Evolutionstheorie: Unterschied zwischen den Versionen

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== Das Evolutionsthema in der ZUM [[Bild:ZUM20.gif]] ==
Die '''Evolutionstheorie''' ist ein Eckpfeiler der modernen Biologie. Sie beinhaltet die Vorstellung, dass alle Lebewesen miteinander verwandt sind und einen gemeinsamen Ursprung haben. Trotz der intensiven und anhaltenden Diskussion über ihre Mechanismen wird innerhalb der modernen Biologie die Evolution als Faktum nicht mehr in Frage gestellt. In neuerer Zeit haben die Genomprojekte zwar teilweise alte Stammbäume korrigiert, aber in besonders eindrucksvoller und objektiver Weise die Verwandtschaft allen Lebens unterstrichen, welche letztlich bereits wegen der Universalität des genetischen Codes nicht mehr zu bezweifeln war.


=== Die Evolutionstheorie ===
Trotzdem haftet der Evolutionstheorie als historischem Prozess eine Besonderheit an. Sie ist zwar durch Dokumente, durch Indizien zu stützen, aber experimentell nur in partiellen Detailfragen zu untermauern, niemals historisch wiederholbar. Das macht es erklärbar, dass selbst heute noch trotz der erdrückenden Beweislast außerhalb der biologischen Fachbereiche über die Evolution als Faktum gestritten wird.


Die Evolutionstheorie ist der Eckpfeiler der modernen Biologie. Trotz der intensiven und anhaltenden Diskussion um ihre Mechanismen wird innerhalb der modernen Biologie die Evolution als Faktum nicht mehr in Frage gestellt. In neuerer Zeit haben die [http://www.i-s-b.org/wissen/broschuere/hugo.htm Genomprojekte] zwar teilweise alte Stammbäume korrigiert, aber in besonders eindrucksvoller und objektiver Weise die Verwandtschaft allen Lebens unterstrichen, welche letztlich bereits wegen der  [http://www.zum.de/Gentechnik/WissGrundlagen.html Universalität des genetischen Codes] nicht mehr zu bezweifeln war.
==Unterrichtsideen==


Trotzdem haftet der Evolutionstheorie als historischem Prozess eine Besonderheit an. Sie ist zwar durch Dokumente, durch Indizien zu stützen, aber experimentell nur in partiellen Detaillfragen zu untermauern, niemals historisch wiederholbar. Das macht es erklärbar, dass selbst heute noch trotz der erdrückenden Beweislast außerhalb der biologischen Fachbereiche über die Evolution als Faktum gestritten wird.
{{Box|Unterrichtsidee|
Am Rande der Antarktis ist ein neues Ökosystem in der Tiefsee entdeckt worden, im Umfeld von Schloten, aus denen 350 Grad heißes Wasser strömt.  


--[[Benutzer:Karl|KFF]] 22:45, 7. Mai 2005 (CEST)
Diese wissenschaftliche Sensation wirft natürlich auch die Frage nach der Entwicklung der neu entdeckten Lebensformen auf.


{{Box|Aufgaben|
#Lies den Artikel [http://www.spiegel.de/wissenschaft/natur/0,1518,807098,00.html Entdeckung in der Tiefsee - An den Schloten der Hölle - Von Kurt F. de Swaaf] (Spiegel-Online, 04.01.2012)
# Liste (am besten in Form einer Tabelle) die neu entdeckten Lebensformen und ihre Eigenschaften auf.
# Liste zusätzlich (in Form einer Mindmap, eines Clusters oder einer Liste) die Informationen über die Yetikrabben auf.
# Formuliere einen kurzen Text: Welche Schlüsse lassen sich für die Evolution der neu entdeckten Yetikrabben ziehen?
|Üben}}


=== Einige Links zum Thema [[Bild:ZUM20.gif]] ===
|Unterrichtsidee}}


[http://www.zum.de/frames/fr-stueber.html Historische Originaltexte in der Online-Bibliothek Kurt Stübers in der ZUM]
:- Charles Darwin:
::- [http://www.zum.de/stueber/books/origin/origin.html On the Origin of Species by Means of Natural Selection, or the Preservation of Favoured Races in the Struggle for Life]
::- [http://www.zum.de/stueber/books/beagle/beagle.html The voyage of the Beagle]
:- Ernst Haeckel:
::- [http://www.zum.de/stueber/haeckel/natuerliche/natuerliche.html Natürliche Schöpfungsgeschichte]


[http://www.zum.de/Faecher/Materialien/beck/13/bs13.htm Evolution auf den ZUM-Seiten von Ernst Beck]: Dort gibt es auch jede Menge weiterführender Links.
==Materialien==
:- [http://www.zum.de/Faecher/Materialien/beck/13/bs13-31.htm Paläontologie; Fakten, die für Evolution sprechen].
:- [http://www.zum.de/Faecher/Materialien/beck/13/bs13-34.htm Evolutionsmechanismen]
:- [http://www.zum.de/Faecher/Materialien/beck/13/bs13-39.htm Evolution des Menschen]


[http://www.zum.de/Faecher/Bio/BW/default.htm Evolution auf den ZUM-Seiten von Hans-Dieter Mallig]:  
*[[Bild:ZUM-Logo.png|20px]] [http://www.zum.de/Faecher/Bio/BW/default.htm Evolution auf den ZUM-Seiten von Hans-Dieter Mallig]:  
:- [http://www.zum.de/Faecher/Bio/BW/bio/Repetito/Evolut.html Sonderstellung der Evolutionstheorie]
**[http://www.zum.de/Faecher/Bio/BW/bio/Repetito/Evolut.html Sonderstellung der Evolutionstheorie]
:- [http://www.zum.de/wiki/index.php?title=Evolutionstheorie_%28Biologie%29&action=edit&section=1 Übersicht über typische Formen der Fossilisation]
**[http://www.zum.de/Faecher/Bio/BW/bio/Repetito/EvoDia1.html Übersicht über typische Formen der Fossilisation]


