;">2289<br>
      </td>
      <td
style="vertical-align: top; background-color: rgb(255, 204, 204); text-align: right;">6080<br>
      </td>
    </tr>
    <tr>
      <td style="vertical-align: top;">Mecklenburg-Vorpommern <br>
      </td>
      <td
style="vertical-align: top; background-color: rgb(153, 255, 153); text-align: right;">720<br>
      </td>
      <td
style="vertical-align: top; background-color: rgb(102, 204, 204); text-align: right;">142<br>
      </td>
      <td
style="vertical-align: top; background-color: rgb(255, 204, 204); text-align: right;">553<br>
      </td>
    </tr>
</table>
</center>
<br>
<br>


[[File:Triangle Plot - Major and minor grid lines.svg|miniatur|400|Vorlage zum Ausdrucken]]
{{Merke-M|1='''Lage auf der Südhalbkugel (SHK)/Nordhalbkugel (NHk)''':
Setze die obige Tabelle in ein Dreiecksdiagramm um.


Hilfe:
Auf der SHK sind die Sommermonate in den Wintermonaten der NHK und umgekehrt. Dieses Merkmal kann man zur Zuordung benutzen. Da die
Zeitachse je nach Klimadiagramm unterschiedlich beginnt, muss man diese beachten.


* Berechne die Summe aus den einzelnen Wirtschaftssektoren der jeweiligen Bundesländer
}}<br><br>
* Berechne die jeweiligen Prozentanteile der einzelnen Wirtschaftssektoren in den einzelnen Bundesländern
{{Aufgaben-blau|1=|2=
interaktive Übungen  1 + 2
[[File:Klimadiagramm-metrisch-deutsch-Chesterfield-Inlet-Kanada.png|300px]][[File:Klimadiagramm-metrisch-deutsch-Maiduguri.Nigeria.png|300px]]


Das kannst Du mit dem '''Taschenrechner''' oder auch mit einem '''Tabellenkalkulationsprogramm''' machen.<br>


<br>
}}
<br>
<iframe scrolling="no" src="https://tube.geogebra.org/material/iframe/id/883975/width/788/height/390/border/888888/rc/true/ai/true/sdz/true/smb/true/stb/true/stbh/true/ld/true/sri/true/at/auto" width="900" height="450px" style="border:0px;"> </iframe>


[[File:Tabellenkalkulation.gif|thumb|Tabellenkalkulation]]
Solltest Du lieber '''OPEN-Office''', '''LIBRE-Office''' oder '''EXEL''' benutzen, so kannst Du die [[Datei: Tabellenberechnung.xls]] downloaden.




{{Lösung_versteckt|[[Datei:Tabelle loesung.jpg|Lösung]]




* Siehe auch [[Klimadiagramm]]
interaktive Übung<br>
Def
Lage Süd/Nordhalbkugel
agronomische Trockengrenze
Vegetationsperiode


* Drucke Dir für das Einzeichnen das rechts oben abgebildete Dreiecksdiagramm aus und trage die Datenpunkte ein.
== {{Schrift_grün|Von Pol zu Pol}} ==


{{Aufgaben-blau|1=|2=


*Arbeite zunächst als Wiederholung [[/Von Pol zu Pol|Von Pol zu Pol]] durch
*Bearbeite dann die folgenden interaktiven Übungen
}}<br>
'''Übung 1'''<br>


<br>
{{Schrift_grün|Zum Vergrößern der Diagramme: mit Rechtsklick ins Bild! - Link in neuem Fenster/Tab öffnen}}
<br>
<div class="zuordnungs-quiz">
{|
| [[File:Klimadiagramm-metrisch-deutsch-Chesterfield-Inlet-Kanada.png|100px]] ||Schneeklima
|-
| [[File:Klimadiagramm-metrisch-deutsch-Nguigmi.Niger.png|100px]] ||Dornsavannenklima || Randtropen
|-
| [[File:Klimadiagramm-metrisch-deutsch-San Juan (Puerto Rico)-USA.png|100px]] ||immerfeuchtes tropisches Klima   
|-
| [[File:Klimadiagramm-metrisch-deutsch-Perpignan-Frankreich-1961-1990.png|100px]] || Mittelmeerklima
|-
| [[File:Klimadiagramm-metrisch-deutsch-Auckland.Neuseeland.png|100px]] || subtropisch-immerfeucht 
|-
| [[File:Klimadiagramm-metrisch-deutsch-Mariscal Estigarribia.Paraguay.png|100px]] ||Trockensavannenklima 
|}


<br>
}}
<br>
</div>
</div>
== Auswertung von Dreiecksdiagrammen ==


'''Nun betrachten wir ein anderes Dreiecksgidagramm:''' <br>
'''Übung 2:'''<br>
Öffne  [http://www.zum.de/Faecher/Ek/BAY/gym/Ek9/klivergl.htm Datei] mit Shift+Klick in einem separaten Fenster und beantworte folgende Fragen:


'''Erläuterung der Begriffe:'''
<quiz display="simple">
{Die Station Hobart }
- ist tropisch immerfeucht
+subtropisch immerfeucht
+hat eine ganzjährige Vegetationsperiode.


