Bei der ZUM mitarbeiten und Flächeninhalt eines Rechtecks - Aufgaben: Unterschied zwischen den Seiten

Aus ZUM-Unterrichten
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== Die Möglichkeiten der Mitarbeit ==
{{TOCright}}
sind vielfältig und setzen kein technisches Spezialwissen voraus.
{{Box|Färbe alle Rechtecke mit GeoGebra gelb|*Klicke auf den Button "Öffnen GeoGebra"
*Färbe alle Rechtecke gelb.
:(Rechte Maustaste: Eigenschaften: Farbe)
*Wie viele Rechtecke hast du gefunden?
[[Datei:Wimmelbild.jpg|300px|right]]
|Arbeitsmethode}}


== WIKI-FAMILY ==
Die [https://www.zum.de/portal/wikis/ Wiki-Family] der ZUM
*ist ein besonderer Service der Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet (ZUM.de) und ermöglicht z.B. Schulen das Einrichten eines eigenen Wikis (unabhängig vom ZUM-Unterrichten, [http://projektwiki.zum.de/wiki/Hauptseite Projektwiki] und [https://grundschullernportal.zum.de/wiki/Hauptseite Grundschullernportal]).


== ZUM Buch ==
In ZUM-Buch kannst Du Bücher kommentieren und empfehlen.


== Die ZUM Unterstützen ==
<span> </span>
Wer die Ziele und Aktivitäten der "Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e. V." unterstützen möchte, kann dies (auch) durch eine aktive oder passive Mitgliedschaft oder eine Spende tun.


<span></span><div id="ggbContainerfc7e2e73eba61ce4879cc38a2b9e881d"></div><span></span>


== Mitgliedschaft ==
Als Mitglied des Vereins hat man das Recht an der jährlichen Mitgliederversammlung (dem ZUM-Treffen) teilzunehmen und stimmberechtigt an der Gestaltung des Vereins und seiner Aktivitäten mitzuwirken.


Die Mitgliedschaft in der ZUM bedeutet zugleich eine wichtige ideelle Unterstützung unseres Vereins. Jedes Mitglied kann zudem - in jeweils individuell gewählter Form und Intensität - einen Beitrag zum Erfolg der ZUM leisten.  
{{Lösung versteckt|
:Es gibt zwei Rechtecke
[[Datei:Wimmelbild Lösung.jpg|300px|center]]
|2=Lösung anzeigen|3=Lösung verbergen}}




== Mitglied werden ==
== Wie kann man den Flächeninhalt bestimmen?==
Bitte stelle Deinen Antrag auf Mitgliedschaft in der „Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e. V.“ über das Formular in unserer Online-Mitgliederverwaltung. Nach einer Prüfung durch den ZUM-Vorstand wird über Deinen Antrag entschieden und Du erhältst eine entsprechende Mitteilung.
#[http://www.elsy.at/eseq/sruf.php?id=254&lang= Betrachte diese animierte Übung].
#Verändere die Schieberegler a und b und bestimme die Fläche der entstandenen Rechtecke:


Sollte es technische Probleme oder andere Gründe geben, den Mitgleidsantrag nicht über das Online-Formular zu stellen, dann kann ausnahmsweise auch das Beitrittsformular zum Ausdrucken (als Word-Dokument oder im PDF-Format) genutzt werden, das eingescannt oder per Post an die ZUM gesendet werden kann.
<div align="center">
<span> </span>


Falls es Fragen zur Mitgliedschaft oder zum Mitgliedsantrag gibt, schreibe uns eine Mail an info@zum.de.
<span></span><div id="ggbContainer8bf7ff601d4d0ee04c236d3b7f3d45fe"></div><span></span>
</div>


== Mitgliedsbeiträge ==
== Wir merken uns==
Von natürlichen Personen werden zurzeit keine Mitgliedsbeiträge erhoben. Sinn einer Mitgliedschaft ist ein Einsatz für die Ziele der ZUM, so wie sie in der Satzung festgelegt sind. Dies kann durch Beiträge auf den Seiten der ZUM, durch Unterstützung unserer organisatorischen Arbeit, durch Spenden oder auf anderen Wegen erfolgen. In der Regel wird diese Arbeit aus der Bereitstellung von Unterrichtsmaterialien auf einem der ZUM-Server bestehen.


Juristische Personen (z. B. Firmen, andere Vereine) zahlen ein Minimum von 100 Euro im Jahr als Mitgliedsbeitrag.  
{{Box|1=Merke|2=
[[File:Prostokat-rectangle.svg|100px|right]]


== Spenden ==
*<big>Flächeninhalt</big> <math>A =a\cdot b</math>
Wir freuen uns über jede Unterstützung (s.o.)!
*<big>Umfang</big> <math>U = 2\cdot a + 2 \cdot b = 2\cdot(a + b)</math>
|3=Merksatz}}


Ebenso freuen wir uns über eine direkte Spende auf unser Vereinskonto. Bitte gib in dem Fall als Verwendungszweck "Spende" an. Sofern du eine Spendenquittung möchtest (ab 15€), trage dort bitte auch deine Adresse ein.  
Bei dieser Aufgabe sind abwechselnd die Länge, die Breite, der Umfang oder der Flächeninhalt eines Rechtecks gegeben. Du sollst jeweils die fehlenden Werte ermitteln. [http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/grundwissen/rechteck.html Hier gehts zu den Übungen mit Highscore-Liste].  


