main>Sandra Burger |
Main>Karl Kirst |
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| {{Kurzinfo-2|Idee|Links}}
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| Es mehren sich Anzeichen und Belege für einen '''Klimawandel'''. Dies belegt auch der [[#Weltklimabericht 2007|Weltklimabericht 2007]] der UN.
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| == Aktuelles == | | <table width="80%" height="80%"> |
| * Joachim Wille (FR vom 09.04.2010): [http://www.fr-online.de/top_news/2519473_Klimaschutz-Der-Frust-sitzt-tief.html Klimaschutz • Der Frust sitzt tief]
| | <tr><td align=center>[[Datei:Florentinaschaefer_Lkw.png]]</td><td valign=middle>[[/Wiederholung_Wortarten|Teil 1: Wiederholung der Wortarten - Hier klicken]]</td></tr> |
| : ''Nach dem Kopenhagen-Flop wollen Umweltpolitiker beim Klimaschutz-Treffen in Bonn neuen Anlauf für "Kyoto II" nehmen. Doch der Erde könnte die Luft ausgehen.''
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| * Matthias Brake (tp/blogs vom 09.04.2010): [http://www.heise.de/tp/blogs/2/147396 Wie dick ist das Eis wirklich]
| | <tr><td valign=middle>[[/Satzbaustelle|Teil 2: Satzbaustelle Satzglieder - Hier klicken]]</td><td align=center>[[Datei:Florentinaschaefer_Florentinaschaefer_Brueck_kaputt.png]]</td></tr> |
| : ''CryoSat soll den Zusammenhang zwischen Klimawandel und Eisdicke messen.''
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| * Michael Immel (Tagesschau vom 08.04.2010): [http://www.tagesschau.de/ausland/cryosatzwei100.html ESA-Satellit in Kasachastan gestartet • "Cryosat 2" soll Erkenntnisse zum Klimawandel bringen] (Video)
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| : ''Wer den Klimawandel verstehen und korrekt vorhersagen will, für den ist die Eisdicke an [[Arktis|Nord-]] und [[Antarktis|Südpolen]] sowie über [[Grönland]] von zentraler Bedeutung. Der Satellit "CryoSat 2" der Europäischen Raumfahrtorganisation ESA ermöglicht Klimaforschern künftig so genau wie nie zuvor die Veränderungen der [http://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php/Eisschilde Eisschilde] zu vermessen. Eine russische Trägerrakete hat "CryoSat 2" jetzt von [[Kasachstan]] aus ins All gebracht.'' | |
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| | <tr><td align=center>[[Datei:Florentinaschaefer_Felix_traurig.png]]</td><td valign=middle>[[/Aufgaben|Teil 3: Übungsaufgaben - Hier klicken]]</td></tr> |
| | </table> |
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| {{Zitat|[...] '''Die Industriestaaten sind Schuld''' | | {{Lernpfad|<b>Allgemeines zu diesem Lernpfad</b> |
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| Schon heute verbraucht die [[Bevölkerungsentwicklung|Weltbevölkerung]] die natürlichen Ressourcen der [[Erde]] um ein Drittel, ist im Bericht zu lesen. Die Hauptschuld liege bei den Industriestaaten: Wenn alle Menschen so viele Ressourcen verbrauchten wie beispielsweise die US-Amerikaner, dann könnte unser Planet nur rund 1,4 Milliarden Menschen ernähren. Nach Schätzungen von Experten werden allerdings im Jahr 2050 etwa neun Milliarden Menschen den Erball bewohnen. Deswegen ist nun schnelles Umdenken wichtig. [...]|
| | Immer wenn wir uns miteinander unterhalten, bilden wir Sätze, ohne überhaupt zu wissen, aus welchen Bausteinen diese bestehen. |
| * Tagesschau (18.03.2010): [http://www.tagesschau.de/ausland/klimakiller100.html Worldwatch stellt Bericht zur "Lage der Welt" vor • Weniger Arbeiten für eine bessere Umwelt?]}}
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| == UN-Klimakonferenz in Kopenhagen 2009 ==
| | Der vorliegende Lernpfad soll zunächst die Wortarten, die als Grundlage der Sätze dienen, nochmals wiederholen,<br>um in einem weiteren Schritt die Satzglieder des Deutschen kennen zu lernen. |
| {{Siehe|Klimagipfel}}
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| Die UN-Klimakonferenz findet vom 7. bis zum 18. 12. 2009 in Kopenhagen statt. Sie ist das fünfte Treffen im Rahmen des [[Kyoto-Protokoll]]s und die 15. Konferenz im Rahmen der Klimarahmenkonvention der Vereinten Nationen. Meist werden diese Konferenzen jetzt als [[Klimagipfel]] bezeichnet.
