Lernpfad 8a - Volumina und Flächen/Kreise und Benutzer:FrauSchütze/Laternenlauf: Unterschied zwischen den Seiten

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{{Box|Diskutiere|
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|Meinung}}
[[Benutzer:FrauSchütze/Laternenlauf/Zweite Seite|zweite Seite]]
==Hallo==
akljworiaj.jöairjg.kldma-öm
[[Datei:Große Lampe in Karlsruhe.jpg|mini]]
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{{Box|Info|Auf dieser Seite kannst du dein Wissen über Kreise auffrischen und erste Ideen sammeln, wie sich Umfang und Flächeninhalt bestimmen lassen.|Kurzinfo
*kaslfjaoiwfdkjaö
*jfajdkyl
*ijdl
 
 
 
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<div class="zuordnungs-quiz">
 
{|
|Laternen||schön||klein||gelb
|-
|Tiere||Maus||Hund||Hase
|-
|Wetter||Regen||Wolken||Sonne
|}
 
</div>
 
{{Box
|Aufgabe 3
|'''Knobelaufgabe'''
 
Tipp: Wenn du die Kärtchen mit den Graphen anklickst, werden sie dir vergrößert angezeigt.
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|Arbeitsmethode
}}
}}


==Fachbegriffe zum Kreis==
 
In dem Applet kannst du dein Wissen über Kreise testen. Ordne jedem Begriff ein Bild zu. {{LearningApp
{{Box|1=Aufgabe 4|2='''Für diese Aufgabe benötigst du deinen Hefter (Merksätze, S. 2) [[Datei:Notepad-117597.svg|35px|Notizblock mit Bleistift|verweis=Datei:Notepad-117597.svg]].
| app = pgoe702bk20|width:100%|height:500px
 
Lies dir den folgenden Merksatz aufmerksam durch. Ergänze ihn durch beispielhafte Funktionsterme.|3=Arbeitsmethode}}
{{Box
|Merke
|Multipliziert man <math>y=x^2</math> mit einem Faktor a, wird die Parabel '''gestreckt, gestaucht''' und/oder '''gespiegelt'''. <math>y=ax^2</math> (mit a≠0) ergibt demnach für:
 
'''a > 0''': Die Parabel ist nach oben geöffnet.
 
'''a < 0''': Die Parabel ist nach unten geöffnet.
 
'''a < -1''' bzw. '''a > 1''': Die Parabel ist gestreckt.
 
'''-1 < a < 1''': Die Parabel ist gestaucht.
 
Der Parameter a wird auch '''Streckungsfaktor''' genannt.
|Merksatz
}}
}}
==Umfang und Flächeninhalt vom Kreis==
{{Box|Erkundung|Im Unterricht hast du die Formel für den Flächeninhalt von Dreieck, Parallelogramm und Trapez eigenständig hergeleitet. Diskutiere gemeinsam mit deinem Partner Ideen, wie man vorgehen könnte, um den Umfang oder den Flächeninhalt eines Kreises zu bestimmen.|Unterrichtsidee
}}{{Fortsetzung|weiter=Den Kreisumfang erkunden|weiterlink=Lernpfad 8a - Volumina und Flächen/Kreisumfang}}

Version vom 11. November 2022, 20:28 Uhr

Diskutiere
  1. schreibe das auf
  2. diskutiere mit deinem nachbarn
  3. melde dich

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Hallo

akljworiaj.jöairjg.kldma-öm


  • kaslfjaoiwfdkjaö
  • jfajdkyl
  • ijdl





Laternen schön klein gelb
Tiere Maus Hund Hase
Wetter Regen Wolken Sonne


Aufgabe 3

Knobelaufgabe

Tipp: Wenn du die Kärtchen mit den Graphen anklickst, werden sie dir vergrößert angezeigt.


Aufgabe 4

Für diese Aufgabe benötigst du deinen Hefter (Merksätze, S. 2) Notizblock mit Bleistift.

Lies dir den folgenden Merksatz aufmerksam durch. Ergänze ihn durch beispielhafte Funktionsterme.
Merke

Multipliziert man mit einem Faktor a, wird die Parabel gestreckt, gestaucht und/oder gespiegelt. (mit a≠0) ergibt demnach für:

a > 0: Die Parabel ist nach oben geöffnet.

a < 0: Die Parabel ist nach unten geöffnet.

a < -1 bzw. a > 1: Die Parabel ist gestreckt.

-1 < a < 1: Die Parabel ist gestaucht.

Der Parameter a wird auch Streckungsfaktor genannt.