In der Geologie, der Bodenkunde aber auch im Baustoffhandel unterscheiden man verschiedene Korngrößen. Dafür gibt es die sog. DIN 4022:
{Perth }
- hat seine Regenzeit im Sommerhalbjahr
- liegt in den Tropen
+liegt in den Subtropen
- hat Niederschläge unterhalb der agronomischen Trockengrenze
+besitzt eine ganzjährige Vegetationsperiode


<center>[[Datei:Korngroesse.jpg]]</center>
{Darwin }
+liegt in den Tropen
-  liegt in den Subtropen
+ hat seine Niederschläge im Sommerhalbjahr der SHK
+ hat Trockensavannenklima
-  hat Feuchtsavannenklima


{Alice Springs }
+ besitzt tropisches Wüstenklima
- subtropisches Klima
+ hat eine ganzjährige Vegetationsperiode
+ hat Niederschläge unterhalb der agronomischen Trockengrenze


Da in Böden nicht nur ein Korngröße vertreten ist ([[Wir erforschen den Boden]], beschreibt man die sog. '''Bodenart''' durch die Prozentanteile
</quiz>
der drei Korngrößengruppen '''Ton''', '''Schluff''' und '''Sand'''. Je nach der Lage im Dreiecksdiagramm (nicht vollständige Begriffsdefinition) kennzeichnet man in Beschreibungen die Bodenart als schluffig sandigen Lehm, als lehmigen Sand, tonigen Schluff usw.


== {{Schrift_grün|Von der Küste zum Binnenland}} ==


{{Aufgaben-blau|1=|2=
[[File:Klimadiagramm-metrisch-deutsch-Valentia-Irland.png|250px]]
[[File:Klimadiagramm-metrisch-deutsch-HamburgFuhlsbuettel-Deutschland-1961-1990.png|250px]]
[[File:Klimadiagramm-metrisch-deutsch-BerlinTempelhof-Deutschland-1961-1990.png|250px]]


Die Stationen liegen auf etwa dem gleichen Breitengrad in Europa. Was stellst Du fest? Erkläre dies!}}


<div class="box ueben">
{{Lösung_versteckt|
== Üben ==
{{Merke-M|1=
<br> [[Datei:Boden5.gif|rechts]]
Von der Küste zum Binnenland nimmt die '''Temperaturamplitude''' zu und normalerweise ab.  
 
<quiz display="simple">
{Ein schluffiger Ton}
- mehr als 80 % Sandanteil, und höchstens  20 % Schluffanteil
+ hat zwischen 30 und 70 % Ton, 0  bis 20 % Schluff und zwischen 10 und 70 % Sand.
+ höchstens  20 % Schluffanteil .


{Die Bodenart Schluff}
'''Erklärung:''' Das Festland erwärmt sich stärker als das Meer, kühlt aber auch schneller aus, wenn die Sonneneinstrahlung nachlässt. Das Meer wirkt als Wärmespeicher und gibt die Wärme verzögert ab. Somit sind die Tamperaturen im Sommer in Küstennähe niedriger, im Winter aber höher als im Binnenland.
+  hat 70 bis 100 % Anteile der Korngröße Schluff und höchstens 10 % Anteile der Korngröße Sand
- weniger als 70 % Anteil an der Korngröße Schluff
+ maximal 30 % Anteile an der Korngröße Sand


{Ein sandiger Ton }
Mit zunehmender Entfernung zum Meer nehmen die Niederschläge ab, da die Luftmassen diese teilweise vorher abgegeben haben.
- besteht zu mindesten 10 % aus der Korngrößenfraktion Schluff
+ besteht zu höchstens 10 % aus der Korngrößenfraktion Schluff
+ zu höchstens 10 % aus Schluff und hat einen Tonanteil von 10-30 %