| | Es soll sowohl ein Bewusstsein dafür geschaffen werden, Sätze korrekt wiederzugeben, als auch diese richtig zu bilden. |
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| == Weltklimabericht 2007 ==
| | Die Bearbeitenden sollen nach der Bearbeitung in der Lage sein, die Satzglieder (Subjekt, Prädikat und Objekt) in einem Satz zu erkennen und entsprechend zu bezeichnen. |
| {| class="wikitable" align="right" style="width: 480px;"
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| ! colspan="3" align="center" |Die vier Szenariofamilien<ref name="WBGU2003">Vgl. ''Grundannahmen der SRES-Szenarien,'' Seite 106 ff. in: [http://www.wbgu.de/wbgu_jg2003.pdf WBGU (Wissenschaftlicher Beirat der Bundesregierung Globale Umweltveränderungen): ''Welt im Wandel: Energiewende zur Nachhaltigkeit'', 21. März 2003 (PDF-Datei, etwa 3,9 MB)]</ref> des ''Fourth Assessment Report'' des IPCC und die prognostizierte Erhöhung der globalen Durchschnittstemperatur bis 2100
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| |- valign="middle" align="middle"
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| |<center><small>[http://www.de-ipcc.de/_media/IPCC2007-WG1.pdf AR4 Summary (PDF)]</small></center>
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| |'''Wirtschaftsorientiert'''<br /><small>(ökonomisch ausgerichtet)</small>
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| |'''Umweltorientiert'''<br /><small>(ökologisch ausgerichtet)</small>
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| |- valign="middle" align="middle"
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| |'''[[Globalisierung]]'''<br /><small>(homogene Welt)</small>
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| | align="center" style="background-color:#FF0000;"|<p style="background-color:#E0E0E0"><big>'''A1'''</big></p>(Hohes [[Wirtschaftswachstum]])<br /><small>(Szenario-Gruppen: A1T; A1B; A1FI)</small><br />'''1,4–6,4 °C'''
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| | align="center" style="background-color:#00EE00;"|<p style="background-color:#E0E0E0"><big>'''B1'''</big></p>(Globale Nachhaltigkeit)<br /><small> </small><br />'''1,1–2,9 °C'''
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| |- valign="middle" align="middle"
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| |'''Regionalisierung'''<br /><small>(heterogene Welt)</small>
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| | align="center" |<p style="background-color:#E0E0E0"><big>'''A2'''</big></p>(Regionale Wirtschaftsentwicklung)<br />'''2,0–5,4 °C'''
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| | align="center" |<p style="background-color:#E0E0E0"><big>'''B2'''</big></p>(Regionale<br /> Nachhaltigkeit)<br />'''1,4–3,8 °C'''
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| |}
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| Der '''Weltklimabericht 2007''' (auch: '''IPCC Report 2007''') sagt so starke Klimaveränderungen in den kommenden Jahren voraus, dass die Menschheit unbedingt in den kommenden 15 Jahren einschneidende Maßnahmen ergreifen müsse, um noch Schlimmeres zu verhindern.
