Latein und Benutzer:FrauPeters/Oktober: Unterschied zwischen den Seiten

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__NOTOC__
=Bruchteil, Anteil und Ganzes bei der Bruchrechnung=
{{Box|Lernpfad|Herzlich Willkommen in dem Lernpfad "Bruchteil, Anteil und Ganzes bei der Bruchrechnung"!<br><br>


<div class="sprachen">
Dieser Lernpfad wurde erstellt, um dein Wissen und deine Fähigkeiten im Umgang mit dem Bruchteil, Anteil und Ganzem innerhalb der Bruchrechnung zu verbessern.<br><br>
{{Portalseite/Titel
 
  |titel=Latein
Dafür erhältst du zuerst eine kurze '''Übersicht über Bruchteil, Anteil und Ganzes'''. Im zweiten Abschnitt wird dir die Möglichkeit geboten, den Bruchteil zu '''berechnen''', wenn Anteil und Ganzes gegeben sind. Du findest dabei immer zuerst eine Förderaufgabe zur jeweiligen Berechnungsweise, bevor du diese dann in einer weiteren Aufgabe jeweils üben kannst. <br><br>
  |icon=hdg-spech-bubbles
 
[[Datei:Förderaufgabe.png|100px]] In diesem Lernpfad findest du Aufgaben mit diesem Bild. Diese Aufgaben sind Förderaufgaben und unterstützen dich besonders stark beim Umgang mit den neuen Inhalten. <br><br>
 
Einige Aufgaben sind interaktiv gestaltet. Wenn du alle nötigen Angaben in die dafür vorgesehenen Felder geschrieben hast, oder alle Dinge passend einander zugeordnet hast, dann kannst du deine Lösung überprüfen, indem du auf diesen Button drückst: [[Datei:Eingabebutton.png|40px]]. Dieser befindet sich in der rechten unteren Ecke.<br><br>
 
In manchen Aufgaben musst du Brüche hinschreiben. Dies gelingt dir, indem du folgende Schreibweise verwendest: Schreibe 1/2 um den Bruch <math> \frac{1}{2} </math> einzutragen. |Lernpfad
}}
}}


{{3Spalten|
==Was sind nochmal Bruchteil, Anteil und das Ganze?==
{{Portalseite/Spotlight
{{Box|Info|In diesem Abschnitt kannst du dir nochmal an zwei konkreten Beispielen anschauen, was <span style="color: red">Bruchteil </span>, <span style="color: green">Anteil </span> und <span style="color: blue">Ganzes </span> sind.|Kurzinfo
  |iconfile=Pfad-Icon.svg
}}Immer wenn wir einen Bruch gegeben haben, dann können wir den <span style="color: red">Bruchteil </span>, den <span style="color: green">Anteil </span> und das <span style="color: blue">Ganze </span> bestimmen. Als Ausgangspunkt dient das <span style="color: blue">Ganze </span>, von dem nur ein bestimmter Teil betrachtet werden soll (der <span style="color: red">Bruchteil </span>). Der  <span style="color: green">Anteil </span> stellt immer das Verhältnis zwischen dem  <span style="color: red">Bruchteil </span> und dem <span style="color: blue">Ganzen </span> dar. Der  <span style="color: green">Anteil </span> ergibt sich, indem der  <span style="color: red">Bruchteil </span> durch das <span style="color: blue">Ganze </span> dividiert wird.
  |link=Latein/Lernpfade
 
  |titel=Lernpfade
In den folgenden zwei Beispielen, kannst du dir diese drei Teile eines Bruches (<span style="color: red">Bruchteil </span>, <span style="color: green">Anteil </span>, <span style="color: blue">Ganzes </span>) mithilfe von zwei Abbildungen anschauen.
}}
 
|
<br />{{Box|Beispiel
{{Portalseite/Spotlight
| 2 = '''Betrachte <math>\frac{3}{4}</math> eines Kreises.'''
  |iconfile=Computer-Icon.svg
 
  |link=Latein/Interaktive Übungen
{{(!}} class=wikitable
  |titel=Interaktive Übungen
{{!-}}
}}
{{!}} [[Datei:Darstellung kontinuierliches Ganzes.png|900px]]
|
{{!-}}
{{Portalseite/Spotlight
{{!}}
  |iconfile=Buch-Icon.svg
Der gesamte Kreis stellt bei diesem Beispiel das <span style="color: blue">Ganze </span> dar, auf das sich der <span style="color: red">Bruchteil </span> und der <span style="color: green">Anteil </span> beziehen.
  |link=:Latein/Unterrichtsideen
 
  |titel=Unterrichtsideen
Das <span style="color: blue">Ganze </span> kann nun in 4 gleich große Teile (4 Viertelkreise) unterteilt werden. Dabei ergeben die 3 farbig markierten Teile zusammen den <span style="color: red">Bruchteil </span>.
 