Unsere Kontoverbindung:


ZUM e.V.
== Was stimmt hier nicht? ==
IBAN: DE94 6808 0030 0406 7800 00
BIC: DRESDEFF680
Commerzbank Freiburg


Alternativ kann über unser Paypal-Konto gespendet werden:
Nora und Paul besichtigen die neue Wohnung, in die sie umziehen wollen.


Jetzt einfach, schnell und sicher online bezahlen – mit PayPal.
Paul misst die beiden Kinderzimmer aus: Das erste ist 5 m lang und 4 m breit, das zweite 6 m lang und 3 m breit.  
Die Spenden werden zur Deckung der laufenden Kosten (Server, technischer Support) sowie zur Ausrichtung von Veranstaltungen (ZUM-Workshop, Mitgliedertreffen) verwendet.


Nora sagt: "Beide Zimmer sind gleich groß, denn 5 plus 4 ist 9 und 6 plus 3 ist auch 9."


== Gemeinnützigkeit ==
Was meinst du? Fertigt für eure Lösung im Heft eine Skizze an.
Mit dem Freistellungsbescheid des Finanzamts Freiburg-Land vom 12.01.1998 (Lfd.-Nr. des Verzeichnisses der steuerbegünstigten Körperschaften 02/02; zuletzt aktualisiert am 23.03.2012) wurde unser Verein als gemeinnützig und der Förderung der Bildung dienend anerkannt. Der Verein ist berechtigt, entsprechende Spendenbestätigungen für steuerliche Zwecke auszustellen. Die Mitgliedsbeiträge sind nach §10 b EStG und § 9 Nr.5 GewStG wie Spenden abziehbar.


== Fragen und Antworten ==
{{Lösung versteckt|1=
Wenn Du Fragen zur Mitarbeit hast: Schreibe uns!
Noras Lösung ist falsch. Sie addiert die Länge und Breite anstatt den Flächeninhalt zu berechnen.


Wir freuen uns, wenn viele Kolleginnen und Kollegen die Möglichkeiten der aktiven Mitarbeit in der ZUM wahrnehmen!
1. Zimmer:  5cm * 4cm = 20cm<sup>2</sup>
 
2. Zimmer:  6cm * 3cm = 18cm<sup>2</sup>
 
|2=Lösung anzeigen|3=Lösung verbergen}}
 
 
==Wie groß ist die gelbe Fläche?==
<quiz display="simple">
 
{ <span style="background:yellow">Wie groß ist die gelbe Fläche?</span> [[Bild:Zusammengesetzte_Figur_Kropatschewa.jpg|400px]]}
 
- 20 m²
- 19 m²
+ 19,6 m²
- 18,6 m²
 
</quiz>
 
 
== Fußballfeld der Allianz Arena ==
[[Bild:Allianzarenapano.jpg|750px|center]]
 
 
#Schätze die Größe des Feldes.
#Suche dir nun die entsprechenden Maße im Internet und berechne die Fläche des Fußballfeldes genau.
#Die Größe eines Rasenstücke vom Typ "Powerrasen" beträgt: 2 m x 10 m. Wie viele Rasenstücke wurden etwa verlegt?
 
 
{{Lösung versteckt|1=
#ungefähr 8000 m<sup>2</sup>
#'''netto''' (Fußballfeld): 68 m x 105 m = 7140 m<sup>2</sup>; '''brutto''' (gesamte Rasenfläche): 72 m x 111 m = 7992 m<sup>2</sup>
#8000m<sup>2</sup> : 20 m<sup>2</sup> = 400
 
|2=Lösung anzeigen|3=Lösung verbergen}}
 
==Oberfläche des Würfels ==
[[Bild:Viereck7.jpg|400px|right]]
#Wie groß ist die Oberfläche eines Würfels mit der Kantenlänge 1 cm?
#Wie groß ist die Oberfläche wenn man die Kantenlänge verdoppelt?
#Weißt du auch, wie lange alle Kanten zusammen sind?
 