| | <b>Zielgruppe:</b> Schüler der Sekundarstufe 1 Realschule |
| | }} |
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| * Dr. Helmut Selinger: [http://www.isw-muenchen.de/download/ipcc-hs.pdf Stand der weltweiten Klimaforschung - Ergebnisse des aktuellen IPCC-Berichtes] (13 Seiten; PDF-Datei, ca. 2,2 MB)
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| * [http://www.hamburger-bildungsserver.de/welcome.phtml?unten=/klima/ipcc2007/ Ergebnisse der IPCC-Berichte 2007] - Linkliste (Hamburger Bildungsserver)
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| * [http://www.ipcc.ch/ Intergovernmental Panel on Climate Change] (englisch)
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| * [http://www.awi.de/de/aktuelles_und_presse/ausgewaehlte_themen/klimawandel/ipcc_bericht_2007/ IPCC-Report 2007] - deutschsprachige Zusammenfassung (Alfred-Wegener-Institut)
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| *[http://www.oekosystem-erde.de/html/ipcc-4.html Der 4. UN-Klimareport: Auswirkungen des Klimawandels] – deutschsprachige Zusammenfassung des AR4, Teil 1 (Ökosystem Erde)
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| :"Diese erste Zusammenfassung beruht auf der am 2. Februar 2007 veröffentlichten Zusammenfassung für Entscheidungsträger über die Wissenschaftlichen Grundlagen (Arbeitsgruppe 1)."
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| *[http://www.oekosystem-erde.de/html/ipcc-4-wg2.html Der 4. UN-Klimareport: Auswirkungen des Klimawandels] – deutschsprachige Zusammenfassung des AR4, Teil 2 (Ökosystem Erde)
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| :"Diese erste Zusammenfassung der Ergebnisse der Arbeitsgruppe 2 “Klimawandel: Auswirkungen, Anpassung und Anfälligkeit” beruht auf der am 6. April 2007 veröffentlichten Zusammenfassung für Entscheidungsträger."
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| * Spiegel-Online (02.02.2007): [http://www.spiegel.de/wissenschaft/natur/0,1518,463918,00.html WELTKLIMABERICHT 2007: Die dramatische Prognose im Detail]
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| == Unterricht ==
| | [[Kategorie:Lernpfad Satzglieder|!]] |
| === [[Humor]] / mentale Einstimmung ===
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| * Volker Pispers (WDR, "Mitternachtsspitzen"): Klimawandel oder [[Wirtschaftswachstum]]? ''([http://www.youtube.com/watch?v=3UpW17aMvMM Video])''
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| === Multimediale Lernsysteme ===
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| * Prof. Heinz Wanner: {{pdf-extern|http://www.klimedia.ch/skript/loek-skript.pdf|Meteorologie und Klimatologie}} - Ein einführender Lehrgang mit dem [http://www.klimedia.ch/ multimedialen Lernsystem KLIMEDIA.] (Klimedia ist ein interaktives Lernmittel der Gruppe KLIMET der Universität Bern.)
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| === Lehrer-Online ===
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| * {{lo|http://www.lehrer-online.de/klimawandel.php|Dossier Klimawandel (Unterrichtsmaterial zum Klimawandel)}}
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| :''"[...] Die Schulen haben in der Vergangenheit zur Umweltbildung beigetragen und werden in Zukunft verstärkt eine wichtige Rolle für den Bewusstseinswandel einnehmen. Wir möchten Sie bei Ihrem Bildungs- und Erziehungauftrag in der Schule mit unserem Themenschwerpunkt "Klimawandel" unterstützten und bieten Ihnen Anregungen sowie Materialien für den Unterricht."''
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| === Unterrichtsideen ===
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| {{Übung|[[Bild:Schlagzeile.jpg|thumb|left|120px|Schlagzeilen zum Klimawandel 3./4.Februar 2007]]
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| #Vergleichen Sie die Schlagzeilen der beiden Zeitungen miteinander.
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| #Stellen Sie die Wirkung der beiden Schlagzeilen gegenüber.
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| #(Klasse teilen) Schreiben Sie zu einer der beiden Schlagzeilen einen passenden Artikel.
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| (''Siehe auch:'' [[Medienethik]])}}
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| == Materialien ==
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| === Klimawandel allgemein ===
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| * Online-Atlas der Helmholtz-Gemeinschaft: [http://www.regionaler-klimaatlas.de/ Regionaler Klimaatlas Deutschland]
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| ==== Bildungsserver-Wiki ====
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| * [http://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php/Hauptseite Bildungswiki "Klimawandel"]
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| : ''"Das Bildungswiki "Klimawandel" ist ein Kooperationsprojekt zwischen dem Deutschen und dem Hamburger Bildungsserver zum Aufbau einer Enzyklopädie über den anthropogenen Klimawandel und seine Folgen. In der sachlichen Richtigkeit sind die Artikel an den Ergebnissen aktueller wissenschaftlicher Veröffentlichungen orientiert, die in renommierten Fachzeitschriften erschienen und zumeist in die zusammenfassenden Sachstandsberichte des Weltklimarates IPCC eingegangen sind."''