Der <span style="color: green">Anteil </span> gibt das Verhältnis zwischen dem <span style="color: red">Bruchteil </span> und dem <span style="color: blue">Ganzen </span> wieder. Es sind 3 von 4 Viertelkreisen farbig markiert (→ <math>\frac{3}{4}</math>)
{{!-}}
{{!)}}
| 3 = Beispiel
}}Im ersten Beispiel wird das <span style="color: blue">Ganze </span> durch eine geometrische Form (Kreis) dargestellt. Du wirst aber auch mit <span style="color: blue">Ganzen </span> arbeiten müssen, welche nur aus einer Menge (Zahl) bestehen. In einem zweiten Beispiel kannst du dir anschauen, was in so einem Fall der <span style="color: red">Bruchteil </span>, <span style="color: green">Anteil </span> und das <span style="color: blue">Ganze </span> sind.
<br />{{Box|Beispiel
| 2 = '''Betrachte nun <math>\frac{3}{4}</math> von 8.'''
 
{{(!}} class=wikitable
{{!-}}
{{!}} [[Datei:Trias Darstellung diskretes Ganzes 8 Sterne.png|900px]]
{{!-}}
{{!}} Die 8 Sterne stellen in diesem Beispiel das <span style="color: blue">Ganze </span> dar, auf das sich der <span style="color: red">Bruchteil </span> und der <span style="color: green">Anteil </span> beziehen.
 
Das <span style="color: blue">Ganze </span> kann nun in 4 gleich große Teile (4 Gruppen mit jeweils 2 Sternen) unterteilt werden. Dabei ergeben die 3 farbig markierten Gruppen (die 6 farbig markierten Sterne) zusammen den <span style="color: red">Bruchteil </span>.
 
Der <span style="color: green">Anteil </span> gibt das Verhältnis zwischen dem <span style="color: red">Bruchteil </span> und dem <span style="color: blue">Ganzen </span> wieder. Es sind 3 von 4 Teilgruppen, die jeweils aus 2 Sternen bestehen, farbig markiert (→ <math>\frac{3}{4}</math>)
{{!-}}
{{!)}}
| 3 = Beispiel
}}
}}
==Mit Bruchteil, Anteil und Ganzem rechnen==
{{Box|Info|Für diesen Abschnitt ist es wichtig, dass du erkennen kannst, was der Bruchteil, Anteil und das Ganze in einer bestimmten Situation ist. Falls du noch etwas unsicher beim Erkennen von Bruchteil, Anteil und Ganzem bist, dann schau nochmal in dem entsprechenden Abschnitt weiter oben nach.|Kurzinfo
}}
}}


{{Portalseite/BlockSuche|kategorie=Latein}}
===Der Bruchteil ist gesucht bei Ganzen größer 1===
In diesem Abschnitt ist immer der Anteil und das Ganze gegeben und es wird der Bruchteil gesucht. Hier wird dir erklärt, wie du aus dem Anteil und dem Ganzen den Bruchteil berechnen kannst:
 
<br />{{Box|1=Merke|2=
[[Bild:Comic_Merke.gif| left]]
 
<br>&nbsp;
<big>Der Bruchteil ist die Anzahl an Teilen, die vom Ganzen ausgewählt werden.<br>&nbsp;
Er lässt sich berechnen, indem du den Anteil mit dem Ganzen multiplizierst.</big><br>
<br><br>
'''Beispiel:'''
 
Julia und Marvin besitzen zusammen 6 Mützen. <math>\frac{2}{3}</math> davon gehören Marvin und <math> \frac{1}{3} </math> gehören Julia. Wie viele Mützen gehören Marvin?
 
Rechnung: Wir multiplizieren <math>\frac{2}{3} </math> mit 6 und erhalten <math>\frac{2}{3} \cdot 6 = \frac{12}{3} \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 3}}{=}} 4 </math> .<br>&nbsp;
Antwort: Marvin besitzt 4 Mützen.
|3=Merksatz}}
 
 
 
<span style="color:red">'''Schreibe jetzt den Merksatz in dein Heft. Bearbeite danach die Aufgaben 0, 1 und 2.'''</span>
 
{{Box|0. Wie berechne ich den Bruchteil? [[Datei:Förderaufgabe.png|100px]]
| 2 = <div class="lueckentext-quiz" width="200" height="160">
Der Bruchteil lässt sich mithilfe der allgemeinen Berechnungsweise '''Bruchteil''' = Anteil <math> \cdot </math>'''Ganze''' berechnen.
Wir üben nun gemeinsam die Berechnung des Bruchteils in einem gegebenen Sachzusammenhang:


Kim kauft für ihre Geburtstagsfeier Getränke in Flaschen. Von den 36 Flaschen sind <math>\frac{1}{6}</math>  Orangenlimonade, <math> \frac{3}{4}</math> Zitronenlimonade und <math>\frac{1}{12} </math> Cola. Berechne die Anzahl der gekauften Flaschen mit Orangenlimonade.


