Mit Gedichten arbeiten: Wiederholen, verändern, fortsetzen und WebQuest: Unterschied zwischen den Seiten

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==Wiederholen und Variieren==
{{Kurzinfo-4|Methode|Software|Links|Wikipedia}}
{{Box|Lyrik ist wiederkehrende Sprache|
:Eigentlich gehören Wiederholungen nicht zu einem guten Schreib-Stil, es sei denn sie sind beabsichtigt wie z.B. als dreigliedrige Steigerungsform (→ Klimax).
:In Gedichten sind wiederkehrende Klänge, Wörter und Wortfolgen dagegen ein wichtiges Mittel, um so etwas wie Zauber und Einprägsamkeit zu erzeugen. Zauberformeln wie z.B. das bekannte Abrakadabra wirken ja gerade durch die Wiederholung so eindringlich und mit Hilfe eines Reims lassen sich Gedichte auch viel besser merken.
:Elemente des Wiederkehrens sind Vokale und Konsonanten (→ Assonanz und Alliteration), Reimklänge und Refrains, gleiche Versanfänge (→ Anapher), gleiche Satzstrukturen (→ Parallelismus) und Reihungen von Wörtern gleicher Wortart (→ Hendiadyoin/Zwillingsformel und Asyndeton/Aufzählung)
|Hervorhebung1}}


==Unterrichtsidee==
Ein '''WebQuest''' ist eine spezielle Form der [[Suchen im World Wide Web|Internetrecherche]]. Wichtig dabei ist:
{{Box|Gebrauchsanweisung|
*die Schüler arbeiten in Teams,
Hier sind einige Orientierungsmuster für Gedichte, die nach den Prinzipien wiederkehrender Strukturen und Klänge aufgebaut werden sollen.  
*der Lehrer/die Lehrerin entlastet durch Vor-Recherchen (Auswahlliste von Links) die Sucharbeit und grenzt dadurch die Suchergebnisse in gewissem Umfang ein,
*die Ergebnisse werden präsentiert,
*die Arbeitsprozedur wird gemeinsam reflektiert.  


Dabei ist nicht nur das Prinzip Wiederholung wichtig, sondern auch das Prinzip Variation. Das heißt: mehr als dreimal sollte man nicht das Gleiche wiederholen, sondern eben variieren. Und dann ist da noch ein drittes Prinzip denkbar, das Prinzip Kontrast oder Überraschung. Das könnte vor allem am Schluss zur Geltung kommen.
== WebQuests erstellen ==


Wähle eine der Vorlagen aus und gestalte daraus ein Gedicht, das sich sehen und hören lassen kann.  
=== Grundlagen ===
...


Das Ergebnis soll ein typografisch ansehnlich gestaltetes Blatt sein.
=== Erfahrungen und Tipps ===
...


Übrigens: Reime müssen in moderner Lyrik nicht sein, schon gar nicht zwanghafte, solange es andere Gestaltungsmittel gibt (siehe oben).  Beim Rap allerdings sind Reim und Rhythmus Pflicht, denn hier geht es um wirkungsvollen Vortrag.
=== Software ===
|Hervorhebung2}}
* {{lo|http://www.lehrer-online.de/url/nl-questgenerator|Rasch zum Ziel: Mit WebQuest-Generatoren}} (Dr. Matthias Nolte, 15.03.2006)
:"Der große Vorbereitungsaufwand für die Erstellung eines WebQuest-Dokumentes und die vermeintlich erforderlichen [[HTML]]-Kenntnisse stehen der Verbreitung von WebQuests oft im Wege. WebQuest-Generatoren leisten Abhilfe."


== WebQuests im Fachunterricht ==
''Siehe auch oben unter: [[#Die WebQuest-Methode|Die WebQuest-Methode]]''


<div class="grid">
=== [[Primarstufe]] ===
* {{lo|http://www.lehrer-online.de/url/primar-webquest|Prima(r)WebQuests, für die Primarstufe adaptiert}} (Christof Schreiber, 03.07.2007)
:"Für die Primarstufe ist es erforderlich, die Methode zu adaptieren. Die einzelnen angepassten Bereiche sind im Artikel auf Lehrer online beschrieben und ein Beispiel dazu verlinkt."


<div class="width-1-2">
Beispiel für PrimarWebQuests nach C. Schreiber finden sich [[WebQuestBeispielGrundschule|hier]].


