Didaktik der Mathematik: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 7. November 2009, 21:40 Uhr

Die Didaktik der Mathematik (die Fachdidaktik Mathematik) ist die Wissenschaft vom Unterrichten von Mathematik. Der Fachverband ist die Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, kurz GDM.

Sinus-Transfer

• Sinus-Transfer ist die Seite, die der Fortführung des Sinus-Projektes dient. Es gibt dort zahlreiche interessante didaktische Artikel (siehe Material)
  • http://www.sinus.lernnetz.de/ Sinus Schleswig-Holstein mit Aufgaben
  • http://blk.mat.uni-bayreuth.de/indexblk.html ist die Seite, des ursprünglichen Sinus-Projektes.

Didaktische Fakultäten an Unis

• Uni Paderborn
• Universität Würzburg

Seiten einzelner Dozenten

• www.math-learning.com ist ein Informationsangebot zur Theorie und Praxis des Mathematikunterrichts der Sekundarstufen aus eigenen Untersuchungen und Lehrveranstaltungen in Schule und Hochschule von Prof. Dr. Bruder von der TU Darmstadt

• Elemente der Geometrie - Bebildertes Skript mit Sätzen und Beweisen von Prof. P. Bender von der Uni Paderborn

• www.juergen-roth.de von Prof. Dr. Jürgen Roth von der Universität Koblenz-Landau

• Folien zu Mathematikdidaktikvorlesungen
• Übersicht über und Links zu Zeitschriften zur Didaktik der Mathematik
• EUKLID DynaGeo-Dateien für alle Jahrgangsstufen, die online bearbeitet und heruntergeladen werden können
• Online-Lernpfade zu verschiedenen Themen für Realschulen (EUKLID DynaGeo) und Gymnasien (GeoGebra)

Nachrichten zum Nachdenken

Die eine oder andere Nachricht gibt Anlass einmal wieder über grundlegende Fragen des Mathematikunterrichts nachzudenken.

• Mathematik: Frei und radikal:... von Gero von Randow ... Zitat: Im Unterricht pauken die Schüler Rechenverfahren. Dabei ist die Mathematik eine Geisteswissenschaft – und die Kraft, die Innovationen schafft. (Die ZEIT)

• Zahlenstrahl zündet Geistesblitze Das Max-Planck-Institut für Bildungsforschung hat untersucht, wie Kinder Mathematik lernen. (Pressemitteilung zum Themenheft Max-Planck-Forschung, 14.April 2005)

Online-PDF-Version (2 MB) des ungekürzten Artikels aus Max-Planck-Forschung von Elsbeth Stern: "Zahlenstrahl zündet Geistesblitze, Mathematisch denken – auch das will gelernt sein."

• Christoph Wassner, Stefan Krauss, Laura Martignon "Muss der Satz von Bayes schwer verständlich sein?" (erscheint in: Praxis der Mathematik)

Siehe auch

• Didaktik
• Mathematik
• Mathematik/Arbeitsplatz ... gedacht als Möglichkeit Ideen zu sammeln
• Mathematik/Themenstränge ... basiert auf auf einem Artikel zum Sinus-Projekt