==Youtube-Kanal Latein: "Otia Mea"==
gegeben: <br>
Der [https://www.youtube.com/c/OTIAMEA/videos '''Kanal "Otia Mea"'''] richtet sich sowohl an Schüler als auch an Lateininteressierte. Schülerinnen und Schüler erhalten Tipps und Tricks zur lateinischen Grammatik und zum Übersetzen, Lehrer und Lateininteressierte finden dort Videos zu antiken und modernen Themen gänzlich auf Latein.
Anteil= '''<math>\frac{1}{6}</math>''' Ganze = '''36''' <math> \qquad </math>


'''Beispiele:'''
Rechnung: <br>
Bruchteil = '''<math>\frac{1}{6} </math>''' <math>\cdot </math>'''36''' <math>  = '''<math>\frac{36}{6} </math>'''<nowiki> \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 6}}{=}} </nowiki></math> '''<math> \frac{6}{1} </math>'''  = '''6''.


<div class="grid">
Antwort: Kim hat für ihre Geburtstagsfeier 6 Flaschen mit Orangenlimonade gekauft.
<div class="width-1-3"><center>'''Latein übersetzen - Die Dreischrittmethode'''</center> {{#ev:youtube|bx-p8qLGMVI|400|center}} </div>
<div class="width-1-3"><center>'''Das PPA einfach erklärt - Partizip Präsens Aktiv'''</center> {{#ev:youtube|iEq7Is5V554|400|center}}</div>
<div class="width-1-3"><center>'''In der Schule glücklich und erfolgreich sein'''</center> {{#ev:youtube|pnrLPdaMEy4|400|center}}</div>
</div>
</div>


==Weblinks==
{{Lösung versteckt|1=
Der Bruchteil lässt sich mithilfe der allgemeinen Berechnungsweise Bruchteil = Anteil <math> \cdot </math>Ganze berechnen. <br>
Um den Bruchteil zu berechnen, musst du also wissen, wie groß der Anteil und das Ganze sind. <br>
 
 
gegeben: (das weißt du aus dem Text) <br>
Anteil= <math>\frac{1}{6}</math>      Ganze = 36 <math> \qquad </math>
 
Rechnung: <br>
Bruchteil = <math>\frac{1}{6} </math> <math>\cdot </math>36 <math> \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 6}}{=}} </math> <math> \frac{6}{1} </math>  = 6.
 
Antwort: <br> Kim hat für ihre Geburtstagsfeier 6 Flaschen mit Orangenlimonade gekauft..
|2=Lösung|3=Verstecken}}
| 3 = Arbeitsmethode
}}
 
<br />{{Box|1. Wie berechne ich den Bruchteil? [[Datei:Förderaufgabe.png|100px]]
| 2 = Der Bruchteil lässt sich mithilfe der allgemeinen Berechnungsweise '''Bruchteil''' = Anteil <math> \cdot </math>'''Ganze''' berechnen. <br> <br>
Wir üben nun gemeinsam die Berechnung des Bruchteils in einem gegebenen Sachzusammenhang:
 
Kim kauft für ihre Geburtstagsfeier Schokoladenriegel. Von den 24 Riegeln sind <math>\frac{2}{3}</math> mit Nüssen, <math> \frac{1}{4}</math> mit Kokos und <math>\frac{1}{12} </math> mit Karamell. <br> <br>
Berechne die Anzahl an gekauften Schokoladenriegeln mit Nüssen <span style="color:red">im Heft</span>.


