Escape Room in Form eines Stationenlernens zum Thema Schloss und Burg: Unterschied zwischen den Versionen

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'''Kurzbeschreibung Projekt'''


Die Schüler:innen durchlaufen in Gruppen insgesamt 6 Stationen zum Thema Schloss und Burg. Die unterschiedlichen Stationen bedienen unterschiedliche Themenschwerpunkte und Fächer. Gemeinsam lösen die Schüler:innen Rätsel und Aufgaben und erhalten so einen Zahlencode, um am Ende eine Schatztruhe öffnen zu können. Die Bearbeitung der Aufgaben wird von der Gruppe auf einem Laufzettel dokumentiert.   
Die Schüler:innen durchlaufen in Gruppen insgesamt 6 Stationen zum Thema Schloss und Burg. Die unterschiedlichen Stationen bedienen unterschiedliche Themenschwerpunkte und Fächer. Gemeinsam lösen die Schüler:innen Rätsel und Aufgaben und erhalten so einen Zahlencode, um am Ende eine Schatztruhe öffnen zu können. Die Bearbeitung der Aufgaben wird von der Gruppe auf einem Laufzettel dokumentiert.   
 
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Die Schüler:innen schauen sich auf YouTube Videos zu drei deutschen Schlössern an.
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Version vom 10. April 2023, 09:44 Uhr

Einsatz

Klasse: 5-6

Unterrichtsfach: Die Stationen beziehen sich auf verschiedene Themenbereiche (Deutsch, Mathematik, Biologie) und sind geeignet für einen Projekttag

Thema: Schloss und Burg

Fachliche Kompetenzziele: Rechnen, logisches Denken, Rechtschreibung

Medienbezogene Kompetenzziele: Umgang mit digitalen Tools, Sensibilisieren Fake News

Eingesetzte Tools: App "Actionbound", MS Teams (Formsquiz), LearningApps, Learningsnacks, Padlet

Technische Voraussetzungen: Smartphone oder Tablet mit Internetzugang ggf. Kopfhörer

Einsatz

☒     einmalig ☐    gelegentlich ☐     dauerhaft

☒     im Unterricht ☐    als Hausaufgabe  ☐     als optionale Übung/Freiarbeit

Kurzbeschreibung Projekt


Die Schüler:innen durchlaufen in Gruppen insgesamt 6 Stationen zum Thema Schloss und Burg. Die unterschiedlichen Stationen bedienen unterschiedliche Themenschwerpunkte und Fächer. Gemeinsam lösen die Schüler:innen Rätsel und Aufgaben und erhalten so einen Zahlencode, um am Ende eine Schatztruhe öffnen zu können. Die Bearbeitung der Aufgaben wird von der Gruppe auf einem Laufzettel dokumentiert.

Beispiel: Ablauf


Start

Das Stationenlernen in Form eines Escape Rooms beginnt mit einer Rahmengeschichte, die entweder abgespielt oder vorgelesen wird.

Station 1: Learningsnack zum Thema Klima und Wetter Diese Station beinhaltet ein Lernvideo, Textarbeit und Rätsel. Siehe Padlet


Mit Padlet erstellt


Station 2: Matherätsel

Um dem Zahlencode für das Schloss näherzukommen, müssen die Schüler:innen an dieser Station eine mathematische Aufgabe lösen.

Station 3: Digitales Rätsel zum Thema Mediennutzung und Fake News

An dieser Station beschäftigen sich die Schüler:innen mit dem Thema Fake News und lösen mithilfe der App "Actionbound" einen spannenden Fall.

Station 4: Thema Klimawandel über LearningApps

Die Schüler:innen lernen mehr über den Klimawandel und lösen Aufgaben auf Learningapps und Learningsnacks.

Station 5: Lückentext zum Thema Märchen

An dieser Station lesen die Schüler:innen ein Märchen und vervollständigen einen Lückentext (Formsquiz).

Station 6: Virtual Reality zum Thema Schloss/Burg

Die Schüler:innen schauen sich auf YouTube Videos zu drei deutschen Schlössern an.

Arbeitsblatt
Materialien zum Escape Room