Hilfe:Umziehen von Seiten und Lernpfad Energie: Unterschied zwischen den Seiten

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== Dank ==


== Möglichkeit 1: Seiten wurde gesichtet, soll aber NICHT umgezogen werden ==
'''Dieser Lernpfad wurde vom Benutzer "Zoliverz" übernommen und befindet sich derzeit in Bearbeitung. Den Original-Lernpfad des Benutzers findet man unter [[Benutzer:Zoliverz/Lernpfad Energie]]. Ich bedanke mich ausdrücklich beim [[Benutzer:Zoliverz|Benutzer "Zoliverz"]] für seinen Beitrag auf dem ZUM-Wiki.'''


In diesen Fällen schreibt man
== '''Fun mit Physik in Spiel und Sport - ein interaktiver Lernpfad zum Energiebegriff''' ==


<pre>{{Seite nicht umziehen}}</pre>
Mit Hilfe dieses Lernpfads wirst Du den physikalischen Energiebegriff kennenlernen und anhand von Beispielen aus Spiel und Sport vertiefen.


'''ganz unten''' auf die Seite im alten ZUM-Wiki.
Zu einigen Aufgaben in diesem Lernpfad findest du Tipps, Hinweise und/oder Lösungen. Die Lösungen gibt es zum Teil nicht ganz "umsonst", d.h. sie werden z.B. in Form eines Lückentextes (mit Überprüfungsfunktion) gegeben, den du zunächst richtig ausfüllen musst. Damit das Lernen abwechslungsreich gestaltet wird, sind in dem Lernpfad auch spielerische Lerneinheiten wie z.B. Memorie-Puzzle, Zuordnungs- oder Multiple-Choice-Quiz sowie Schülerversuche integriert.
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=='''Wichtige Hinweise und Informationen'''==


== Möglichkeit 2: Seite soll umgezogen werden ==
===Was benötigst du alles?===


{{#evu:https://www.youtube.com/watch?v=DKT2G3i3f8o}}
* Ein "Lerntagebuch" in Form eines Schnellhefters, in dem du die Laufzettel, deine Aufzeichnungen und Deine ausgedruckten Screenshots von den Online-Übungen zu den einzelnen Lerneinheiten einheften kannst.  
* Einen USB-Stick zur Speicherung der Screenshots.
* Wie macht man einen Screenshot (Bild der Bildschirmansicht)? Drücke die Taste "Druck" auf Deiner Tastatur und füge das Bild mit der Tastenkombination "Strg" "v" (gleichzeitig drücken) in Dein Word-Dokument o.ä ein.
* Zirkel, Lineal, Geodreieck, Bleistift, evtl.Buntstifte, Schere, Taschenrechner
* Zu jeder Lerneinheit gibt es Laufzettel (liegen am Pult aus!)
* Kopfhörer für die Videos
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=== Seite exportieren ===
===Zur Bearbeitung des Lernpfads===
Seite mit https://wiki.zum.de/wiki/Spezial:Exportieren exportieren
* wenn man mehrere Seiten exportieren möchte, kann man diese mit einem Seitentitel pro Zeile in das Feld eintragen
* Haken bei „Nur die aktuelle Version“ '''ENTFERNEN'''
* Bei '''Unterseiten''' muss der komplette Titel mit dem Titel der Oberseite angegeben werden


=== Seite importieren ===
* Der Lernpfad besteht aus 4 Lerneinheiten. Für jede Lerneinheit ist ein Zeitrahmen von 2 Doppelstunden vorgesehen.
Die XML-Datei per https://zum-wiki.idea-sketch.com/wiki/Spezial:Importieren importieren, bei der Abfrage: „'''Interwikipräfix'''“ muss <code>Main</code> eingetragen werden bzw. '''das, was beim Seitentitel vor dem Doppelpunkt steht'''


=== Kategorien vergeben ===
* Am Ende jeder Lerneinheit gibt es eine Präsentations- und Besprechungsphase der Ergebnisse. Die Präsentierenden werden per Zufallsprinzip ausgewählt. Sei also vorbereitet.  
Seite im neuen Wiki aufrufen und Kategorien vergeben (die '''fettgedruckten Kategorien''' sollen für jede Seite vergeben werden):
* '''Fach'''
* '''Methodische Einordnung''' (bitte die folgenden ''kursiv geschriebenen Kategorienamen'' verwenden):
** ''Lernpfad'',
** ''Interaktive Übung'',
** ''Unterrichtsmaterial'',
** ''Unterrichtsidee'',
** ''Unterrichtsmethode''
** ''Fachliche Übersicht'' <br>(das ist z.B. ein Überblick über Lektüren zu einem Thema, eine Orientierung bezüglich geeigneter didaktischer Ansätze etc.)
* '''Stufe''' (''Grundschule, Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2'')
* '''2 – 3 Großthemen innerhalb des Fachs'''
* ggf. '''Arbeitsmethode''' (z.B. Gruppenpuzzle, Partnerarbeit, Gruppenarbeit etc.)


