Didaktik der Mathematik: Unterschied zwischen den Versionen

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==Didaktische Fakultäten an Unis==
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==Mathematikdidaktische Einrichtungen an Hochschulen==
*[http://math-www.upb.de/didaktik/index.html '''Uni Paderborn''']
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*[http://www.ph-freiburg.de/fakultaeten-und-institute/fakultaet-3/mathe/startseite.html Pädagogische Hochschule Freiburg]
*[http://www.didaktik.mathematik.uni-wuerzburg.de '''Universität Würzburg''']
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*[http://www10.ph-heidelberg.de/org/allgemein/mathematik.0.html Pädagogische Hochschule Heidelberg]
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*[http://www.ph-karlsruhe.de/cms/index.php?id=233 Pädagogische Hochschule Karlsruhe]
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*[http://www.ph-ludwigsburg.de/imi Pädagogische Hochschule Ludwigsburg]
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*[http://www.ph-gmuend.de/deutsch/fakultaeten-institute/mathematik.php?navanchor=1010048 Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd]
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*[http://www.ph-weingarten.de/mathematik/ Pädagogische Hochschule Weingarten]
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*[http://lama.uni-paderborn.de/ Uni Paderborn]
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*[http://www.didaktik.mathematik.uni-wuerzburg.de Universität Würzburg]
  
 
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Version vom 13. März 2010, 20:36 Uhr

Die Didaktik der Mathematik (die Fachdidaktik Mathematik) ist die Wissenschaft vom Unterrichten von Mathematik. Der Fachverband ist die Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, kurz GDM.

Inhaltsverzeichnis

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Mathematikdidaktische Einrichtungen an Hochschulen

Seiten einzelner Dozenten

  • www.math-learning.com ist ein Informationsangebot zur Theorie und Praxis des Mathematikunterrichts der Sekundarstufen aus eigenen Untersuchungen und Lehrveranstaltungen in Schule und Hochschule von Prof. Dr. Bruder von der TU Darmstadt
  • Elemente der Geometrie - Bebildertes Skript mit Sätzen und Beweisen von Prof. P. Bender von der Uni Paderborn

Nachrichten zum Nachdenken

Die eine oder andere Nachricht gibt Anlass einmal wieder über grundlegende Fragen des Mathematikunterrichts nachzudenken.

  • Mathematik: Frei und radikal:... von Gero von Randow ... Zitat: Im Unterricht pauken die Schüler Rechenverfahren. Dabei ist die Mathematik eine Geisteswissenschaft – und die Kraft, die Innovationen schafft. (Die ZEIT)
  • Zahlenstrahl zündet Geistesblitze Das Max-Planck-Institut für Bildungsforschung hat untersucht, wie Kinder Mathematik lernen. (Pressemitteilung zum Themenheft Max-Planck-Forschung, 14.April 2005)
Online-PDF-Version (2 MB) des ungekürzten Artikels aus Max-Planck-Forschung von Elsbeth Stern: "Zahlenstrahl zündet Geistesblitze, Mathematisch denken – auch das will gelernt sein."

Links

  • madipedia.de - Verzeichnis mathematikdidaktischer Dissertationen

Siehe auch