{{Lösung versteckt|1=
#6cm<sup>2</sup>
#24cm<sup>2</sup>
#12 cm
 
|2=Lösung anzeigen|3=Lösung verbergen}}
 
 
==Das Rechteck Quiz==
<quiz display="simple">
{Welche Aussagen treffen zu? Kreuze an:}
+ In einem Rechteck sind alle Diagonalen gleich lang.
- In einem Rechteck stehen die Diagonlane immer senkrecht aufeinander.
- Jedes Rechteck ist ein Quadrat.
+ In einem Rechteck sind gegenüberliegende Seiten gleich lang.
+ In einem Rechteck sind gegenüberliegende Seiten parallel.
- Wenn sich in einem Rechteck der Umfang verdoppelt, verdoppelt sich auch der Flächeninhalt.
- Jedes Rechteck hat 4 Symmetrieachsen.
+ In einem Rechteck sind benachbarte Seiten zueinander senkrecht.
+ In einem Rechteck sind alle Winkel gleich groß.
</quiz>
 
 
==Rechteck und Quadrat==
{{LearningApp|app=pudtybsy3|width=100%|height=500px}}
 
==Flächeninhalt und Umfang==
{{LearningApp|app=102321|width=100%|height=500px}}
 
 
 
{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}
[[Kategorie:Mathematik-digital]]
[[Kategorie:Mathematik]]
[[Kategorie:Rechteck]]
[[Kategorie:ZUM2Edutags]]
[[Kategorie:Sekundarstufe_1]]
[[Kategorie:GeoGebra]]
[[Kategorie:LearningApps]]
[[Kategorie:Interaktive Übung]]

Version vom 8. September 2018, 08:00 Uhr

Färbe alle Rechtecke mit GeoGebra gelb
  • Klicke auf den Button "Öffnen GeoGebra"
  • Färbe alle Rechtecke gelb.
(Rechte Maustaste: Eigenschaften: Farbe)
  • Wie viele Rechtecke hast du gefunden?
Wimmelbild.jpg



Es gibt zwei Rechtecke
Wimmelbild Lösung.jpg


Wie kann man den Flächeninhalt bestimmen?

  1. Betrachte diese animierte Übung.
  2. Verändere die Schieberegler a und b und bestimme die Fläche der entstandenen Rechtecke:

Wir merken uns

Merke
Prostokat-rectangle.svg
  • Flächeninhalt
  • Umfang

Bei dieser Aufgabe sind abwechselnd die Länge, die Breite, der Umfang oder der Flächeninhalt eines Rechtecks gegeben. Du sollst jeweils die fehlenden Werte ermitteln. Hier gehts zu den Übungen mit Highscore-Liste.


Was stimmt hier nicht?

Nora und Paul besichtigen die neue Wohnung, in die sie umziehen wollen.

Paul misst die beiden Kinderzimmer aus: Das erste ist 5 m lang und 4 m breit, das zweite 6 m lang und 3 m breit.

Nora sagt: "Beide Zimmer sind gleich groß, denn 5 plus 4 ist 9 und 6 plus 3 ist auch 9."

Was meinst du? Fertigt für eure Lösung im Heft eine Skizze an.

Noras Lösung ist falsch. Sie addiert die Länge und Breite anstatt den Flächeninhalt zu berechnen.

1. Zimmer: 5cm * 4cm = 20cm2

2. Zimmer: 6cm * 3cm = 18cm2


Wie groß ist die gelbe Fläche?

Wie groß ist die gelbe Fläche? Zusammengesetzte Figur Kropatschewa.jpg

20 m²
19 m²
19,6 m²
18,6 m²


Fußballfeld der Allianz Arena

Allianzarenapano.jpg


  1. Schätze die Größe des Feldes.
  2. Suche dir nun die entsprechenden Maße im Internet und berechne die Fläche des Fußballfeldes genau.
  3. Die Größe eines Rasenstücke vom Typ "Powerrasen" beträgt: 2 m x 10 m. Wie viele Rasenstücke wurden etwa verlegt?


  1. ungefähr 8000 m2
  2. netto (Fußballfeld): 68 m x 105 m = 7140 m2; brutto (gesamte Rasenfläche): 72 m x 111 m = 7992 m2
  3. 8000m2 : 20 m2 = 400

Oberfläche des Würfels

Viereck7.jpg
  1. Wie groß ist die Oberfläche eines Würfels mit der Kantenlänge 1 cm?
  2. Wie groß ist die Oberfläche wenn man die Kantenlänge verdoppelt?
  3. Weißt du auch, wie lange alle Kanten zusammen sind?
  1. 6cm2
  2. 24cm2
  3. 12 cm


Das Rechteck Quiz

Welche Aussagen treffen zu? Kreuze an:

In einem Rechteck sind alle Diagonalen gleich lang.
In einem Rechteck stehen die Diagonlane immer senkrecht aufeinander.
Jedes Rechteck ist ein Quadrat.
In einem Rechteck sind gegenüberliegende Seiten gleich lang.
In einem Rechteck sind gegenüberliegende Seiten parallel.
Wenn sich in einem Rechteck der Umfang verdoppelt, verdoppelt sich auch der Flächeninhalt.
Jedes Rechteck hat 4 Symmetrieachsen.
In einem Rechteck sind benachbarte Seiten zueinander senkrecht.
In einem Rechteck sind alle Winkel gleich groß.


Rechteck und Quadrat


Flächeninhalt und Umfang