Altern und Tod/Herausforderungen des Alters und Beistrich im einfachen Satz: Unterschied zwischen den Seiten

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Diese beiden Stunden lenken den Blick auf die Entscheidung, in welchem Umfeld ältere Menschen den Herausforderungen des Alters begegnen.
='''Beistrich (Komma) im einfachen Satz'''=
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{{Box|Aufgabe 1|
{{Box|Arbeitsanweisungen|So gehst du vor:|Unterrichtsidee}}
Führt das Rollenspiel durch.
 
}}
*Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.
*Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema. Ergänzend dazu, kannst du dir auch das dazugehörige Erklärvideo ansehen.
*Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.
*Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.
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<div class="box kurzinfo">
 
==Interaktive Lerneinheit:==
'''"[https://www.psbregenz.at/moodle_content/deutsch/beistrichEinfach/story_html5.html Beistrich (Komma) im einfachen Satz]"'''
</div>
 
{{Box|Erklärvideo|Beistrich (Komma) im einfachen Satz|Kurzinfo}}
{{#ev:youtube|QiG0N5o_LTw|800|center}}
 
{{Box|Üben|Kreuze an! Welche Regel trifft zu?|Üben}}
 
<div class="multiplechoice-quiz">
 
Sie besucht uns Montag, den 02. Mai. (!Anrede)  (Datum) (!Aufzählung) (!Apposition)


===== Rollenzuteilung (Aufgaben siehe Rollenkarten) =====
Klaus, könntest du bitte gerade hinsitzen! (Anrede)  (!Datum) (!Aufzählung) (!Apposition)
* Spielerrollen: Oma, Gregor, 2 oder 3 Freundinnen der Oma
* Beobachterrolle
* Publikum


===== Situation =====
Wäääh, das ist ja eklig! (!Anrede)  (!Nachgestellte nähere Bestimmung) (!Aufzählung) (Ausruf)


Gregor, etwa Mitte 20, lebt mit seiner Oma Herta in einem Haus am Rande der Stadt. Herta ist unentschlossen, ob es nicht Zeit wäre, in ein Altersheim zu gehen. Gregor kümmert sich gern um seine Oma, hat allerdings bisher weder Beruf noch Familie. Es kommen Hertas Freundinnen zum Kaffeetrinken und wollen sie überreden, mit ihnen in ihr Altersheim zu ziehen.
Bringst du mir bitte Milch, Käse und Brot vom Einkauf mit. (!Anrede)  (!Apposition) (Aufzählung) (!Ausruf)


===== Rollenspielkarten =====
Paula, meine beste Freundin, sitzt in der Klasse hinter mir. (!Anrede)  (Apposition) (!Aufzählung) (!Ausruf)


{| class="wikitable"
Das ist ein altes, seltenes und wertvolles Buch. (!Anrede)  (!Nachgestellte nähere Bestimmung) (!Aufzählung) (Mehrere Adjektive)
|'''Rollenspielkarte Oma'''
Du bist Gregors Oma Hertha. Deine gleichaltrigen Freundinnen wollen dich überreden, in ihr Altersheim einzuziehen.


Du hast nun folgende Aufgaben:
Sie liest sehr gerne Bücher, vor allem Romane. (!Anrede)  (Nachgestellte nähere Bestimmung) (!Aufzählung) (!Mehrere Adjektive)
# Zeige deinen Freundinnen, dass dir dein Leben gefällt und du es zur Zeit nicht ändern möchtest.
# Finde Argumente, die gegen einen Einzug in ein Heim sprechen.
| '''Rollenspielkarte Gregor'''
Du bist Gregor. Die gleichaltrigen Freundinnen deiner Oma wollen dich überreden, sie in ihr Altersheim zu schicken.


Du hast nun folgende Aufgaben:
</div>
# Zeige den Freundinnen, dass es dir Spaß macht, dich um deine Oma zu kümmern.
# Finde Argumente, die gegen einen Umzug ins Heim sprechen.
|-
|'''Rollenspielkarte Freundin''' (zwei oder drei Mal)
Du bist eine Freundin von Gregors Oma Hertha. Du willst sie überreden, mit in dein Altersheim einzuziehen.


Du hast nun folgende Aufgaben:
# Zeige Hertha, wie schön das Leben in deinem Altersheim ist.
# Finde Argumente, die für einen Einzug ins Altersheim sprechen.
| '''Rollenspielkarte Beobachter''' (vier oder fünf Mal)
Du bist Beobachter des Rollenspiels.


