Lektürehilfen und Deutsch: Unterschied zwischen den Seiten

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K (Lektürehilfen sinnvoll einsetzen und Alternativen - ein Anfang gemacht)
 
 
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'''Lektürehilfen''' sind Bücher, die die Lektüre eines Romans beispielsweise im Deutschunterricht unterstützen sollen. Die Lektürehilfen bieten den Inhalt der Texte stark zusammengefasst und weitergehende Informationen zu den wichtigsten Aspekten eines Textes.
==Portale==


== Bekannte Reihen ==
===Fachportal Deutsch auf ZUM===
Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e.v.


=== [[Königs Erläuterungen]] ===
* http://deutsch.zum.de


'''Königs Erläuterungen''' sind eine Reihe von Lektürehilfen aus dem [[Bange Verlag]].
===Portal Deutsche Literatur in der Wikipedia===
weltweite OpenSource Enzyklopädie


=== [[Lektürehilfen (Klett)]] ===
* http://de.wikipedia.org/wiki/Portal_Deutsche_Literatur


Die Lektürehilfen erscheinen im [[Ernst Klett Verlag]] in der Reihe LernTraining. Sie umfassen in der Regel weit mehr als 100 Seiten. Neben einer inhaltlichen Zusammenfassung werden Infos zu den Personen, zur Thematik, zur Erzählweise und zur Gattung geboten. Die Bände sind in der Regel für den schulischen Gebrauch (Schüler) zu „dick“. Die Informationen werden zudem nur selten mit Schautafeln oder Übersichten visualisiert.


=== [[Lektüreschlüssel (Reclam)]] ===
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== Bildungspläne und Bildungsreform==


[[Bild:Lektuereschluessel (Reclam) - Becker, Jakob d. Luegner.jpg|thumb|Der Lektüreschlüssel zu Jurek Beckers „Jakob der Lügner“]]Die Reihe ''Lektüreschlüssel für Schüler'' erscheint als blaue Reihe im [[Reclam Verlag]]. Die Bände sind blau eingefärbt. Auf weniger als 100 Seiten werden den Schülern dabei Hilfen geboten, die den Einstieg ins Thema erleichtern sollen.
===Baden-Württemberg===
* [http://www.bildungsstandards-bw.de Bildungsstandards Baden-Württemberg]
:"Sie möchten sich ein Bild machen und sich einen allgemeinen Überblick über den Bildungsplan 2004 verschaffen? Hier finden Sie die wesentlichen Neuerungen in den einzelnen Schularten und erhalten Antworten auf die am häufigsten gestellten Fragen." (Startseite)


=== [[Mentor Lektüre Durchblick]] ===
*[http://www.schule-bw.de/unterricht/schulentwicklung/eis Evaluationsinstrumente für Schulen (EIS)]
:"Wenn Sie sich ausführlich über Evaluation & Qualitätsentwicklung informieren möchten, erhalten Sie auf dieser weiterführenden Seite des Landesbildungsservers Baden-Württemberg detaillierte Auskünfte zur Theorie und Praxis von Evaluation & Qualitätsentwicklung."


Die Bücher der Reihe [[Mentor Lektüre Durchblick]] bieten auf jeweils 64 Seiten den Inhalt zu einem Roman oder Drama mit zusätzlichen Informationen zu den wichtigsten Aspekten des Textes. Als Autoren fungieren in der Regel Lehrer, so dass die Erläuterungen unterrichtsnah sind.
==Schreiben==
:''Schreiben  ist wie eine lange Fahrt in der Achterbahn.''
:''Es  dauert ziemlich lange, bis man in Fahrt kommt''
:''und  am Ende geht alles viel zu schnell vorbei.''


=== [[Oldenbourg Interpretationen]] ===
*Solche und andere Weisheiten rund um das (kreative) Schreiben findet man auf den Seiten des SCHREIBZENTRUMS an der [http://www.ph-freiburg.de/schreibzentrum PH Freiburg]. Zu den Angeboten dieser Seite gehören Wertstätten zu ''Schreibdidaktik'', ''Journalismus'' und ''Literarischem Schreiben''. Eine Direkt- und eine Online-Beratung wird angeboten. - Wichtig sind auch die Informationen und Links zum Thema ''[[Portfolio - was ist das?|Portfolio]]'' in der Schule! (K.D. Nov.04)


Die '''Oldenbourg Interpretationen''' aus dem [[Oldenbourg Verlag]] sind in der Regel<!-- soweit mir bekannt! --~~~~ --> anspruchsvolle Lektürehilfen, die gerade für Lehrkräfte zur Einarbeitung in eine neue Lektüre geeignet sind. Denn die Informationen sind gehalt- und anspruchsvoll sowie verlässlich.
* Alles über Briefe und das Briefeschreiben, sogar Brief-Assistenten bietet die '''DEUTSCHE POST''' auf ihren Seiten [http://www.deutschepost.de/dpag?check=yes&lang=de_DE&xmlFile=1290 '''Post und Schule'''] - ein ganz erstaunliches Angebot mit den Kategorien: Basisinformation, Kindergarten Vorschule, Grundschule, Klassen 5-8, Klassen 9-12, Berufsschule, Stampit & Schule.  
: Probieren Sie doch einmal das Modul 'Liebesbriefe' mit Ihren Schülern.