'''Ich möchte'''
=== [[Fächer|Verschiedene Fächer]] ===
* [http://www.webquest-forum.de/ webquest-forum.de/ch/at] - mit Webquest-Datenbank
:Mit [http://www.webquest-forum.de/infos/infos.html Webquest-Info] (zum Hintergrund und zur Struktur von WebQuests) und [http://www.webquest-forum.de/infos/lernprogramm/lernprogramm.html Lernprogramm Webquests].
:"n-21, die Pädagogische Hochschule Zürich und die Johannes Kepler Universität Linz haben die Plattform webquest-forum.de eingerichtet, um eine Webquest-Datenbank aufzubauen. Die Datenbank lebt davon, dass möglichst viele Lehrkräfte WebQuests entwickeln und in die Datenbank einstellen."
* [http://www.angergymnasium.jena.de/joomla/index.php?option=com_content&task=view&id=143&Itemid=98 Webquests im Unterricht] (Angergymnasium Jena)
:"Webquests - eine Art vorstrukturierte "Schnitzeljagd" im Internet, die oft auf ein Produkt hinausläuft - sind eine in sich geschlossene didaktische Unterrichtsform mit erheblichen Potentialen für einen modernen, handlungsorientierten Unterricht mit den sog. "Neuen Medien".
:An unserer Schule haben wir einige vielversprechende Unterrichtserfahrungen damit sammeln können. [...]"


:Ich möchte leben
=== [[Deutsch]] ===
:In einem Haus
* [http://www.mambo.klemm-site.de/content/view/54/ Crazy WebQuest] (Uwe Klemm, Angergymnasium Jena)
:Aus Träumen geformt
:"Begleitend zur Lektüre des Buches beschäftigen wir uns mit einem Aspekt des Romans - dem Leben in einem Internat.
:Mit knisternden Dielen
:Dazu werden wir eine WebQuest veranstalten - eine Art Schnitzeljagd im Internet ;-)"
:Und ohne Symmetrie.


:Ich möchte ...
=== [[Sprachen|Fremdsprachen]] ===
* {{lo|http://www.lehrer-online.de/url/webquests-fsu|WebQuests im Fremdsprachenunterricht}}


</div>
==== [[Englisch]] ====
<div class="width-1-2">
* [http://www.geocities.com/salemwitches_ca/index2.html Hexenprozesse] - To Rewrite History in the Salem Witch Trials WebQuest.
'''Ein Liebesgedicht'''
* [http://www.mambo.klemm-site.de/content/view/39/ Death Penalty] (Uwe Klemm, Angergymnasium Jena)
:Wir sind ja so verschieden!
:"In diesem Projekt (durchgeführt mit einem Leistungskurs 11) wurde eine im Netz gefundene, also fertige, WebQuest zum Thema "Death Penalty" genutzt. Sie war - mit entsprechenden von mir kommentierten Aufgabenstellungen versehen - der "Materialsteinbruch" für die Vorbereitung einer formal debate."
:
* [http://www.mambo.klemm-site.de/content/view/40/ Presidential Elections 2004] (Uwe Klemm, Angergymnasium Jena)
:Verschieden
:"For the following lessons, you will work through the WebQuest given below. Read the assignments carefully, do your best - and keep in mind, that this is not going to be a test in your ability in using drag & drop!"
::wie Berg und Tal,
* [http://www.mambo.klemm-site.de/content/view/38/ Forrest Gump] (Uwe Klemm, Angergymnasium Jena)
:verschieden
:"Im Folgenden findet sich die Beschreibung eines Webquest-basierten Projekts rund um Film und Roman “Forrest Gump”
::wie _____________
:Das Projekt wurde mit einem Leistungskurs 11 durchgeführt. Wer den Film und den Roman so mag wie ich, wird sich sicher eine Menge Einstiegspunkte für den Unterricht vorstellen können. Mein Ansatz war - neben einer Auseinandersetzung mit filmästhetischen Mitteln - das Erarbeiten eines Überblicks über US-amerikanische Politik- und Alltagsgeschichte mittels einer Webquest (näheres zur Webquest hier)."
:verschieden
* [http://www.wagner-juergen.de/englisch/quests.htm Jürgen Wagner's Webquests] - zahlreiche WebQuests
::wie ________________
: ...
::wie________________
:...
::
:Wir passen  ___________ zusammen,
::______________________ .
</div></div>


==Unterrichtsidee: Parallelgedicht==
=== [[Geschichte]] ===
* {{lo|http://www.lehrer-online.de/url/geschichts-webquests|WebQuests im Geschichtsunterricht}} (Uta Hartwig, 05.03.2007)
:"Gerade für das Unterrichtsfach Geschichte bietet das Internet umfassende Informationen und Quellen, die über die Inhalte des Geschichtsbuchs weit hinausgehen. Bei der Recherche stellen die Fülle und die Qualität dieser Informationen allerdings nicht selten ein Problem dar."