</quiz>
</div>
<br><br>
<div class="box ueben">
== Üben ==
[[File:Adobe PDF.svg|miniatur|80px|Adobe PDF]] Drucke dir folgende Datei aus und hefte sie in Deinem Methodenheft ab!:<br>
[[Datei:Dreiecksdiagram.pdf||200px|Merkblatt Dreiecksdiagramm]]
}}
}}
}}
interaktive Übung<br>


== {{Schrift_grün|Erläuterung: Auswertung und Interpretation von Dreiecksdiagrammen}} ==
== {{Schrift_grün|Luv und Lee}} ==
 
{{Aufgaben-blau|1=|2=
{{Aufgaben-blau|1= Erläuterung: Auswertung und Interpretation von Dreiecksdiagrammen|2=
{{#ev:youtube|N2ZKmivGeMk|400}}
<center>[[Datei:Stromerzeugung.gif|rechts]]</center>
* Sieh Dir das Video an.}}
 
<br>
Kreuze die jeweils richtige Aussage an:
{{Merke-M|1=
 
'''Stark vereinfacht:''' <br>
<quiz display="simple">
{Die  Stromerzeugung in Norwegen }
+ erfolgt zu 98 Prozent aus regenerativen Energieträgern.
+ verzichtet auf Kernenergie.
- verzichtet auf fossile Energieträger.
 
{China erzeugt Strom}
+ zu 75 Prozent aus fossilen Energieträgern.
- nicht in Kernkraftwerken.
+ zu 20 Prozent überwiegend in Wasserkraftwerken.
 
{Frankreich setzt dagegen  2010}
+ zu 75 %  auf Kernenergie.
-  zu 15 % auf Kernenergie.verzichtet auf Kernenergie.
+  und hat von den angeführten Ländern den höchsten Kernenergieanteil
 
{In der Bundesrepublik Deutschland }
+ blieb von 1990 bis 2010 der Anteil Kernenergie annähernd konstant
- verringerte sich der Anteil regenerativer Energieträger  zugunsten der fossilen Energieträger.
- wurde 2010 mehr Strom aus fossilen Energieträgern erzeugt als 1990
- wurde 2010 weniger Strom aus fossilen Energieträgern erzeugt als 1990
 
</quiz>
 
Fülle die Lücken zu einem sinnvollen und von den Aussagen her richtigen Text aus.
 
<div class="lueckentext-quiz">
<div class="lueckentext-quiz">
Wind weht vom <strong> Hoch</strong> (Luvseite) eines Gebirges zum <strong>Tief</strong> auf der windabgewandten Seite eines Gebirges. Dadurch, dass auf der  Luvseite die Luftmasse <strong>aufsteigen</strong> muss <strong>kühlt</strong> sie sich ab. Beim Erreichen des <strong>Taupunktes</strong> kommt es zu <strong>Niederschlägen</strong>. Auf der <strong>Leeseite</strong> des Gebirges besitzt die Luftmasse <strong>weniger</strong> Feuchtigkeit und <strong>erwärmt</strong> sich beim Absinken. Daher hat die Luvseite bei konstanter Windrichtung <strong>mehr Niederschlag</strong> als die Leeseite. </div>  }}


Der <strong>  hohe Anteil der fossilen Energieträgern</strong> bei der Stromerzeugung Chinas liegt im Reichtum Chinas an  <strong>Steinkohlelagerstätten </strong>. Erst seit den 1990-er Jahren wurden große <strong> Wasserkraftwerke an neuen Speicherseen </strong>  in China geplant und gebaut wie zum Beispiel der <strong> Drei-Schluchten-Damm </strong>. Norwegen verfügt über relativ geringe Steinkohlevorräte und  <strong>anderweitig benötigte Erdöllagerstätten </strong> in der Nordsse, hat andererseits aber längs der Flüsse mit <strong> hohem Gefälle </strong> viele  Stauseen. Frankreich hat 2010 einen  <strong>höheren Anteil </strong> an der Stromerzeugung aus regenerativen Energieträgern als die Bundesrepubli, setzt aber aus politischen Gründen und der Einfuhrabhängigkeit bei fossilen Energieträgern auf  <strong>Atomstrom mit mehr als 70 % </strong>  Anteil. In der Bundesrepublik lag aus ähnlichen Erwägungen der Anteil der Kernenergie bis 2010 bei 30 %. Allerdings wurden 2010 noch fast  <strong>60 % des Stromes </strong> aus Steinkohle (z.T. Heimische), Braunkohle, Erdöl und Erdgas erzeugt. Erst seit Fukushima (2011) setzte hier ein Umschwung zugunsten  <strong>regenerativer Energieträger </strong> (Windenergie, Solarstrom und Biogasanlagen) ein.
{{Aufgaben-blau|1=|2=


