Main>Cereale |
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| __NOTOC__
| | <center><big><colorize>Juniorbotschaftler für Kinderrechte</colorize></center><br> |
| | | <center>[[Datei:Lernpfad Sachunterricht Kinderrechte Audio 5.ogg]]</center> |
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| | Juniorbotschafterinnen und -botschafter für Kinderrechte sind junge Menschen, die sich für die Rechte von Kindern in Deutschland und weltweit einsetzten. In diesem Projekt wirst auch du Juniorbotschatlerin oder Juniorbotschaftler für Kinderrechte. So einfach geht's:</big> |
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| | {{Box|Aufgabe| |
| <h3>Wir erforschen den Boden</h3> | | <big>Informiere dich auf den nächsten Seiten über das Thema Kinderrechte. Du musst dazu Texte lesen, Videos anschauen und kannst einige Rätsel lösen. Mache dir zu allen wichtigen Dingen Notizen in deinem Heft für Kinderrechte.<br><br> |
| |[[Bild:Close-up of mole.jpg|100px|center]]
| | '''Schreibe dann einen Wiki-Eintrag für Kinder auf der ganzen Welt, in dem du deine Meinung sagst und begründest: Warum ist es so wichtig, dass sich viele Menschen für Kinderrechte einsetzten? Überzeuge deine Mitschülerinnen und Mitschüler aber auch viele andere Kinder auf der ganzen Welt. Dann gibt es bald noch mehr Juniorbotschaftlerinnen und Juniorbotschaftler, die dabei helfen, dass die Kinderrechte bekannt werden.'''</big> |
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| | |Üben}} |
| '''Vorhergehende Seite:''' '''[[Wir erforschen den Boden/Wir weisen Bakterien mit dem Plattengussverfahren nach|Wir weisen Bakterien mit dem Plattengussverfahren nach]] ''' <br> '''Zur nächsten Seite:''' '''[[Wir erforschen den Boden/Wir weisen Bodenpilze nach|Wir weisen Bodenpilze nach]]'''
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| | <center>[[Lernpfad Sachunterricht/Kinderrechte/Text 1|<u><colorize>Los geht's</colorize></u>]]</center> |
| <includeonly>[[Kategorie:Wir erforschen den Boden]]</includeonly> | |
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| ==Wir ermitteln die Bakterienkeimzahl mit einem Testgerät==
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| <center>(verwendet wird ein Testgerät der Firma Millipore)</center>
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| <div style="border: 1px groove #aaaaaa; background-color:#336699; font-size:1px; height:8px; border-bottom: 1px groove #aaaaaa;"></div> | |
| <div style="border: 1px groove #aaaaaa; background-color:#EEE9BF; align:center; padding:7px;">
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| <span style="font-family:palatino,serif; font-size:12pt;color:#000099;font-style:italic;"></span>Versuchsanstellung</div>
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| [[Datei:Milliporetestgerät.jpg|300px|center]]
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| | Das Testgerät besteht aus einem 8 cm hohen Kunststoffbehälter. In dem Behälter steckt der sterilisierte Tester. Auf dem Kunststoffhalter des Testers ist eine saugfähige Kartonscheibe angebracht, die ein entwässertes Nährmedium enthält (siehe Skizze). Der Karton wird von einer dünnen Kunststoff-Folie überdeckt, in der sich nebeneinander viele Poren mit einem Durchmesser von nur 0,45/1 000 mm (0,45 Millionstel Meter) befinden.
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| Wasser kann durch diese Poren treten, Bakterien werden aber zurückgehalten. Wenn der Tester in das Nährmedium eintaucht, saugt sich der Karton mit Wasser voll (1 cm3). Die Bakterien in der Flüssigkeit werden durch die Filterporen festgehalten. Bei entsprechender Wärme entwickeln sich die Bakterien zu sichtbaren Kolonien; diese Kolonien lassen sich auszählen. Das Raster auf dem Filter soll das Auszählen erleichtern. Damit der Tester nicht überfüllt wird, muss die Bakterienzahl durch gezielte Verdünnung verringert werden.