==Siehe auch==
=== [[Mathematik]] ===
*[[Mit Gedichten arbeiten: W-Fragen]]
* [http://webquest.ph-bw.de/webquests/index.html Mathematik - WebQuests] (C. Bescherer)


=== Naturwissenschaften ===
* {{lo|http://www.lehrer-online.de/url/webquest-naturwissenschaften|WebQuests - internetbasierte Lernabenteuer}} (Dr. Matthias Nolte, 09.03.2006)
:"Ausgehend von einem zentralen WebQuest-Dokument erarbeiten Schülerinnen und Schüler, eingebettet in eine Rahmenhandlung, mithilfe des Internets ein Wissensgebiet und präsentieren anschließend ihre Ergebnisse."


[[Kategorie:Deutsch]][[Kategorie:Lyrik]]
== WebQuest und WikiQuests ==
 
* [http://wiki.uni-due.de/ang/index.php/WebQuest_und_WikiQuests_im_Vergleich_%28Maggi%27s_%22work_in_progress%22%29 WebQuest und WikiQuests im Vergleich (Maggi's "work in progress")] (Testwiki der Duisburg-Essener Anglistik)
 
== Weblinks zur WebQuest-Methode - Definitionen, Einführungen und Unterrichtsbeispiele ==
 
* {{wpd|WebQuest}}
:Kurzer einführender Artikel
* {{lo|http://www.lehrer-online.de/url/webquests|Webquests}}
:Strukturierung der WebQuest-Methode; Vor- und Nachteile; Kurzfassung
*[[Bild:wq135.gif]] [http://www.lehrerfortbildung-bw.de/unterricht/webquest/ WebQuests auf dem Lehrerfortbildungsserver] (LehrerInnenFortbildung-BW)
:"Auf diesen Seiten können Sie sich über die WebQuest-Methode informieren, die einen schülerzentrierten Untericht unterstützt, "lost in cyberspace" verhindert und somit eine effektivere Nutzung des Internets ermöglicht."
:Inhaltsübersicht: 
:1. Einführung
:2. Grundlagen für den Einsatz von WebQuests
:3. WebQuests in der Praxis
:4. Lehrerfortbildungen zu WebQuests
 
* [http://www.englisch.schule.de/quest.htm WebQuests] (Reinhard Donath)
 
* [http://www.globales-lernen.de/WebQuest/template/lesson-template1.htm WebQuests] (Globales Lernen)
:Mit [http://www.globales-lernen.de/WebQuest/template/lesson-template1.htm Was sind WebQuests?], [http://www.globales-lernen.de/WebQuest/Ablauf.htm Struktur / Ablauf von WebQuests], einer [http://www.globales-lernen.de/WebQuest/template/lesson-template1.htm Vorlage] und einem [http://www.globales-lernen.de/WebQuest/Wertung.htm Beurteilungsbogen] für WebQuests.
 
* [http://www.webquests.de/ WebQuests an Schulen - WebQuests.de] (Sonja Gerber)
: Einführung, Materialsammlung und Unterrichtsbeispiele, Fortbildung für LehrerInnen
:* [http://www.webquests.de/eilige.html Einführung in die WebQuest-Methode - Überblick für Eilige ;-)]
 
* [http://www.schulwiki.org/wiki.cgi?WebQuest WebQuest] (SchulWiki)
:Bestandteile eines WebQuests und Weblinks
 
* [http://www.webquests.ch Schweizer WebQuest-Portal]
 
* [http://webquest.ph-bw.de/ Webquests einer Expertin] kurze Beschreibung und einige Beispiele!!
 
* [http://www.lernen-mit-webquests.de/index.php?seite=http://www.lernen-mit-webquests.de/lernen.htm  Lernprogramm zu Webquests] – Hier gibt es für alle Neueinsteiger ein interessantes Lernprogramm.
 
* [http://www.3b-infotainment.de/unterricht/webques1.htm Webquest - ein webbasiertes Rollenplanspiel] (Michael Breddin)
 
* [http://www.wellermanns.de/Gerhard/Diverse_Seiten/PC/webquests.htm webquest] (Gerhard Wellmann)
:Eine gute Übersicht
 
== Siehe auch ==
* [[Methoden im Unterricht]]
 
 
[[Kategorie:Augenmerk]]
[[Kategorie:Methode]]
[[Kategorie:Digitale Medien]]

Version vom 6. Mai 2008, 12:28 Uhr

Vorlage:Kurzinfo-4

Ein WebQuest ist eine spezielle Form der Internetrecherche. Wichtig dabei ist:

  • die Schüler arbeiten in Teams,
  • der Lehrer/die Lehrerin entlastet durch Vor-Recherchen (Auswahlliste von Links) die Sucharbeit und grenzt dadurch die Suchergebnisse in gewissem Umfang ein,
  • die Ergebnisse werden präsentiert,
  • die Arbeitsprozedur wird gemeinsam reflektiert.