* Öffne mit der "SHIFT"-Taste die [http://www.klimadiagramme.de/pics/st_tuerk.html Karte der Türkei mit den Klimastationen]
* Vergleiche die Niederschläge von Adana, Kharamanmaras und Malatya.
* Erkläre den scheinbaren Widerspruch zu der Regel über Küste und Binnenland.
}}


</div>
== {{Schrift_grün|Vom Tiefland zur Gebirgsstation}} ==
 
</div>
<br><br>
<div class="box merksatz">
== Merksatz ==
Interpretieren des Diagrammes bedeutet das Verknüpfen der Daten des Diagrammes mit anderen Quellen, wie z.B. einem vorgegebenem Text, dem Atlas oder weiteren (anderen) Diagrammen. Es bedeutet Gründe für die zeitliche Entwicklung zu finden oder z. B. Gründe für die unterschiedlichen Anteile in den einzelnen Ländern zu finden.
</div>
<br><br>
 
<div class="box ueben">
== Üben ==
 
[[Datei:Dreicksdiagramm.png|rechts]]


* Schreibe einen vergleichbaren Text zu dem rechts stehenden Diagramm.
{{Aufgaben-blau|1=|2=[[File:Klimadiagramm-Garmisch-Partenkirchen-Deutschland-metrisch-deutsch.png|400px]] [[File:Klimadiagramm-Zugspitze (Alpen)-Deutschland-metrisch-deutsch.png|400px]] <br>
* [http://www.zum.de/Faecher/Ek/BAY/gym/Ek11/ppt/ppdown.shtml Hier findest Du Hintergrundinformationen]


</div>
Garmisch-Partenkirchen und die Zugspitze liegen nur rund 10 km Luftlinie voneinander entfernt. Vergleiche die Klimadiagramme miteinander!


}}


{{Lösung_versteckt|
{{Merke-M|1= Mit der Höhe nehmen die Temperaturen ab und oft die Niederschläge zu}}
}}
[[Kategorie: Geographie]]
[[Kategorie:Koffer gepackt]]
[[Kategorie:Koffer gepackt]]

Version vom 5. März 2018, 04:44 Uhr

Seite wird bearbeitet - Keep cool - Time goes on


nach Ideen von Robert Roseeu --> Stundenskizzen zum Klima

Kurzinfo

Das Klimadiagramm

Klimadiagramm darwin.jpgKlimadiagramm-metrisch-deutsch-Chiang Mai.Thailand.png

Merksatz

Prinzipiell gibt es zwei Arten von Klimadiarammdarstellungen (s.o.). Beiden ist gemeinsam, dass

  • die Skalierung der Niederschlagsachse der Trockengrenzformel n = 2 t, bezogen auf die Monatsmittel berücksichtigt. Das heißt 10°C entsprechen auf der Niederschlagsachse 20 mm.
  • Dabei entspricht 1 mm Niederschlag 1 Liter Niederschlag je Quadratmeter.
  • bei den Klimadiagrammen nach Walter-Lieth sind die Monate, bei denen die Niederschlagskurve über der Temperaturkurve verläuft senkrecht gestreift, bzw. bei Niederschlägen über 100 mm bei Verkürzung der Achse flächig ausgefüllt. Es handelt sich um humide (feuchte) Monate.

Die Monate, bei denen die die Niederschlagskurve unterhalb der TemperaturkurveFetter Text verläuft sind gepunktet oder flächig gelb ausgefüllt. Diese Monate sind arid (trocken).




Üben

1 Der Monat Januar im Klimadiagramm von Chiang Mai ist

humid
arid

2 Der Jahresniederschlag von Chiang Mai beträgt

639 l/m^2
0,639 Kubikmeter/m^2
6,39 Kubikmeter/m^2
6390 Kubikmeter/ha

301 Moved Permanently

Moved Permanently

The document has moved here.

Definition

Vegetationsperiode: Sie wird bestimmt durch die Mindesttagesmitteltemperatur von 5° C und soll mindesten 90 Tage andauern, damit Anbau betrieben werden kann. Als Anhaltspunkt kann man bei der Auswertung von Klimadiagrammen den Zeitraum der Monate mit einer Mindettemperatur von 5° C nehmen.