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| |'''Testerbeschickung'''
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| | Da im voraus nicht abgeschätzt werden kann, wie viele Bakterien sich im Nährmedium befinden, sollen möglichst alle Verdünnungsstufen getestet werden. Ausgewertet werden die Tester an den Stellen, wo die Kolonien nicht ineinander gewachsen sind. Auf dem Tester haben höchstens 300 - 400 Kolonien Platz. Der Tester wird für 30 Sekunden in das Nährmedium eingetaucht; die überschüssige Flüssigkeit soll abtropfen. Der Tester wird jetzt wieder in den Behälter gesteckt und zum Bebrüten für 24 Stunden bei 28 °C in einen Wärmeschrank gestellt.
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| <div style="border: 1px groove #aaaaaa; background-color:#EEE9BF; align:center; padding:7px;"> | |
| <span style="font-family:palatino,serif; font-size:12pt;color:#000099;font-style:italic;"></span>Untersuchungsmaterialien</div> | |
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| * Millipore-Testgerät
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| * Erlenmeyerkolben (250 ml mit Stopfen)
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| * Pipetten
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| * Messzylinder
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| * 1 000 ml sterile Natriumpyrophosphatlösung
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| * Wärmeschrank
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| * Alufolie
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| * Erdprobe
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| <h5 align="center">'''Versuchsdurchführung'''</h5> | |
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| | a) Nimm 1 g Boden. Schwemme die Bodenproben in Natriumpyrophosphatlösung auf. Setze die Verdünnungsreihe an. Fülle die verdünnten Suspensionen in je einen leeren Plastikbehälter eines Millipore-Geräts
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| | b) Tauche den Tester in die Nährflüssigkeit; lass die Flüssigkeit abtropfen. Der Karton saugt 1 ml Flüssigkeit auf.
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| | c) Setze den Tester wieder in den Plastikbehälter. Kennzeichne sorgfältig jede einzelne Verdünnungsstufe.
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| | d) Stelle das Testgerät für 24 Stunden bei ca. 28 °C in den Wärmeschrank.
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| | e) Zähle die Kolonienzahl aus und berechne. Eine Kolonie war ursprünglich eine Bakterie.
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| {{Kasten_rot|}}
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| '''Sicherheitshinweis:''' Bodenpilze nicht offen auszählen. Tester vor dem Auszählen mit durchsichtiger Plastikhülle isolieren.
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| {{Kasten_rot|}}
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| <h5 align="center">'''Auswertung'''</h5> | |
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| | Es wird 1 ml der 1 :10 verdünnten Stammlösung vom Tester aufgenommen. Um nun eine Angabe über die Bakterienmenge in 1 g Erde machen zu können, muss die Anzahl der ausgezahlten Kolonien mit dem Faktor 100 mal-genommen werden (im Erlenmeyerkolben befanden sich 100 ml Flüssigkeit).
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| | Das Ergebnis muss nun mit dem Faktor 10 malgenommen werden (die Verdünnung im Erlenmeyerkolben beträgt 1 10). In entsprechender Weise wird mit den übrigen Verdünnungen verfahren.
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| | Verständnisfragen und Anweisungen zum Experiment "Wir ermitteln die Bakterienkeimzahl mit dem Millipore-Testgerät"
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| | 1. Was hast du in diesem Experiment getan?
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| | 2. Beschreibe den Aufbau und die Funktionsweise des Testgerätes.
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| | 3. Warum können die Bakterien nicht direkt unter dem Mikroskop ausgezählt werden?
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| [[Datei:Verdünnungsreihe1.jpg|800px]] | |
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| <h5 align="center">'''Informationen zu Bakterien'''</h5> | |
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| [[Bild:close-up of mole.jpg|120px|zum Link]]
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| [http://images.google.de/imgres?imgurl=http://www.gym-gevelsberg.de/chemie_projekt/LPIC0391.JPG&imgrefurl=http://www.gym-gevelsberg.de/chemie_projekt/InfosBb.html&usg=__XlfoPYY9lhjjN1u46TCCbWjfgTg=&h=538&w=716&sz=46&hl=de&start=54&tbnid=EOKqZi3HRzTRdM:&tbnh=105&tbnw=140&prev=/images%3Fq%3Dbodenbakterien%26start%3D40%26gbv%3D2%26ndsp%3D20%26hl%3Dde%26sa%3DN| Bakterien]
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| |Im Boden leben unzählige Bakterien (von griechisch "bakterion" = Stäbchen). Sie gewähren den Nährstoffumsatz, stabilisieren die Bodenstruktur, verbessern die Wasserspeicherung und fördern das Pflanzenwachstum.
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