[http://www.zum.de/Faecher/Materialien/hupfeld/index.htm Evolution auf den ZUM-Seiten von Helmut Hupfeld:]:
*[[Bild:ZUM-Logo.png|20px]] [http://www.zum.de/Faecher/Materialien/hupfeld/index.htm?Inhalt-Evolution.html Evolution auf den ZUM-Seiten von Helmut Hupfeld:]
:Bitte dort im Navigationsmenü auf "Evolution" klicken.
**Hier finden Sie etwas zu folgenden Themen
--[[Benutzer:Karl|KFF]] 22:48, 7. Mai 2005 (CEST)
**Grundsätzliche Erläuterung der Evolutionstheorie
 
**Ein hochinteressantes Experiment von Dallinger um 1887 zur Evolutionstheorie
 
**Evolution des Darmsystems
----
**Evolution der Atmung
*[http://www.arte-tv.com/de/Evolution/820726,CmC=820660.html EVOLUTION - Dokumentarfilm-Reihe auf Arte-TV] Programmübersicht vom 2. bis 30. April 2005
**Evolution der X- und Y-Chromosomen aus einem Autosomenpaar
 
*[http://www.arte-tv.com/de/Evolution/Glossar/825972.html '''Glossar''' (Arte-TV)]
:In dieser Rubrik finden Sie eine Auswahl von Fachbegriffen zum Thema Evolution. Übersetzung mit freundlicher Genehmigung der WGBH Media Library. Die komplette englische Fassung finden Sie auf der Website von WGBH.
----
 
== Religiös motivierte Kritik an der Evolutionstheorie ==
* [http://www.spiegel.de/unispiegel/studium/0,1518,346393,00.html US-Streit um Evolutionstheorie: Warnhinweise auf Bio-Büchern] (Spiegel-Online, 17.03.2005)
:In den USA gewinnen Gegner der Evolutionstheorie an Einfluss.
 
:Das ist Taliban-Fundamentalismus pur und für alle naturwissenschaftlich denkenden Menschen ein Horror. --[[Benutzer:Karl|KFF]] 22:42, 7. Mai 2005 (CEST)


*[[Bild:ZUM-Logo.png|20px]] [http://www.zum.de/kff/darwin/ Materialien zur Ringvorlesung "Evolution - 150 Jahre Charles Darwin 'The origin of species' an der Fakultät für Biologie in Freiburg]


[[Kategorie:Biologie]]
[[Kategorie:Biologie]]
[[Kategorie:Religion]]
[[Kategorie:Religion]]
[[Kategorie:Ethik]]
[[Kategorie:Ethik]]
[[Kategorie:Unterrichtsidee]]
[[Kategorie:Problemfelder der Moral]]

Aktuelle Version vom 23. April 2022, 19:36 Uhr

Die Evolutionstheorie ist ein Eckpfeiler der modernen Biologie. Sie beinhaltet die Vorstellung, dass alle Lebewesen miteinander verwandt sind und einen gemeinsamen Ursprung haben. Trotz der intensiven und anhaltenden Diskussion über ihre Mechanismen wird innerhalb der modernen Biologie die Evolution als Faktum nicht mehr in Frage gestellt. In neuerer Zeit haben die Genomprojekte zwar teilweise alte Stammbäume korrigiert, aber in besonders eindrucksvoller und objektiver Weise die Verwandtschaft allen Lebens unterstrichen, welche letztlich bereits wegen der Universalität des genetischen Codes nicht mehr zu bezweifeln war.

Trotzdem haftet der Evolutionstheorie als historischem Prozess eine Besonderheit an. Sie ist zwar durch Dokumente, durch Indizien zu stützen, aber experimentell nur in partiellen Detailfragen zu untermauern, niemals historisch wiederholbar. Das macht es erklärbar, dass selbst heute noch trotz der erdrückenden Beweislast außerhalb der biologischen Fachbereiche über die Evolution als Faktum gestritten wird.

Unterrichtsideen

Unterrichtsidee

Am Rande der Antarktis ist ein neues Ökosystem in der Tiefsee entdeckt worden, im Umfeld von Schloten, aus denen 350 Grad heißes Wasser strömt.

Diese wissenschaftliche Sensation wirft natürlich auch die Frage nach der Entwicklung der neu entdeckten Lebensformen auf.

Aufgaben
  1. Lies den Artikel Entdeckung in der Tiefsee - An den Schloten der Hölle - Von Kurt F. de Swaaf (Spiegel-Online, 04.01.2012)
  2. Liste (am besten in Form einer Tabelle) die neu entdeckten Lebensformen und ihre Eigenschaften auf.
  3. Liste zusätzlich (in Form einer Mindmap, eines Clusters oder einer Liste) die Informationen über die Yetikrabben auf.
  4. Formuliere einen kurzen Text: Welche Schlüsse lassen sich für die Evolution der neu entdeckten Yetikrabben ziehen?


Materialien

  • ZUM-Logo.png Evolution auf den ZUM-Seiten von Helmut Hupfeld:
    • Hier finden Sie etwas zu folgenden Themen
    • Grundsätzliche Erläuterung der Evolutionstheorie
    • Ein hochinteressantes Experiment von Dallinger um 1887 zur Evolutionstheorie
    • Evolution des Darmsystems
    • Evolution der Atmung
    • Evolution der X- und Y-Chromosomen aus einem Autosomenpaar