Unterrichtsorganisation: Unterschied zwischen den Versionen

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Zu einem gelungenen Unterricht gehört auch eine sinnvolle '''Unterrichtsorganisation'''.
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{{ZUM-Wiki|Auf dieser Seite sind einige Aspekte der Unterrichtsorganisation aufgelistet. Wie immer in diesem Wiki darf auch hier gerne etwas ergänzt, korrigiert oder auch kommentiert werden. Für Letzteres sollte die [[Vorlage:Meinung]] genutzt werden (siehe auch: [[ZUM-Wiki:Meinung]]).}}
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== Bedeutung der Unterrichtsorganisation ==
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Gerade als Berufsanfänger, also insbesondere im [[Vorbereitungsdienst]], konzentriert man sich vermutlich vor allem auf den Inhalt einer Unterrichtsstunde und -einheit, auf didaktische und methodische Aspekte des Unterrichts.
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Dabei kann man leicht übersehen, dass zum erfolgreichen Ablauf einer Unterrichtsstunde auch dazu gehört, dass man Aspekte der äußeren Unterrichtsorganisation im Blick hat und mit berücksichtigt. Dies wird von routinierten Lehrkräften vermutlich kaum noch wahrgenommen, beinhaltet aber gerade für Berufsanfänger viele Stolpersteine.
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== Anwesenheitskontrolle ==
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:→ ''[[Anwesenheitskontrolle]]''
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== Sitzordnung ==
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:→ ''[[Sitzordnung]]''
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== Siehe auch ==
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* [[Unterrichtsmethoden]]
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* [[Vorbereitungsdienst]]
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[[Kategorie:Unterrichtsorganisation|!]]
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Aktuelle Version vom 17. September 2020, 16:50 Uhr