Du hast nun folgende Aufgaben:
{{Box|Download|'''Arbeitsblätter''' zum Thema "'''[https://www.tutory.de/w/d6e65620 Beistrich (Komma) im einfachen Satz]'''" (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)|Download}}
# Bewerte das szenische Spiel der Teilnehmer. (evtl. einzelne auswählen)
# Ergänze weitere Argumente, die die Positionen der einzelnen Akteure unterstützen.
|}


{{Box|Aufgabe 2|
Besprecht das Rollenspiel.
*Wie wurden die Rollen gespielt? In wen konntet ihr euch gut hinein versetzen? Wer hat seine Rolle überzeugend gespielt?
*Welche Stimmung wurde im Rollenspiel vermittelt?
*Was erfahren wir über die handelnden Personen? Wie wirken sie? Welche Interessen haben sie, welche Lebenseinstellung verkörpern sie?
*Tragt im Plenum die Argumente für bzw. gegen einen Umzug in ein Alters- oder Pflegeheim zusammen. Ergänzt diese über das Rollenspiel hinaus um weitere Argumente.
}}


{{Box|Aufgabe 3|
{{button
Schaut euch den Kurzfilm an. Besprecht anschließend folgende Fragen. (Diese können auch vor dem Film schauen an einzelne Schüler verteilt werden)
|position=links
*Welche „Stimmung“ vermittelt der Film? (Musik, Farben, Kameraeinstellungen.) Was ist besonders beeindruckend, bleibt „hängen“?
|text=Zurück zur Übersicht
*Was erfahren wir über Herta? Wie geht sie mit ihren Einschränkungen um? Welche Kompetenzen hat sie? Welche Lebenseinstellung verkörpert sie?
|link=Benutzer:ChristianSchett/Unterlagen_für_Deutsch
*Was erfahren wir über die drei Freundinnen? Wie gehen sie mit ihren Einschränkungen um? Welche Kompetenzen haben sie? Welche Lebenshaltung verkörpern sie?
|hervorhebung=ja
* Was erfahren wir über Gregor? Wie geht Gregor mit Herta um? Was bedeutet Herta für Gregor?
*Wie werden im Film die Themen „Leben im Heim“ und „Umzug ins Heim“ angegangen?
*Wie werden im Film die Bedeutung von „selbständig stehen können“ und „gehen können“ gezeigt?
}}
}}
 
[[Kategorie:Rechtschreibung]]
===== Links zum Film =====
[[Kategorie:Komma]]
* [http://www.kurzfilmverleih.com/product_info.php?products_id=295 Kurzfilmverleih]
[[Kategorie:Beistrich]]
* Der Film ist auch auf der [http://www.goethe.de/ins/us/bos/prj/kgs/kur/gge/deindex.htm DVD] Kurz und Gut vom Goethe Institut] zu finden
[[Kategorie:Ethik]]
[[Kategorie:Sekundarstufe 1]]
[[Kategorie:Kurzfilm]]

Version vom 23. April 2019, 11:11 Uhr

Beistrich (Komma) im einfachen Satz


Arbeitsanweisungen
So gehst du vor:
  • Zum Einstieg in das Thema betrachte zunächst einmal die interaktive Lerneinheit.
  • Du erfährst darin die wichtigsten Inhalte zum Thema. Ergänzend dazu, kannst du dir auch das dazugehörige Erklärvideo ansehen.
  • Um zu überprüfen, ob du die Inhalte verstanden hast, kannst du direkt im Anschluss die interaktiven Übungen zum Thema machen. Du erhältst sofort eine Rückmeldung, ob du die Aufgabe(n) richtig gelöst hast.
  • Möchtest du noch weitere Übungen zum Thema machen, dann lade dir das dazugehörige Arbeitsblatt herunter und fülle es aus.


Interaktive Lerneinheit:

"Beistrich (Komma) im einfachen Satz"

Erklärvideo
Beistrich (Komma) im einfachen Satz
Video laden
YouTube

Üben
Kreuze an! Welche Regel trifft zu?

Sie besucht uns Montag, den 02. Mai. (!Anrede) (Datum) (!Aufzählung) (!Apposition)

Klaus, könntest du bitte gerade hinsitzen! (Anrede) (!Datum) (!Aufzählung) (!Apposition)

Wäääh, das ist ja eklig! (!Anrede) (!Nachgestellte nähere Bestimmung) (!Aufzählung) (Ausruf)

Bringst du mir bitte Milch, Käse und Brot vom Einkauf mit. (!Anrede) (!Apposition) (Aufzählung) (!Ausruf)

Paula, meine beste Freundin, sitzt in der Klasse hinter mir. (!Anrede) (Apposition) (!Aufzählung) (!Ausruf)

Das ist ein altes, seltenes und wertvolles Buch. (!Anrede) (!Nachgestellte nähere Bestimmung) (!Aufzählung) (Mehrere Adjektive)

Sie liest sehr gerne Bücher, vor allem Romane. (!Anrede) (Nachgestellte nähere Bestimmung) (!Aufzählung) (!Mehrere Adjektive)


Download
Arbeitsblätter zum Thema "Beistrich (Komma) im einfachen Satz" (mit Tutory erstellt und frei anpassbar)


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