<div class="grid">
<div class="width-1-2">
{{Navigation verstecken|
*[http://www.zeno.org/Georges-1913/ Georges lat.-dt.] - Das umfangreichste deutschsprachige Lateinlexikon. Verben werden nach der 1.Ps.Sg., Nomen und Adj. nach dem Nom.Sg.m. gesucht.
*[http://www.zeno.org/Georges-1910/ Georges dt.-lat.] - Das passende Gegenstück dazu.
*[https://www.navigium.de/latein-woerterbuch.html/ Navigium] - Suche auch von flektierten Formen möglich. Formen werden bestimmt, zudem kann man die Formentabellen und Phrasen anzeigen lassen.
*[https://www.frag-caesar.de/ Frag Caesar] - Geht in dieselbe Richtung wie Navigium.
*[https://de.pons.com/ Pons]  - Geht in dieselbe Richtung wie Navigium.
*[https://www.lateinlex.de/ Lateinlex] - Geht in dieselbe Richtung wie Navigium. Bietet zudem die umfangreichen Georges-Einträge in optisch übersichtlicherem Layout.
*[https://de.glosbe.com/la/de/ Glosbe] - Bietet neben den üblichen Informationen auch Mustersätze mit der gesuchten Form.
'''für Spezialisten'''
*[https://latinitium.com/latin-dictionaries/ Latinitium] - Ausschließlich auf Englisch, bietet Lemmata aus mehreren Lexika, auch aus zwei Synonym-Lexika.
*[http://lexica.linguax.com/forc2.php/ Forcellini] - Das große einsprachige Latein-Wörterbuch aus dem Jahr 1771.
|Wörterbücher Online}}
{{Navigation verstecken|
*[http://www.thelatinlibrary.com The Latin Library]
*[http://www.fh-augsburg.de/~harsch/augusta.html#la Bibliotheca Augustana]
*[http://la.wikisource.org/wiki/Pagina_prima Vikifons]
*[http://geschichtsverein-koengen.de/RoemSprichwort.htm Sammlung lateinischer Sprichwörter]
|Lateinische Texte}}
{{Navigation verstecken|
*[https://puzzlemaker.discoveryeducation.com/ Puzzlemaker] - Einfache, spielerische Übungen erstellen zum Ausdrucken.
*[https://www.alatius.com/macronizer/ Alatius Macronizer] - Lateinische Texte/ Verse per copy/paste eingetragen werden automatisch mit Natur- und Positionslängen versehen.
*[http://www.logical.ai/arma/ Logical AI] - Lateinische Verse per copy/paste eingetragen werden automatisch metrisch analysiert.
*[https://latin.packhum.org/search/ PHI Latin Texts] - Findet zur gesuchten Form exakte Fundstellen in antiken Texten.
*[http://www.columbia.edu/acis/ets/Graesse/contents.html Graesse: Orbis Latinus] - Lateinische Ortsnamen.
*[http://www.lib.byu.edu/~catalog/people/rlm/latin/names.htm Latin Place Names] - Lateinische Ortsnamen.
|Tools für den Unterricht}}
{{Navigation verstecken|
*[https://mnl-schule.dnlatg.de/wiki/index.php/Mittel-_und_Neulatein_macht_Schule!/ Mittel- und Neulatein macht Schule] - Texte aus dem 9.-17.Jhdt., ergänzt mit Arbeitsblättern und -aufträgen.
|Stundenentwürfe & Aufbereitete Texte}}
{{Navigation verstecken|
*[http://www.albertmartin.de/latein/grammatik Latein Grammatik] (Albert Martin)
|Grammatik}}
{{Navigation verstecken|
*[https://journals.ub.uni-heidelberg.de/index.php/fc/index Forum Classicum]
|Methodik & Didaktik}}
</div>
<div class="width-1-2">
{{Navigation verstecken|
*[http://lbsneu.schule-bw.de/unterricht/faecher/latein/ Landesserver Baden-Württemberg]
*[https://isb.bayern.de/gymnasium/faecher/sprachen/latein/ ISB Bayern Latein]
*[http://www.bebis.de/zielgruppen/lehramtsanwaerterinnen/latein/ BEBIS Berlin Latein]
*[http://www.altphilologenverband.de Deutscher Altphilologenverband]
|Bildungsserver & Verbände}}
{{Navigation verstecken|
*[http://www.gottwein.de/Cap/Lat-Inh.php Umfassende Beiträge zum Lateinunterricht] (Egon Gottwein)
*[http://www.prolatein.de ProLatein: Latein in der Schule und an der Uni] (Walfried Schubert)
*[http://www.lern-online.net/latein/ Latein online lernen bei Lern-Online.net]
*[http://www.e-latein.at/ e-latein.at] (Martin Schmid und Hannes Rohde)
*[http://www.lateinhautrein.de/ Spaß mit Latein? Spaß mit "Latein Haut Rein"!] (Markus Zimmermeier)
|Lehrerseiten}}
{{Navigation verstecken|
*[https://www.bremenzwei.de/themen/nuntii-latini-100.html/ BremenZwei] - Lateinische Nachrichten des Monats.
*[https://www.vaticannews.va/de/suche.html?q=nuntii%20latini&in=all&sorting=latest Radio Vatican] - Lateinische Nachrichten des Monats.
*[http://www.alcuinus.net/ephemeris/ Ephemeris] - Lateinische Nachrichten des Monats.
*[https://www.sites.google.com/site/nuncestloquendum/griego-de-1o/ Nunc est loquendum] - Sprachkurs von Beginn an, der sich an Örbergs ''Lingua Latina Per Se Illustrata'' orientiert. Übungen zum Lesen, Schreiben, Hören und Sprechen.
*[http://exercitia-latina.surge.sh/chapters/ Exercitia Latina] - Online-Übungen, sie sich an den Kapiteln von Örbergs ''Lingua Latina Per Se Illustrata'' orientieren.
*[https://todallycomprehensiblelatin.blogspot.com/ Toda-lly Comprehensible Latin] - Keith Toda bietet eine ganze Sammlung von Aktivitäten im Klassenzimmer.
|Lebendiges Latein}}
{{Navigation verstecken|
*[https://www.youtube.com/c/ScorpioMartianus/ Scorpio Martianus] - Luke Ranieri bietet auf seinem Kanal Wissenswertes und Spaßiges über Latein, natürlich auf Lateinisch. Die Qualität der Aussprache ist sehr hoch, das Niveau variiert von A1 bis C1.
*[https://www.youtube.com/c/Latinitium/ Latinitium] - Daniel Petterssons Videos befassen sich v.a. mit der lateinischen Sprache, mit Originaltexten und Autoren. Die Qualität der Aussprache ist sehr hoch, das Niveau variiert von B1 bis C1.
*[https://www.youtube.com/c/DivusMagisterCraft/ Magister Craft] - Auf diesem Kanal findet man unterhaltsame Videos über die Geschichte und das Leben der Römer im Stil von ''Minecraft''. Die Qualität der Aussprache ist hoch, die Videos richten sich an Sprachanfänger und sind in der Schule sehr gut einsetzbar.
*[https://www.youtube.com/c/FoundinAntiquity/ Found in Antiquity] - Carla Hurts Videos richten sich v.a. an Sprachanfänger. Die Qualität der Aussprache ist hoch.
*[https://www.youtube.com/c/OTIAMEA/ Otia Mea] - In seinen lateinisch-sprachigen Videos vermischt Gregor Porenta antike und moderne Themen aus den Bereichen Geschichte und Kultur. Die Qualität der Aussprache ist hoch, das Niveau variiert von A2 bis B2.
|Lebendiges Latein - Hörverstehen}}
</div>
</div>
</div>


