Katholische Religionslehre/Christus

Held und Erlöser

Gerd Theißen hat herausgearbeitet, dass das Christentum als Religion sich durch zwei Axiome kennzeichnen und von anderen Religionen unterscheiden lässt:

• Das Christentum ist - wie Judentum und Islam – eine monotheistische Religion.
• Das Christentum ist – anders als das Judentum – eine Erlöserreligion.

Der Monotheismus – die Verehrung eines einzigen Gottes – ist mehrfach in der Geschichte entwickelt worden. Auch die griechischen Philosophen vor Sokrates – Thales von Milet, Heraklit von Ephesos, Demokritos von Abdera und andere – versuchten im 6. Jahrhundert v. Chr. das All in einer Weise zu verstehen, die in sich logisch sein sollte. Dabei kamen sie mit logischen Schlussfolgerungen zu dem Gedanken, dass es nur ein höchstes Wesen geben könne, in dem alles, was ist, seinen Ursprung habe.

Die Motivation der biblischen Propheten von Elija und Amos bis Jesaia und Jeremiah, die die Verehrung des einen Gottes JHWH auf Kosten aller anderen Götterwesen fordern, war ethisch: JHWH steht für Gerechtigkeit, vor allem Gerechtigkeit für die Schwachen. Die Heldengeschichten der Völker und der Erlösungsbetrieb am Tempel werden abgelehnt. In der Tora und vor allem in den Büchern der Geschichte kommen wohl Heldengeschichten vor:

• Dawid besiegt den Riesen Goliath. (1 Samuel 17)
• Der Richter/Retter Gideon besiegt die Übermacht der Midianiter. (Richter 6-8)

Aber insgesamt ist die Bibel kein Heldenepos, selbst Moses, Führer in die Freiheit und Gesetzgeber, wird von Gott für seine Aufsässigkeit bestraft. (Deuteronomium 32,48-52)

Nun sind Menschen von Heldengeschichten fasziniert. Die wenigsten Epen, Theaterstücke, Romane, Opern oder Filme kommen ohne einen Helden aus. Joseph Campbell ist der Frage nachgegangen, wie die gängigen Motive der Heldengeschichte mit unseren psychischen uns sozialen Wünschen und Sehnsüchten korrespondieren. Die nachfolgende Tabelle ist aus der Auseinandersetzung mit seinem Werk, das bei vielen Hollywoodregisseuren auf dem Schreibtisch liegen dürfte, hervorgegangen:

Mythen	Biografische Themen	Soziale Themen	Riten
Betreten der Gefahrenzone Entscheidender Verlust Abschluss der Lehre	Ablösung von der Herkunftsfamilie Pubertät Entdeckung des Ich	Gesellschaftliche Rolle finden	Katechese Initiation Namengebung
Entdeckung der höheren Herkunft	Ignoranz der anderen Weg des Helden als normaler Entwicklungsschritt	Begabung Bestehen im Wettbewerb	Salbung
Drachenkampf	Schwarzweißprojektion Entdeckung des Bösen	Macht	Dämonenvertreibung
Unerhörte Grausamkeiten	Auseinandersetzung mit der Angst Erfahren der Härte des Lebens	Abschreckung	Initiationsprüfung Opfer
Verklärung (Apotheose) Der Held redet mit den Tieren	Hochzeit Wiedergewinnen der Geborgenheit an der Mutterbrust	Frieden Wohlstand Reichtum	Neueinkleidung Hochzeit
Speise der Unsterblichkeit Jungbrunnen Paradies	Tod als Rückkehr in den Uterus	Utopie und Vision mit politischer Wirkung	Heilige Mahlzeit

Das Christentum behauptet nun,

• dass Jesus von Nazaret, der Messias (Christos) im Sinne des Judentums, der Retter (Soter, Salvator) der Welt ist, der Erlöser eines jeden einzelnen, der einzige Held, der diesen Namen verdient.
• dass von Jesus Christus her bestimmt werden muss, welches Heldentum übetrhaupt sinnvoll und anstrebenswert ist,
• dass schließlich Jesu Erlöserrolle nur aufgrund seiner einzigartigen Beziehung zu dem einen Gott - er ist der Sohn Gottes - möglich ist.