* Während der Unterrichtsreihe ist ein '''Lerntagebuch''' zu führen: Sollte nach der Besprechungsphase noch Zeit verbleiben, kannst Du nun Dein Lerntagebuch führen und die 3 Leitfragen dazu beantworten. Sollte keine Zeit mehr verbleiben, ist das Lerntagebuch zu Hause zu ergänzen. Die Leitfragen für Dein Lerntagebuch (müssen nach jeder Lerneinheit beantwortet werden): <br><br>
:: - Was habe ich heute dazu gelernt?
:: - Was ist mir noch nicht ganz klar geworden?
:: - Was ist mein Vorsatz für die nächste Lerneinheit?<br><br>


{{Box|WICHTIG|'''KEINE Unterkategorien verwenden''', weil sonst die autoamtisch generierten Kategorieseiten sehr unübersichtlich werden.  
* Jede Lerneinheit ist als '''Hausaufgabe''' zu wiederholen.


Wenn man z.B. Lernpfade im Fach Mathematik kategorisieren möchte, vergibt man die Kategorie „Lernpfad“ und die Kategorie „Mathematik“.|Hervorhebung2}}
* Fülle die '''Laufzettel''' während der Bearbeitung der Lerneinheiten aus, damit Dein Lehrer stets weiß, wie weit Du bereits gekommen bist.  


* Mache '''Screenshots''' von den korrekt ausgefüllten Aufgaben und speichere diese auf Deinem USB-Stick ab. Drucke diese Screenshots zu Hause aus und hefte sie in Dein Lerntagebuch.


=== Seitenelemente prüfen und überarbeiten ===
* Bearbeite die Aufgaben immer soweit du kannst (zusammen mit deinem Partner), bevor du dir die Lösungen anschaust! In einer schriftlichen Überprüfung oder einer Klassenarbeit gibt es keine "Lösungen zum Anklicken"!
Prüfen, ob alle Elemente auf der Seite korrekt angezeigt werden und ggf. Elemente anpassen,
* z.B. Kästen,
* LearningApps,
* siehe die Hilfeseite https://zum-wiki.idea-sketch.com/wiki/Hilfe:Vorlagen




=== Vorlage: Seite umgezogen ===
{{Achtung|* Am Ende der 4 Lerneinheiten wird es einen unbenoteten Test/Quizz/Fragebogen über die Form und die Inhalte dieser Unterrichtsreihe geben.
Vorlage "Seite umgezogen" in die alte Seite ganz oben auf der Seite einbinden: <pre>{{Seite umgezogen}}</pre>
* Euer '''Lerntagebuch''' wird am Ende der Unterrichtsreihe eingesammelt! Dabei kommt es besonders auf '''Ordentlichkeit''' und '''Vollständigkeit''' an! Die Leitfragen sollten ehrlich beantwortet werden.}}
* Wenn der Seitentitel gleich bleibt, muss an der Vorlage nichts angegeben werden.  
<br><br>
* Wenn sich der Seitentitel ändert, muss der entsprechende Parameter eingetragen werden (siehe Vorlagenseite: https://wiki.zum.de/wiki/Vorlage:Seite_umgezogen)
'''Viel Spaß beim Bearbeiten!'''
* '''Die Vorlage ist bis zum öffentlichen Start des neuen Wikis noch unsichtbar, weil Nicht-Admins im neuen Wiki noch nichts sehen können. Die Vorlage wird allerdings als Hinweiskasten eingeblendet, sobald das neue Wiki öffentlich startet.'''
<br><br>


=== Seite schützen ===
=='''Lerneinheiten'''==
[[Datei:Seite schützen 2.png|rahmenlos|600x600px]]


[[Datei:Seite schützen 1.png|rahmenlos|638x638px]]
[[/1. Physikalische Arbeit - Zieh Dein Skateboard auf die Rampe!/]]
 
[[/2. Der Energiebegriff - Wie hat sich der Zustand Deines Skateboards verändert?/]]
 
[[/3. Energieumwandlung und Energieerhaltung - Jetzt geht's in die Halfpipe!/]]
 
[[/4. Energie im Wandel/]]
 
 
 
 
[[Kategorie:Physik]]

Version vom 30. Januar 2015, 11:52 Uhr

Dank

Dieser Lernpfad wurde vom Benutzer "Zoliverz" übernommen und befindet sich derzeit in Bearbeitung. Den Original-Lernpfad des Benutzers findet man unter Benutzer:Zoliverz/Lernpfad Energie. Ich bedanke mich ausdrücklich beim Benutzer "Zoliverz" für seinen Beitrag auf dem ZUM-Wiki.