== Lektürehilfen sinnvoll einsetzen ==


Lektürehilfen können die Arbeit mit dem Text erleichtern, da hierdurch eine „zweite Meinung“ zu einem Text eingeholt werden kann. Lektürehilfen ersetzen aber weder die eigene Auseinandersetzung mit dem Text und die Arbeit im Unterricht, noch können die Inhaltsangaben die eigene Lektüre ersetzen.
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==Grammatisches==


== Alternativen ==
* [http://hypermedia.ids-mannheim.de '''grammis®'''] ist ein Projekt des Instituts für Deutsche Sprache in Mannheim,
:"das zum Ziel hat, die ach so trockene, oft schwer verständliche deutsche Grammatik leichter zugänglich und, soweit möglich, unterhaltsam und interessant zu machen.
:Die ''Systematische Grammatik'' bietet strukturiertes und multimedial aufbereitetes grammatisches Wissen, präsentiert auf drei Informationsebenen: Kompakttexte, Detailtexte und Vertiefungstexte.
:Das ''Terminologische Wörterbuch'' erläutert grammatische Fachausdrücke und verweist auf weiterführende Texte in der Systematischen Grammatik sowie auf einschlägige Literatur.
:Das ''Grammatische Wörterbuch'' beschreibt Funktionswörter wie Präpositionen und Konnektoren, darüber hinaus Affixe und ausgewählte Verben." (von Startseite hypermedia.ids-mannheim.de) 
 
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An dieser Stelle sei besonders auf die Artikel in der Wikipedia hingewiesen. Einige Artikel bieten inzwischen gute Inhaltsangaben und Informationen zu den wichtigsten Aspekten eines Textes. Meist fehlen allerdings wichtige Hintergrundinformationen. Da auch Schüler an den Artikeln in der Wikipedia mitwirken, passen die Inhalte der Wikipedia-Artikel teilweise gut zu den Unterrichtsanforderungen.
== Lesen ==
[[Gegenwartsliteratur]] -- [[Jugendbücher]] -- [[Schullektüre|Lektüre-Kanon]] -- [[Theaterstücke]] -- [[Sachbücher]]


Es darf nicht unerwähnt bleiben, dass eine große Zahl von Artikeln zu Werken der Weltliteratur immer noch wenig ausgebaut sind.
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== Siehe auch ==
== Sprechen ==


* [[Verlage]]
* [http://www.jugend-debattiert.ghst.de '''Jugend debattiert''']
* [[Verlage/Deutsch]]
:Debattieren kann man lernen! Ein Projekt der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung ('ghst') auf Initiative und unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten und mit gewichtigen Kooperationspartnern aus Wirtschaft, Kultur und Politik. Hilfreich sind die 'Regeln' der Debatte ('Wozu debattieren? ->Regeln) und die FAQ zum Thema 'Debattieren, Argumentieren, Diskutieren'. Ebenfalls nützlich und gut gemacht ist die Informationsbroschüre 'Jugend debattiert' (kostenlos).


[[Kategorie:Lektürehilfen|!]]
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== Medien im Deutschunterricht ==
 
* '''Übungs-Software''' [http://www.oriolus.com/main_dgs.htm "Deutsch in der Grundschule"]
:Alle Übungen sind sehr nüchtern gestaltet, um die Kinder nicht unnötigen Sinnesreizen und Ablenkungen auszusetzen. Damit ist das Programm schultauglich. Der Schwerpunkt wurde insgesamt auf Rechtschreibung und Grammatik gelegt, weil hier den größten Nutzen vom Computereinsatz erwartet werden kann. Das Programm erhielt den. [http://www.oriolus.com/laudatio.htm Comenius-Siegel].
 
* '''Online-Software''' [http://www.canoo.net/index.html "Wörterbücher und Grammatik für Deutsch"]
:Die neue interaktive Grammatikdatenbank der Schweizer Firma Canoo ist ein riesiges Gerät zur Erklärung von und zum Spiel mit Wortarten, Satzgrammatik, Rechtschreibregeln, Wortbildungen..
 