{{Autorenbox|kategorie=Latein}}
{{Lösung versteckt|1=
Wie viele Schokoriegel mit Nüssen hat Kim für ihre Geburtstagsfeier gekauft?
|2=Frage|3=Verstecken}}
 
{{Lösung versteckt|1=
Der Bruchteil lässt sich mithilfe der allgemeinen Berechnungsweise Bruchteil = Anteil <math> \cdot </math>Ganze berechnen. <br> Damit du den Bruchteil berechnen kannst, musst du also wissen, wie groß das Ganze und der Anteil sind. <br> Lies die Aufgabe nochmal und überlege, was hier das Ganze und was der Anteil ist.
|2=Erste Idee|3=Verstecken}}
 
{{Lösung versteckt|1=
Das weißt du schon aus der Aufgabe: <br>
Anteil= <math>\frac{2}{3}</math> (weil du den Bruchteil der Schokoriegel mit Nüssen berechnen sollst) <br>
Ganze = 24  (weil es insgesamt 24 Schokoriegel sind) <br>
Was musst du jetzt rechnen?
|2=Was du schon weißt|3=Verstecken}}
 
{{Lösung versteckt|1=
Rechnung:
Bruchteil = Anteil ⋅ Ganze
Bruchteil = <math>\frac{2}{3} </math> <math>\cdot </math>24
|2=Ansatz für die Rechnung|3=Verstecken}}
 
{{Lösung versteckt|1=
Rechnung: <br>
Bruchteil = <math>\frac{2}{3} </math> <math>\cdot </math>24 = <math>\frac{2 \cdot 24}{3} </math> = <math>\frac{48}{3} </math>    <math> \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 3}}{=}} </math> <math>\frac{48:3}{3:3} </math> =  <math>\frac{16}{1} </math> = 16 <br> <br>
Formuliere noch einen passenden Antwortsatz.
|2=Rechnung|3=Verstecken}}
 
{{Lösung versteckt|1=
Antwort: Kim hat für ihre Geburtstagsfeier 16 Schokoladenriegel mit Nüssen gekauft.
|2=Antwortsatz|3=Verstecken}}
| 3 = Arbeitsmethode
}}{{Box|2. Den Bruchteil berechnen bei Ganzen größer 1|Berechne nun eigenständig den Bruchteil in den dargestellten Aufgaben in deinem Heft. Kürze dabei soweit wie möglich. Bei den Antworten musst du keine Einheiten angeben.
 
Wenn du auf diesen Button [[Datei:Vollbildschirmmodus.png|30px]] in der rechten oberen Ecke klickst, dann gelangst du in den Vollbildmodus.
 
Nachdem du alle Bruchteile berechnet hast, überprüfe selbst deine Lösung, indem du zu jeder Aufgabe die Lösung in das freie Feld einträgst und am Ende auf [[Datei:Eingabebutton.png|40px]] drückst.
 
Wichtig: Unter den Aufgaben findest du Tipps und die genauen Lösungswege für jede Aufgabe!
 
{{LearningApp|app=p22jxrmyc19|width=100%|height=400px}}
 
{{Lösung versteckt|1=
Wenn du nicht weißt, wie du die Aufgaben lösen kannst, dann schaue dir die Erklärung vor Aufgabe 1 und die Aufgabe 1 noch einmal genau an.
 
|2= Tipp zum Lösen der Aufgaben|3=Verstecken}}
 
{{Lösung versteckt|1=
 
{{Box|1=Merke|2=
[[Bild:Comic_Merke.gif| left]]
 
<br>&nbsp;
<big>Du multiplizierst einen Bruch mit einer natürlichen Zahl, indem du den Zähler mit der natürlichen Zahl multiplizierst und den Nenner beibehältst.</big><br>
<br><br>
 
'''Beispiel:'''
 
Der Bruch <math>\frac{2}{3}</math> soll mit der natürlichen Zahle <math> 6 </math> multipliziert werden. Wir multiplizieren dann den Zähler (<math>2</math>) mit der natürlichen Zahl <math>6</math> und behalten den Nenner (<math>3</math>) bei.
 