Fun mit Physik in Spiel und Sport - ein interaktiver Lernpfad zum Energiebegriff

Mit Hilfe dieses Lernpfads wirst Du den physikalischen Energiebegriff kennenlernen und anhand von Beispielen aus Spiel und Sport vertiefen.

Zu einigen Aufgaben in diesem Lernpfad findest du Tipps, Hinweise und/oder Lösungen. Die Lösungen gibt es zum Teil nicht ganz "umsonst", d.h. sie werden z.B. in Form eines Lückentextes (mit Überprüfungsfunktion) gegeben, den du zunächst richtig ausfüllen musst. Damit das Lernen abwechslungsreich gestaltet wird, sind in dem Lernpfad auch spielerische Lerneinheiten wie z.B. Memorie-Puzzle, Zuordnungs- oder Multiple-Choice-Quiz sowie Schülerversuche integriert.



Wichtige Hinweise und Informationen

Was benötigst du alles?

  • Ein "Lerntagebuch" in Form eines Schnellhefters, in dem du die Laufzettel, deine Aufzeichnungen und Deine ausgedruckten Screenshots von den Online-Übungen zu den einzelnen Lerneinheiten einheften kannst.
  • Einen USB-Stick zur Speicherung der Screenshots.
  • Wie macht man einen Screenshot (Bild der Bildschirmansicht)? Drücke die Taste "Druck" auf Deiner Tastatur und füge das Bild mit der Tastenkombination "Strg" "v" (gleichzeitig drücken) in Dein Word-Dokument o.ä ein.
  • Zirkel, Lineal, Geodreieck, Bleistift, evtl.Buntstifte, Schere, Taschenrechner
  • Zu jeder Lerneinheit gibt es Laufzettel (liegen am Pult aus!)
  • Kopfhörer für die Videos



Zur Bearbeitung des Lernpfads

  • Der Lernpfad besteht aus 4 Lerneinheiten. Für jede Lerneinheit ist ein Zeitrahmen von 2 Doppelstunden vorgesehen.
  • Am Ende jeder Lerneinheit gibt es eine Präsentations- und Besprechungsphase der Ergebnisse. Die Präsentierenden werden per Zufallsprinzip ausgewählt. Sei also vorbereitet.
  • Während der Unterrichtsreihe ist ein Lerntagebuch zu führen: Sollte nach der Besprechungsphase noch Zeit verbleiben, kannst Du nun Dein Lerntagebuch führen und die 3 Leitfragen dazu beantworten. Sollte keine Zeit mehr verbleiben, ist das Lerntagebuch zu Hause zu ergänzen. Die Leitfragen für Dein Lerntagebuch (müssen nach jeder Lerneinheit beantwortet werden):

- Was habe ich heute dazu gelernt?
- Was ist mir noch nicht ganz klar geworden?
- Was ist mein Vorsatz für die nächste Lerneinheit?

  • Jede Lerneinheit ist als Hausaufgabe zu wiederholen.
  • Fülle die Laufzettel während der Bearbeitung der Lerneinheiten aus, damit Dein Lehrer stets weiß, wie weit Du bereits gekommen bist.
  • Mache Screenshots von den korrekt ausgefüllten Aufgaben und speichere diese auf Deinem USB-Stick ab. Drucke diese Screenshots zu Hause aus und hefte sie in Dein Lerntagebuch.
  • Bearbeite die Aufgaben immer soweit du kannst (zusammen mit deinem Partner), bevor du dir die Lösungen anschaust! In einer schriftlichen Überprüfung oder einer Klassenarbeit gibt es keine "Lösungen zum Anklicken"!


Achtung
  • Am Ende der 4 Lerneinheiten wird es einen unbenoteten Test/Quizz/Fragebogen über die Form und die Inhalte dieser Unterrichtsreihe geben.
  • Euer Lerntagebuch wird am Ende der Unterrichtsreihe eingesammelt! Dabei kommt es besonders auf Ordentlichkeit und Vollständigkeit an! Die Leitfragen sollten ehrlich beantwortet werden.




Viel Spaß beim Bearbeiten!

Lerneinheiten

1. Physikalische Arbeit - Zieh Dein Skateboard auf die Rampe!

2. Der Energiebegriff - Wie hat sich der Zustand Deines Skateboards verändert?

3. Energieumwandlung und Energieerhaltung - Jetzt geht's in die Halfpipe!

4. Energie im Wandel