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| ==== Hamburger Bildungsserver ====
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| * [http://hamburger-bildungsserver.de/index.phtml?site=themen.klima Klimawandel und Klimafolgen] (Hamburger Bildungsserver)
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| ==== learn<nowiki>:</nowiki>line ====
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| * [http://www.agenda21-treffpunkt.de/medien/klima.htm#Materialien Medien: Klima, Klimaschutz]
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| * [http://www.agenda21-treffpunkt.de/thema/klima.htm Klima] (Agenda 21, Mediothek)
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| * [http://www.agenda21-treffpunkt.de/lexikon/klimawandel.htm Klimawandel, Klimaerwärmung, Klimageschichte] (Agenda 21, Lexikon)
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| ==== Globalwatch ====
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| * [http://www.germanwatch.org/rio/ab.htm Arbeitsblätter für den Unterricht] - als PDF-Dateien kostenlos
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| :"Die Unterlagen sind als didaktisches Material für den Unterricht in der Sekundarstufe II (begrenzt auch ab der zehnten Jahrgangsstufe) ausgelegt. Sie bestehen jeweils aus einem einführenden, didaktisch-inhaltlichen Kommentar sowie entsprechenden Arbeitsblättern, die für den direkten Einsatz in der Schule konzipiert sind."
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| :* {{pdf-extern|http://www.germanwatch.org/rio/ab-allg.pdf|Der globale Klimawandel - Allgemeine Fragen}} - kommentierte Materialien (14 S.) (Globalwatch)
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| ==== Geolinde ====
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| * [http://www.geolinde.musin.de/klima/index.htm Selbstlerneinheit Klimawandel updated] - Eine vollständige Selbstlerneinheit unter der Überschrift Klimawandel updated für Schüler der Oberstufe (evtl. auch Mittelstufe) mit Arbeitsblättern zum Ausdrucken, Quizaufgaben zur Selbstkontrolle, physikalischen Hintergründen des Treibhauseffekts, Gründen des Klimawandels, Zukunftsszenarien, Folgen für Deutschland, Europa, die Welt, ...
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| ==== Weitere Materialien ====
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| * [http://www.friedrichonline.de/data/EB52D37FD7684253A35B45AEA18DEC00.0.pdf Klimawandel] - Doppelheft zum Thema (Geographie heute, Heft 241/242)
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| * [http://www.klett.de/sixcms/list.php?page=geo_infothek_suchergebnis&sv%5Bfulltext%5D=*Klimawandel*&sm%5Bfulltext%5D=tablescan&x=0&y=0 "Klimawandel"] in der Geographie Infothek (Klett-Verlag)
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| *[http://www.bpb.de/publikationen/1HXEGQ,0,0,IZPB_274_Klimawandel%96eine_weltweite_Gef%E4hrdung_040702.html Klimawandel – eine weltweite Gefährdung] - Informationen zur politischen Bildung (Heft 274)] (Udo E. Simonis, Bundeszentrale für politische Bildung)
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| :Aktueller Wissensstand, Auswirkungen, Milderungsmöglichkeiten
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| * {{video}} [http://www.spiegel.de/videoplayer/0,6298,16687,00.html Klimawandel: So heiß wird Deutschland] - Video (03:05 min) (Spiegel-Online 2007)
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| * [http://www.spiegel.de/fotostrecke/0,5538,PB64-SUQ9MjIxNDgmbnI9MQ_3_3,00.html Satellitenfotos: Klimawandel aus dem All beobachtet] - Fotostrecke (Spiegel-Online. 05.06.2007)
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| * {{video}} [http://www.spiegel.de/flash/0,5532,16873,00.html Klimawandel - Multimedia-Spezial] - 5 Flash-Videos und eine interaktive Weltkarte (Spiegel-Online)
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| === Aspekte des Klimawandels ===
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| ==== Überschwemmungen ====
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| * [http://www.klett.de/shop/b2c/init.do?shop=Z_EKV_LEHR&theme.core.isa.sapmarkets.com=LE&SIX=www.klett-verlag.de/sixcms/detail.php?id=46076 Im Fokus: Klimawandel und Flut] - Auflistung von Dossiers u.s. (Klett)
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| :"Lange Zeit waren Wissenschaftler höchst vorsichtig, wenn es darum ging, Zusammenhänge zwischen Wetterereignissen wie der Flut in Süddeutschland und dem globalen Klimawandel herzustellen. Das ändert sich gerade - denn die Extremereignisse häufen sich weltweit. Inzwischen ist man davon überzeugt, dass heiße Sommer, sintflutartige Regenfälle und heftige Stürme zumindest mittelbar mit dem Klimawandel zusammenhängen. Nach Ansicht der Wetterexperten werden die Wetterextreme in den nächsten 50 bis 100 Jahren zunehmen."