→ <math> \frac{2}{3} \cdot 6 = \frac{2 \cdot 6}{3} = \frac{12}{3} \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 3}}{=}} \quad 4 </math><br><br>
 
Alternativ kannst du schon vorher kürzen.<br><br>
 
→ <math> \frac{2}{3} \cdot 6 \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 3}}{=}} \quad \frac{2}{1} \cdot 2 = \frac{4}{1} = 4 </math>
 
|3=Merksatz}}
|2=Hilfestellung: Bruch mit natürlicher Zahl multiplizieren|3=Verstecken}}
 
{{Lösung versteckt|1=
 
{{Box|1=Merke|2=
[[Bild:Comic_Merke.gif| left]]
 
<br>&nbsp;
<big>Du kannst einen Bruch kürzen, indem du den Zähler und den Nenner durch die gleiche Zahl dividierst.</big><br>
<br><br>
 
'''Beispiel:'''
 
Der Bruch <math>\frac{16}{18}</math> soll gekürzt werden. Sowohl der Zähler (16) als auch der Nenner (18) sind durch 2 teilbar.
 
→ <math> \frac{16 : 2}{18 : 2} = \frac{8}{9} </math>
 
|3=Merksatz}}
|2=Hilfestellung: Kürzen|3=Verstecken}}
 
{{Lösung versteckt|1=
 
{{Lösung versteckt|1=
Ganze: 32 <math>\qquad</math> Anteil: <math> \frac{3}{8}</math> <br><br>
<math>\frac{3}{8} \cdot 32 = \frac{96}{8} \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 8}}{=}} \quad 12 </math><br><br>
oder<br><br>
<math>\frac{3}{8} \cdot 32 \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 8}}{=}} \quad \frac{3}{1} \cdot 4 = 12 </math>
|2=Lösung: Aufgabe 1|3=Verstecken}}
 
{{Lösung versteckt|1=
Ganze: 60 <math>\qquad</math> Anteil: <math> \frac{10}{12}</math> <br><br>
<math>\frac{10}{12} \cdot 60 = \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 2}}{=}} \quad \frac{5}{6} \cdot 60 = \frac{300}{6} \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 6}}{=}} \quad 50 </math><br><br>
oder<br><br>
<math>\frac{10}{12} \cdot 60 = \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 2}}{=}} \quad \frac{5}{6} \cdot 60 \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 6}}{=}} \quad = \frac{5}{1} \cdot 10 = 50 </math>
|2=Lösung: Aufgabe 2|3=Verstecken}}
 
{{Lösung versteckt|1=
Ganze: 200 <math>\qquad</math> Anteil: <math> \frac{3}{10}</math> <br><br>
<math>\frac{3}{10} \cdot 200 = \frac{600}{10} \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 10}}{=}} \quad 60 </math><br><br>
oder<br><br>
<math>\frac{3}{10} \cdot 200 \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 10}}{=}} \quad \frac{3}{1} \cdot 20 = 60 </math>
|2=Lösung: Aufgabe 3|3=Verstecken}}
 
{{Lösung versteckt|1=
Ganze: 36 <math>\qquad</math> Anteil: <math> \frac{5}{6}</math> <br><br>
<math>\frac{5}{6} \cdot 36 = \frac{180}{6} \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 6}}{=}} \quad 30 </math><br><br>
oder<br><br>
<math>\frac{5}{6} \cdot 36 \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 6}}{=}} \quad \frac{5}{1} \cdot 6 = 30 </math>
|2=Lösung: Aufgabe 4|3=Verstecken}}
 
{{Lösung versteckt|1=
Ganze: 35 <math>\qquad</math> Anteil: <math> \frac{3}{7}</math> <br><br>
<math>\frac{3}{7} \cdot 35 = \frac{105}{7} \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 7}}{=}} \quad 15 </math><br><br>
oder<br><br>
<math>\frac{3}{7} \cdot 35 \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 7}}{=}} \quad \frac{3}{1} \cdot 5 = 15 </math>
|2=Lösung: Aufgabe 5|3=Verstecken}}


[[Kategorie:Latein|!]]
|2=Lösungen|3=Verstecken}}|Arbeitsmethode
[[Kategorie:Portalseite]]
}}<br />

Version vom 25. Oktober 2022, 19:48 Uhr

Bruchteil, Anteil und Ganzes bei der Bruchrechnung

Lernpfad

Herzlich Willkommen in dem Lernpfad "Bruchteil, Anteil und Ganzes bei der Bruchrechnung"!

Dieser Lernpfad wurde erstellt, um dein Wissen und deine Fähigkeiten im Umgang mit dem Bruchteil, Anteil und Ganzem innerhalb der Bruchrechnung zu verbessern.