Es entstehen zwei Fragen, die uns zögern lassen, uns für den Erlöser Jesus zu öffnen:

• Ein Anhänger der homerischen Mythen oder anderer mythischer Vorstellungen von helden könnte fragen: Wie kann man die Erlösereigenschaften Christi – Geburt von der Jungfrau, Tauf-Initiation in seine ungewöhnliche Rolle, Wunder, Auferstehung, Himmelfahrt – bei ihm für wahr nehmen, ganz ähnliche Geschichten anderer Heldenfiguren aber als „Mythen und Märchen“ (2 Petrus 1,16) abtun?
• Ein Jude oder Muslim könnte fragen: Was haben Jesus und die von ihm Beauftragten den anderen voraus? Nimmt die Idee eines Erlösers nicht gerade die Leistung der prophetischen Protestreligion wieder zurück, die darin bestanden hatte, dem faktischen Machthaber (ebenso wie anderen Menschen, zum Beispiel "Priester" und Künstler) den gestohlenen übernatürlichen Glanz zu nehmen und ihn auf seinen "Job" festzulegen, nämlich Gerechtigkeit zu üben?

Mit diesen Fragen hat sich die Kirche seit den Tagen des Paulus auseinandergesetzt, und es ist eine Hauptaufgabe der Religionsunterrichtes, die Schülerinnen und Schüler mit ihnen zu konfrontieren.

Grenzbegriffe

Was lässt sich überhaupt mit Begriffen begreifen und wie und warum? – Dabei geht es offenbar sehr unterschiedlich zu, je nachdem man es mit einer Natur- oder Geisteswissenschaft zu tun hat; immer aber geht dem Begriff die normale gesprochene Alltagssprache voraus, die in der Wolle gefärbt metaphorisch ist. Wenn nun ein alltägliches Bildwort – Verstand, Intelligenz – zum Begriff wird, dann bedeutet das nichts anderes als dass seine Benutzung geregelt – definiert - wird. Zum Beispiel sieht die Definition des Begriffs Intelligenz bestimmte Testverfahren vor, deren Ergebnis in einer Zahl ausgedrückt werden kann, dem Intelligenz-Quotienten.

• Naturwissenschaftliche Begriffe sind formal, es sind Elemente einer mathematischen Sprache, die eindeutige Entscheidungen hinsichtlich der Objekte und der richtigen Resultate von Berechnungen ermöglicht.
• Philologische und historische Begriffe sind ebenfalls in wissenschaftlichen Bezugssystemen eindeutig definiert, aber nicht Elemente von Berechenbarkeit. Denn das Verhalten der Menschen in der Geschichte und in der Sprache sind in sich vieldeutig, man kann es nicht vorausberechnen oder in formale Gleichungen auflösen.
• Philosophische Begriffe sind ihrer Natur nach perspektivisch. Von einem „Ansatz“ her bekommt man immer nur eine Seite der Wirklichkeit in den Blick. Zwar versuchen Philosophen immer wieder einen Blickpunkt einzunehmen, von dem aus sie die Blickpunkte der Philosophenkollegen „überblicken“ können; es gibt dabei sogar „Fortschritte“, aber einen Überblick über das Ganze, über Gott und die Welt, gibt es nicht und kann es nicht geben.

Alle Begriffe, von denen bis hier die Rede war – die normalen Begriffe – benennen Erfahrungen, die Menschen wirklich machen oder sich wenigstens ausdenken können. Es gibt aber noch andere: Mit Hilfe von Grenzbegriffen sind wir nämlich in der Lage, etwas zu bezeichnen, was wir noch nie in irgendeiner Form erlebt haben und uns daran als Idee, als Zielvorgabe zu orienieren.

Grenzbegriffe

im guten Sinne
Wohlbefinden Gesundheit	Schmerz Todesgefahr
Gerechtigkeit	Willkür
Sicherheit Geborgenheit	Angst
Frieden	Hass
Ordnung	Chaos
Ruhe	Lärm Stress
Selbstverwirklichung	Fremdbestimmung
Summe: Heil	Nichtigkeit } Die Entwickluns zum Glaubensbekenntnis Griechisches und christliches Denken Christus im Bild Anmerkungen