WebQuests erstellen

Grundlagen

...

Erfahrungen und Tipps

...

Software

"Der große Vorbereitungsaufwand für die Erstellung eines WebQuest-Dokumentes und die vermeintlich erforderlichen HTML-Kenntnisse stehen der Verbreitung von WebQuests oft im Wege. WebQuest-Generatoren leisten Abhilfe."

WebQuests im Fachunterricht

Siehe auch oben unter: Die WebQuest-Methode

Primarstufe

"Für die Primarstufe ist es erforderlich, die Methode zu adaptieren. Die einzelnen angepassten Bereiche sind im Artikel auf Lehrer online beschrieben und ein Beispiel dazu verlinkt."

Beispiel für PrimarWebQuests nach C. Schreiber finden sich hier.

Verschiedene Fächer

Mit Webquest-Info (zum Hintergrund und zur Struktur von WebQuests) und Lernprogramm Webquests.
"n-21, die Pädagogische Hochschule Zürich und die Johannes Kepler Universität Linz haben die Plattform webquest-forum.de eingerichtet, um eine Webquest-Datenbank aufzubauen. Die Datenbank lebt davon, dass möglichst viele Lehrkräfte WebQuests entwickeln und in die Datenbank einstellen."
"Webquests - eine Art vorstrukturierte "Schnitzeljagd" im Internet, die oft auf ein Produkt hinausläuft - sind eine in sich geschlossene didaktische Unterrichtsform mit erheblichen Potentialen für einen modernen, handlungsorientierten Unterricht mit den sog. "Neuen Medien".
An unserer Schule haben wir einige vielversprechende Unterrichtserfahrungen damit sammeln können. [...]"

Deutsch

"Begleitend zur Lektüre des Buches beschäftigen wir uns mit einem Aspekt des Romans - dem Leben in einem Internat.
Dazu werden wir eine WebQuest veranstalten - eine Art Schnitzeljagd im Internet ;-)"

Fremdsprachen

Englisch

"In diesem Projekt (durchgeführt mit einem Leistungskurs 11) wurde eine im Netz gefundene, also fertige, WebQuest zum Thema "Death Penalty" genutzt. Sie war - mit entsprechenden von mir kommentierten Aufgabenstellungen versehen - der "Materialsteinbruch" für die Vorbereitung einer formal debate."
"For the following lessons, you will work through the WebQuest given below. Read the assignments carefully, do your best - and keep in mind, that this is not going to be a test in your ability in using drag & drop!"
"Im Folgenden findet sich die Beschreibung eines Webquest-basierten Projekts rund um Film und Roman “Forrest Gump”
Das Projekt wurde mit einem Leistungskurs 11 durchgeführt. Wer den Film und den Roman so mag wie ich, wird sich sicher eine Menge Einstiegspunkte für den Unterricht vorstellen können. Mein Ansatz war - neben einer Auseinandersetzung mit filmästhetischen Mitteln - das Erarbeiten eines Überblicks über US-amerikanische Politik- und Alltagsgeschichte mittels einer Webquest (näheres zur Webquest hier)."

Geschichte

"Gerade für das Unterrichtsfach Geschichte bietet das Internet umfassende Informationen und Quellen, die über die Inhalte des Geschichtsbuchs weit hinausgehen. Bei der Recherche stellen die Fülle und die Qualität dieser Informationen allerdings nicht selten ein Problem dar."

Mathematik

Naturwissenschaften

"Ausgehend von einem zentralen WebQuest-Dokument erarbeiten Schülerinnen und Schüler, eingebettet in eine Rahmenhandlung, mithilfe des Internets ein Wissensgebiet und präsentieren anschließend ihre Ergebnisse."

WebQuest und WikiQuests

Weblinks zur WebQuest-Methode - Definitionen, Einführungen und Unterrichtsbeispiele

Kurzer einführender Artikel
Strukturierung der WebQuest-Methode; Vor- und Nachteile; Kurzfassung
"Auf diesen Seiten können Sie sich über die WebQuest-Methode informieren, die einen schülerzentrierten Untericht unterstützt, "lost in cyberspace" verhindert und somit eine effektivere Nutzung des Internets ermöglicht."
Inhaltsübersicht:
1. Einführung
2. Grundlagen für den Einsatz von WebQuests
3. WebQuests in der Praxis
4. Lehrerfortbildungen zu WebQuests
Mit Was sind WebQuests?, Struktur / Ablauf von WebQuests, einer Vorlage und einem Beurteilungsbogen für WebQuests.
Einführung, Materialsammlung und Unterrichtsbeispiele, Fortbildung für LehrerInnen
Bestandteile eines WebQuests und Weblinks
Eine gute Übersicht

Siehe auch