Dafür erhältst du zuerst eine kurze Übersicht über Bruchteil, Anteil und Ganzes. Im zweiten Abschnitt wird dir die Möglichkeit geboten, den Bruchteil zu berechnen, wenn Anteil und Ganzes gegeben sind. Du findest dabei immer zuerst eine Förderaufgabe zur jeweiligen Berechnungsweise, bevor du diese dann in einer weiteren Aufgabe jeweils üben kannst.

Förderaufgabe.png In diesem Lernpfad findest du Aufgaben mit diesem Bild. Diese Aufgaben sind Förderaufgaben und unterstützen dich besonders stark beim Umgang mit den neuen Inhalten.

Einige Aufgaben sind interaktiv gestaltet. Wenn du alle nötigen Angaben in die dafür vorgesehenen Felder geschrieben hast, oder alle Dinge passend einander zugeordnet hast, dann kannst du deine Lösung überprüfen, indem du auf diesen Button drückst: Eingabebutton.png. Dieser befindet sich in der rechten unteren Ecke.

In manchen Aufgaben musst du Brüche hinschreiben. Dies gelingt dir, indem du folgende Schreibweise verwendest: Schreibe 1/2 um den Bruch einzutragen.

Was sind nochmal Bruchteil, Anteil und das Ganze?

Info

Kurzinfo

Immer wenn wir einen Bruch gegeben haben, dann können wir den Bruchteil , den Anteil und das Ganze bestimmen. Als Ausgangspunkt dient das Ganze , von dem nur ein bestimmter Teil betrachtet werden soll (der Bruchteil ). Der Anteil stellt immer das Verhältnis zwischen dem Bruchteil und dem Ganzen dar. Der Anteil ergibt sich, indem der Bruchteil durch das Ganze dividiert wird.

In den folgenden zwei Beispielen, kannst du dir diese drei Teile eines Bruches (Bruchteil , Anteil , Ganzes ) mithilfe von zwei Abbildungen anschauen.


Beispiel

Betrachte eines Kreises.

Darstellung kontinuierliches Ganzes.png

Der gesamte Kreis stellt bei diesem Beispiel das Ganze dar, auf das sich der Bruchteil und der Anteil beziehen.

Das Ganze kann nun in 4 gleich große Teile (4 Viertelkreise) unterteilt werden. Dabei ergeben die 3 farbig markierten Teile zusammen den Bruchteil .

Der Anteil gibt das Verhältnis zwischen dem Bruchteil und dem Ganzen wieder. Es sind 3 von 4 Viertelkreisen farbig markiert (→ )

Im ersten Beispiel wird das Ganze durch eine geometrische Form (Kreis) dargestellt. Du wirst aber auch mit Ganzen arbeiten müssen, welche nur aus einer Menge (Zahl) bestehen. In einem zweiten Beispiel kannst du dir anschauen, was in so einem Fall der Bruchteil , Anteil und das Ganze sind.


Beispiel

Betrachte nun von 8.

Trias Darstellung diskretes Ganzes 8 Sterne.png
Die 8 Sterne stellen in diesem Beispiel das Ganze dar, auf das sich der Bruchteil und der Anteil beziehen.

Das Ganze kann nun in 4 gleich große Teile (4 Gruppen mit jeweils 2 Sternen) unterteilt werden. Dabei ergeben die 3 farbig markierten Gruppen (die 6 farbig markierten Sterne) zusammen den Bruchteil .

Der Anteil gibt das Verhältnis zwischen dem Bruchteil und dem Ganzen wieder. Es sind 3 von 4 Teilgruppen, die jeweils aus 2 Sternen bestehen, farbig markiert (→ )

Mit Bruchteil, Anteil und Ganzem rechnen

Info
Für diesen Abschnitt ist es wichtig, dass du erkennen kannst, was der Bruchteil, Anteil und das Ganze in einer bestimmten Situation ist. Falls du noch etwas unsicher beim Erkennen von Bruchteil, Anteil und Ganzem bist, dann schau nochmal in dem entsprechenden Abschnitt weiter oben nach.

Der Bruchteil ist gesucht bei Ganzen größer 1

In diesem Abschnitt ist immer der Anteil und das Ganze gegeben und es wird der Bruchteil gesucht. Hier wird dir erklärt, wie du aus dem Anteil und dem Ganzen den Bruchteil berechnen kannst:


Merke
Comic Merke.gif


  Der Bruchteil ist die Anzahl an Teilen, die vom Ganzen ausgewählt werden.
  Er lässt sich berechnen, indem du den Anteil mit dem Ganzen multiplizierst.



Beispiel:

Julia und Marvin besitzen zusammen 6 Mützen. davon gehören Marvin und gehören Julia. Wie viele Mützen gehören Marvin?

Rechnung: Wir multiplizieren mit 6 und erhalten .
 

Antwort: Marvin besitzt 4 Mützen.


Schreibe jetzt den Merksatz in dein Heft. Bearbeite danach die Aufgaben 0, 1 und 2.