Definition

Agronomische Trockengrenze: Unterschreitet der Jahreschlag 400 mm, so sind entweder spezielle Bodenbearbeitungstechniken (TrockenfeldbauWikipedia-logo.png) oder BewässerungWikipedia-logo.png notwendig.



Merke

Die vollständige Auswertung eines Klimadiagrammes umfasst (sofern alle Angaben gegeben oder ableitbar) sind:

  • die Merkmale im obigen grünen Kasten
  • die Zahl der ariden/humiden Monate
  • die Erwähnung, ob die agronomische Trockengrenze unterschritten wird und
  • die Dauer der Vegetationsperiode



Merke

Lage auf der Südhalbkugel (SHK)/Nordhalbkugel (NHk):

Auf der SHK sind die Sommermonate in den Wintermonaten der NHK und umgekehrt. Dieses Merkmal kann man zur Zuordung benutzen. Da die

Zeitachse je nach Klimadiagramm unterschiedlich beginnt, muss man diese beachten.



Vorlage:Aufgaben-blau



interaktive Übung
Def Lage Süd/Nordhalbkugel agronomische Trockengrenze Vegetationsperiode

Vorlage:Schrift grün

Vorlage:Aufgaben-blau
Übung 1

Vorlage:Schrift grün

Klimadiagramm-metrisch-deutsch-Chesterfield-Inlet-Kanada.png Schneeklima
Klimadiagramm-metrisch-deutsch-Nguigmi.Niger.png Dornsavannenklima Randtropen
Klimadiagramm-metrisch-deutsch-San Juan (Puerto Rico)-USA.png immerfeuchtes tropisches Klima
Klimadiagramm-metrisch-deutsch-Perpignan-Frankreich-1961-1990.png Mittelmeerklima
Klimadiagramm-metrisch-deutsch-Auckland.Neuseeland.png subtropisch-immerfeucht
Klimadiagramm-metrisch-deutsch-Mariscal Estigarribia.Paraguay.png Trockensavannenklima

Übung 2:
Öffne Datei mit Shift+Klick in einem separaten Fenster und beantworte folgende Fragen:

1 Die Station Hobart

ist tropisch immerfeucht
subtropisch immerfeucht
hat eine ganzjährige Vegetationsperiode.

2 Perth

hat seine Regenzeit im Sommerhalbjahr
liegt in den Tropen
liegt in den Subtropen
hat Niederschläge unterhalb der agronomischen Trockengrenze
besitzt eine ganzjährige Vegetationsperiode

3 Darwin

liegt in den Tropen
liegt in den Subtropen
hat seine Niederschläge im Sommerhalbjahr der SHK
hat Trockensavannenklima
hat Feuchtsavannenklima

4 Alice Springs

besitzt tropisches Wüstenklima
subtropisches Klima
hat eine ganzjährige Vegetationsperiode
hat Niederschläge unterhalb der agronomischen Trockengrenze


Vorlage:Schrift grün

Vorlage:Aufgaben-blau

Merke

Von der Küste zum Binnenland nimmt die Temperaturamplitude zu und normalerweise ab.

Erklärung: Das Festland erwärmt sich stärker als das Meer, kühlt aber auch schneller aus, wenn die Sonneneinstrahlung nachlässt. Das Meer wirkt als Wärmespeicher und gibt die Wärme verzögert ab. Somit sind die Tamperaturen im Sommer in Küstennähe niedriger, im Winter aber höher als im Binnenland.

Mit zunehmender Entfernung zum Meer nehmen die Niederschläge ab, da die Luftmassen diese teilweise vorher abgegeben haben.

interaktive Übung

Vorlage:Schrift grün

Vorlage:Aufgaben-blau

Merke

Stark vereinfacht:

Wind weht vom Hoch (Luvseite) eines Gebirges zum Tief auf der windabgewandten Seite eines Gebirges. Dadurch, dass auf der Luvseite die Luftmasse aufsteigen muss kühlt sie sich ab. Beim Erreichen des Taupunktes kommt es zu Niederschlägen. Auf der Leeseite des Gebirges besitzt die Luftmasse weniger Feuchtigkeit und erwärmt sich beim Absinken. Daher hat die Luvseite bei konstanter Windrichtung mehr Niederschlag als die Leeseite.


Vorlage:Aufgaben-blau

Vorlage:Schrift grün

Vorlage:Aufgaben-blau

Merke
Mit der Höhe nehmen die Temperaturen ab und oft die Niederschläge zu
Abgerufen von „https://unterrichten.zum.de/index.php?title=Diagramme_auswerten_und_interpretieren/Dreiecksdiagramm&oldid=48186“