== Deutsch als Fremdsprache ==
 
* '''z.B. in Ostsibirien''' [http://www.linguistik-irkutsk.de.vu "Deutschsprachige Kontaktwebseite der DaF-Fakultät in der Linguistischen Universität Irkutsk"]
 
[[Kategorie:Deutsch]]

Version vom 25. November 2004, 11:58 Uhr

Portale

Fachportal Deutsch auf ZUM

Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e.v.

Portal Deutsche Literatur in der Wikipedia

weltweite OpenSource Enzyklopädie



Bildungspläne und Bildungsreform

Baden-Württemberg

"Sie möchten sich ein Bild machen und sich einen allgemeinen Überblick über den Bildungsplan 2004 verschaffen? Hier finden Sie die wesentlichen Neuerungen in den einzelnen Schularten und erhalten Antworten auf die am häufigsten gestellten Fragen." (Startseite)
"Wenn Sie sich ausführlich über Evaluation & Qualitätsentwicklung informieren möchten, erhalten Sie auf dieser weiterführenden Seite des Landesbildungsservers Baden-Württemberg detaillierte Auskünfte zur Theorie und Praxis von Evaluation & Qualitätsentwicklung."

Schreiben

Schreiben ist wie eine lange Fahrt in der Achterbahn.
Es dauert ziemlich lange, bis man in Fahrt kommt
und am Ende geht alles viel zu schnell vorbei.
  • Solche und andere Weisheiten rund um das (kreative) Schreiben findet man auf den Seiten des SCHREIBZENTRUMS an der PH Freiburg. Zu den Angeboten dieser Seite gehören Wertstätten zu Schreibdidaktik, Journalismus und Literarischem Schreiben. Eine Direkt- und eine Online-Beratung wird angeboten. - Wichtig sind auch die Informationen und Links zum Thema Portfolio in der Schule! (K.D. Nov.04)
  • Alles über Briefe und das Briefeschreiben, sogar Brief-Assistenten bietet die DEUTSCHE POST auf ihren Seiten Post und Schule - ein ganz erstaunliches Angebot mit den Kategorien: Basisinformation, Kindergarten Vorschule, Grundschule, Klassen 5-8, Klassen 9-12, Berufsschule, Stampit & Schule.
Probieren Sie doch einmal das Modul 'Liebesbriefe' mit Ihren Schülern.



Grammatisches

  • grammis® ist ein Projekt des Instituts für Deutsche Sprache in Mannheim,
"das zum Ziel hat, die ach so trockene, oft schwer verständliche deutsche Grammatik leichter zugänglich und, soweit möglich, unterhaltsam und interessant zu machen.
Die Systematische Grammatik bietet strukturiertes und multimedial aufbereitetes grammatisches Wissen, präsentiert auf drei Informationsebenen: Kompakttexte, Detailtexte und Vertiefungstexte.
Das Terminologische Wörterbuch erläutert grammatische Fachausdrücke und verweist auf weiterführende Texte in der Systematischen Grammatik sowie auf einschlägige Literatur.
Das Grammatische Wörterbuch beschreibt Funktionswörter wie Präpositionen und Konnektoren, darüber hinaus Affixe und ausgewählte Verben." (von Startseite hypermedia.ids-mannheim.de)

Lesen

Gegenwartsliteratur -- Jugendbücher -- Lektüre-Kanon -- Theaterstücke -- Sachbücher


Sprechen

Debattieren kann man lernen! Ein Projekt der Gemeinnützigen Hertie-Stiftung ('ghst') auf Initiative und unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten und mit gewichtigen Kooperationspartnern aus Wirtschaft, Kultur und Politik. Hilfreich sind die 'Regeln' der Debatte ('Wozu debattieren? ->Regeln) und die FAQ zum Thema 'Debattieren, Argumentieren, Diskutieren'. Ebenfalls nützlich und gut gemacht ist die Informationsbroschüre 'Jugend debattiert' (kostenlos).

Medien im Deutschunterricht

Alle Übungen sind sehr nüchtern gestaltet, um die Kinder nicht unnötigen Sinnesreizen und Ablenkungen auszusetzen. Damit ist das Programm schultauglich. Der Schwerpunkt wurde insgesamt auf Rechtschreibung und Grammatik gelegt, weil hier den größten Nutzen vom Computereinsatz erwartet werden kann. Das Programm erhielt den. Comenius-Siegel.
Die neue interaktive Grammatikdatenbank der Schweizer Firma Canoo ist ein riesiges Gerät zur Erklärung von und zum Spiel mit Wortarten, Satzgrammatik, Rechtschreibregeln, Wortbildungen..

Deutsch als Fremdsprache