0. Wie berechne ich den Bruchteil? Förderaufgabe.png

Der Bruchteil lässt sich mithilfe der allgemeinen Berechnungsweise Bruchteil = Anteil Ganze berechnen. Wir üben nun gemeinsam die Berechnung des Bruchteils in einem gegebenen Sachzusammenhang:

Kim kauft für ihre Geburtstagsfeier Getränke in Flaschen. Von den 36 Flaschen sind Orangenlimonade, Zitronenlimonade und Cola. Berechne die Anzahl der gekauften Flaschen mit Orangenlimonade.

gegeben:
Anteil= Ganze = 36

Rechnung:
Bruchteil = 36 \quad \overset{\text{kürzen}}{\underset{\text{mit 6}}{=}} </math> = 6.

Antwort: Kim hat für ihre Geburtstagsfeier 6 Flaschen mit Orangenlimonade gekauft.

Der Bruchteil lässt sich mithilfe der allgemeinen Berechnungsweise Bruchteil = Anteil Ganze berechnen.
Um den Bruchteil zu berechnen, musst du also wissen, wie groß der Anteil und das Ganze sind.


gegeben: (das weißt du aus dem Text)
Anteil= Ganze = 36

Rechnung:
Bruchteil = 36 = 6.

Antwort:
Kim hat für ihre Geburtstagsfeier 6 Flaschen mit Orangenlimonade gekauft..


1. Wie berechne ich den Bruchteil? Förderaufgabe.png

Der Bruchteil lässt sich mithilfe der allgemeinen Berechnungsweise Bruchteil = Anteil Ganze berechnen.

Wir üben nun gemeinsam die Berechnung des Bruchteils in einem gegebenen Sachzusammenhang:

Kim kauft für ihre Geburtstagsfeier Schokoladenriegel. Von den 24 Riegeln sind mit Nüssen, mit Kokos und mit Karamell.

Berechne die Anzahl an gekauften Schokoladenriegeln mit Nüssen im Heft.

Wie viele Schokoriegel mit Nüssen hat Kim für ihre Geburtstagsfeier gekauft?
Der Bruchteil lässt sich mithilfe der allgemeinen Berechnungsweise Bruchteil = Anteil Ganze berechnen.
Damit du den Bruchteil berechnen kannst, musst du also wissen, wie groß das Ganze und der Anteil sind.
Lies die Aufgabe nochmal und überlege, was hier das Ganze und was der Anteil ist.

Das weißt du schon aus der Aufgabe:
Anteil= (weil du den Bruchteil der Schokoriegel mit Nüssen berechnen sollst)
Ganze = 24 (weil es insgesamt 24 Schokoriegel sind)

Was musst du jetzt rechnen?

Rechnung: Bruchteil = Anteil ⋅ Ganze

Bruchteil = 24

Rechnung:
Bruchteil = 24 = = = = 16

Formuliere noch einen passenden Antwortsatz.
Antwort: Kim hat für ihre Geburtstagsfeier 16 Schokoladenriegel mit Nüssen gekauft.
2. Den Bruchteil berechnen bei Ganzen größer 1

Berechne nun eigenständig den Bruchteil in den dargestellten Aufgaben in deinem Heft. Kürze dabei soweit wie möglich. Bei den Antworten musst du keine Einheiten angeben.

Wenn du auf diesen Button Vollbildschirmmodus.png in der rechten oberen Ecke klickst, dann gelangst du in den Vollbildmodus.

Nachdem du alle Bruchteile berechnet hast, überprüfe selbst deine Lösung, indem du zu jeder Aufgabe die Lösung in das freie Feld einträgst und am Ende auf Eingabebutton.png drückst.

Wichtig: Unter den Aufgaben findest du Tipps und die genauen Lösungswege für jede Aufgabe!



Wenn du nicht weißt, wie du die Aufgaben lösen kannst, dann schaue dir die Erklärung vor Aufgabe 1 und die Aufgabe 1 noch einmal genau an.
Merke
Comic Merke.gif


  Du multiplizierst einen Bruch mit einer natürlichen Zahl, indem du den Zähler mit der natürlichen Zahl multiplizierst und den Nenner beibehältst.


Beispiel:

Der Bruch soll mit der natürlichen Zahle multipliziert werden. Wir multiplizieren dann den Zähler () mit der natürlichen Zahl und behalten den Nenner () bei.



Alternativ kannst du schon vorher kürzen.

Merke
Comic Merke.gif


  Du kannst einen Bruch kürzen, indem du den Zähler und den Nenner durch die gleiche Zahl dividierst.


Beispiel:

Der Bruch soll gekürzt werden. Sowohl der Zähler (16) als auch der Nenner (18) sind durch 2 teilbar.

Ganze: 32 Anteil:



oder

Ganze: 60 Anteil:



oder

Ganze: 200 Anteil:



oder

Ganze: 36 Anteil:



oder

Ganze: 35 Anteil:



oder