Escape Room in Form eines Stationenlernens zum Thema Schloss und Burg: Unterschied zwischen den Versionen

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'''Klasse:''' 5-6
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'''Eingesetzte Tools:''' App "Actionbound", MS Teams (Formsquiz), LearningApps, Learningsnacks, Padlet  
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'''Technische Voraussetzungen''': Smartphone oder Tablet, Kopfhörer
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Kurzbeschreibung Projekt
 
Die Schüler:innen durchlaufen in Gruppen insgesamt 6 Stationen zum Thema Schloss und Burg. Die unterschiedlichen Stationen bedienen unterschiedliche Themenschwerpunkte und Fächer. Gemeinsam lösen die Schüler:innen Rätsel und Aufgaben und erhalten Zahlencodes, um am Ende eine Schatztruhe öffnen zu können. Die Bearbeitung der Aufgaben wird auf einem Laufzettel dokumentiert.


'''''Ablauf'''''
Die Schüler:innen durchlaufen in Gruppen insgesamt 6 Stationen zum Thema Schloss und Burg. Die unterschiedlichen Stationen bedienen unterschiedliche Themenschwerpunkte und Fächer. Gemeinsam lösen die Schüler:innen Rätsel und Aufgaben und erhalten so einen Zahlencode, um am Ende eine Schatztruhe öffnen zu können. Die Bearbeitung der Aufgaben wird von der Gruppe auf einem Laufzettel dokumentiert. 
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Die Schüler:innen schauen sich auf YouTube Videos zu drei deutschen Schlössern an.
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Aktuelle Version vom 25. April 2023, 09:01 Uhr

Steckbrief

Klasse: 5-6

Unterrichtsfach: Die Stationen beziehen sich auf verschiedene Themenbereiche (Deutsch, Mathematik, Biologie) und sind geeignet für einen Projekttag

Thema: Schloss und Burg

Fachliche Kompetenzziele: Rechnen, logisches Denken, Rechtschreibung

Medienbezogene Kompetenzziele: Umgang mit digitalen Tools, Sensibilisieren Fake News

Eingesetzte Tools: App "Actionbound", MS Teams (Formsquiz), LearningApps, Learningsnacks, Padlet

Technische Voraussetzungen: Smartphone oder Tablet mit Internetzugang ggf. Kopfhörer

Einsatz

☒  einmalig ☐ gelegentlich ☐ dauerhaft ☒  im Unterricht ☐ als Hausaufgabe  ☐  als optionale Übung/Freiarbeit

Kurzbeschreibung Projekt


Die Schüler:innen durchlaufen in Gruppen insgesamt 6 Stationen zum Thema Schloss und Burg. Die unterschiedlichen Stationen bedienen unterschiedliche Themenschwerpunkte und Fächer. Gemeinsam lösen die Schüler:innen Rätsel und Aufgaben und erhalten so einen Zahlencode, um am Ende eine Schatztruhe öffnen zu können. Die Bearbeitung der Aufgaben wird von der Gruppe auf einem Laufzettel dokumentiert.

Beispiel: Ablauf


Start

Das Stationenlernen in Form eines Escape Rooms beginnt mit einer Rahmengeschichte, die entweder abgespielt oder vorgelesen wird.

Station 1: Learningsnack zum Thema Klima und Wetter Diese Station beinhaltet ein Lernvideo, Textarbeit und Rätsel. Siehe Padlet


Mit Padlet erstellt


Station 2: Matherätsel

Um dem Zahlencode für das Schloss näherzukommen, müssen die Schüler:innen an dieser Station eine mathematische Aufgabe lösen.

Station 3: Digitales Rätsel zum Thema Mediennutzung und Fake News

An dieser Station beschäftigen sich die Schüler:innen mit dem Thema Fake News und lösen mithilfe der App "Actionbound" einen spannenden Fall.

Station 4: Thema Klimawandel über LearningApps

Die Schüler:innen lernen mehr über den Klimawandel und lösen Aufgaben auf Learningapps und Learningsnacks.

Station 5: Lückentext zum Thema Märchen

An dieser Station lesen die Schüler:innen ein Märchen und vervollständigen einen Lückentext (Formsquiz).

Station 6: Virtual Reality zum Thema Schloss/Burg

Die Schüler:innen schauen sich auf YouTube Videos zu drei deutschen Schlössern an.

Arbeitsblatt
Materialien zum Escape Room