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| ==== Treibhauseffekt ====
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| {{Siehe|Treibhauseffekt}}
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| ==== Schmelzen der Polarkappen ====
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| * {{video}} [http://www.spiegel.de/video/video-27171.html Forscher-Alarm: Grönlands Gletscherschmelze überflutet die Erde]
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| ==== Anstieg des Meeresspiegels ====
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| * [http://www.spiegel.de/panorama/leute/0,1518,589447,00.html BEDROHTES INSELPARADIES: Malediven wollen wegen Klimawandels gesamte Bevölkerung umsiedeln] (Spiegel-Online, 10.11.2008)
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| :"Steigender Meeresspiegel, Sturmfluten, [[Tsunami]]s - weil der Klimawandel die Malediven bedroht, sucht der künftige Präsident des Inselstaates eine neue Heimat für seine Landsleute. Für den Umzug wird bereits gespart. Bleibt nur die Frage: wohin?"
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| === Folgen für die Bevölkerung ===
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| * [http://www.zeit.de/wirtschaft/2009-12/klima-risiko-index Das Klimarisiko trifft vor allem die Ärmsten] (ZEIT 8.12.2009)
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| === Klimawandel in den Informationsmedien ===
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| {{Siehe|Klimawandel/Publikationen in diversen Informationsmedien}}
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| == Linkliste ==
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| * {{wpd|Globale Erwärmung}} {{L}}
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| * {{wpd|Klimageschichte}} {{L}}
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| * {{wpd|Klimaveränderung}}
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| * [http://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php/Hauptseite Das Klimawandel-Wiki]: vom Hamburger Bildungsserver und Deutschem Bildungsserver, 250 Lexikonartikel in derzeit 29 Kategorien
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| * [http://www.geoscience-online.de/index.php?cmd=focus_detail&f_id=35&rang=1 Klimawandel - Bringt der Mensch das irdische Klima aus dem Gleichgewicht?] (geoscience-online.de)
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| * {{wpd|Vierter Sachstandsbericht des IPCC}}
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| * {{zum|http://www.zum.de/Faecher/Materialien/thielen-redlich/Klima/Klima.html|Klimaskepsis - Aufklärung einer Irrlehre?}} Gegenüberstellung von Argumenten der Klimaforschung und von Skeptikern (Harald Thielen-Redlich. 02/2007)
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| * {{zum|http://www.zum.de/Faecher/Materialien/beck/wplanet/wp/treibh1.htm|Der Wasserplanet}} Argumente des Klimaskeptikers Ernst-Georg Beck
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| * [http://www.oroverde.de/ OroVerde - Die Tropenwaldstiftung]
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| == Siehe auch ==
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| * [[Klima]]; [[Klimadiagramme]]
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| * [[Klimagipfel]]
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| * [[Klimakriege]]
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| * [[Kohlendioxid]]
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| == Einzelnachweise ==
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| <references />
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| [[Kategorie:Erdkunde]]
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| [[Kategorie:Klima]]
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| [[Kategorie:Naturkatastrophe]]
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| [[Kategorie:Politik und Sozialwissenschaften]]
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