Lernpfad Weimarer Republik und Lernpfad Weimarer Republik/Das Ende der Weimarer Republik: Unterschied zwischen den Seiten

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==<span style="color:#338894"> '''Welche Schwerpunkte sollen in das MemoFlip?'''</span> ==
Aufgabe:
Gestalte die Seite "Das Ende der Weimarer Republik", indem du ...
* Weltwirtschaftskrise ab 1929
* Präsidialkabinette
* Charakterisieren der Phase mit Hilfe eines Wahlplakates
</div>




{{Lernpfad|
=== Die Weltwirtschaftskrise 1929 ===
'''Herzlich Willkommen auf dem Lernpfad "Weimarer Republik"'''
Die Zeit der Goldenen Zwanziger wurde von vielen Menschen in Deutschland als positiv wahrgenommen. Die Kredite der USA verhalfen zu einem wirtschaftlichen Aufschwung. Jedoch schien sich keiner Gedanken zu machen, was passieren würde, wenn die USA die Kredite zurückverlangen würden. Im Oktober 1929 trat mit dem Beginn einer Weltwirtschaftskrise genau das ein. Informiere dich mit der folgenden Aufgabe über die Weltwirtschaftskrise.


Mit dem Themenfeld Weimarer Republik behandeln wir eine kurze, aber zugleich einen spannenden Zeitabschnitt deutscher Geschichte. Denn einerseits folgte nach der Weimarer Republik direkt die Zeit der Nationalsozialisten, andererseits wirkte sie bis auf die Nachkriegsphase des 2. Weltkrieges nach und nahm Einfluss auf die Entstehung der Bundesrepublik.
{{Box|Auftrag|Bring die folgenden Aussagen in die richtige Reihenfolge und erkläre so, die Auswirkungen der Weltwirtschaftskrise auf Deutschland.|Unterrichtsidee}}
}}
 
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=== Präsidialkabinette ===
Die Weltwirtschaftskrise brachte enorme Folgen für die Weimarer Republik. Sie unterstütze auch die Gegner der Weimarer Republik. In dieser Zeit fällt 1930 der Bruch der Großen Koalition, sodass neue Reichstagswahlen mitten in den Krisenjahren abgehalten werden mussten. Deutschland benötigte jedoch eine Regierung, damit sie handlungsfähig bleiben konnten. Daher ernannte der Reichspräsident Hindenburg den Zentrumspolitiker Heinrich Brüning zum neuen Reichskanzler. Brüning besaß aber im Reichstag keine Mehrheit, konnte so normalerweise nicht regieren. Jedoch machte er unter Zustimmung von Hindenburg von Art. 48 und Art. 25 Gebrauch.
 
 
Insgesamt gab es in der Zeit der Weimarer Republik drei Präsidialkabinette. Alle drei Kabinette wurden nach der Weltwirtschaftskrise 1929 gebildet:
* Brüning (Zentrum), 30.03.1930 - 30.5.1932
* von Papen (Zentrum), 01.06.1932 - 17.11.1932
* v. Schleicher (parteilos), 03.12.32 - 28.01.1933


'''Was wollen wir erreichen?'''
Die vom Reichspräsidenten eingesetzte Regierung benötigte nicht die Zustimmung des Reichstages. Gesetze konnten im Zusammenspiel mit Artikel 25 (die Androhung den Reichstag aufzulösen) und Artikel 48 (der Reichspräsident konnte in Krisensituationen Gesetze erlassen) beschlossen werden, sodass der Reichstag bedeutungslos wurde.
{{Aufgabe|'''MemoFlip'''


Der Lernpfad soll Dir daher der Begleiter für das Thema sein. Mit diesem Lernpfad sollst du folgendes erreichen:
Informiere dich im Abschnitt sowie auf dem Link darüber, was ein Präsidialkabinett ist und was es bedeutet in einer Demokratie mit Notverordnungen zu regieren. Erkläre die beiden Begriffe.  
* Du gewinnst einen Einblick in die Etappen der Weimarer Republik.  
* http://dwrd.weimarer-republik.net/weimar_freiheit/das-entmachtete-parlament/
* Du entwickelst die Fähigkeit Wahlplakate zu untersuchen.  
}}
* Du kannst Gründe für das Scheitern der Weimarer Republik beurteilen.




'''Wie funktioniert der Lernpfad '''
=== Die Weimarer Republik in der Krise? - Interpretation eines Wahlplakates ===
Aber wie war die Stimmungslage? Wahlplakate geben einen guten Überblick über Themen, Sorgen und Diskussionen der jeweiligen Zeit.
<br />
{{Aufgabe|'''MemoFlip'''


Du sollst hier 5 Stationen der Geschichte von der Weimarer Republik bearbeiten. In jeder Etappe findest du zahlreiches Material (schriftliche Quellen, Fotografien, Lernvideos, usw.) sowie unterschiedliche Übungen (meistens LearningApps). Wenn du eine neue Etappe beginnst:
# Klebe das Wahlplakat in dein MemoryFlip.
# Verschaffe dir einen Überblick über die Seite, welche Inhalte sollen auf dein MemoFlip.  
# Interpretiere das Wahlplakat. Bearbeite dabei folgende Arbeitsschritte:
# Beginne von oben nach unten.  
* Nimm die äußere Analyse vor.
# Die Aufgabenstellungen zu den Übungen sind entweder in der LearningApp hinterlegt oder so gekennzeichnet:
* Beschreibe in 6 Stichpunkte das Wahlplakat.  
* Erläutere stichpunktartig den Einsatz der Farben, der Gestaltung und der Gefühle die entstehen
* Erkläre, was die Zentrumspartei mit dem Wahlplakat ausdrücken möchte. (Wer sind die Feinde?)
}}


'''M|1 Wahlplakat aus dem Jahr 1930 von der Zentrumspartei
'''<br />


{{Box|Auftrag|Hier steht die Aufgabenstellung|Unterrichtsidee }}
{{2Spalten|
[[Datei:KAS-Politischer_Gegner,_Nationalsozialisten-Bild-15738-2.jpg|500px]]
Wahlplakat gezeichnet von Theo Matjeko, veröffentlicht 1930; Bildnachweis ([https://commons.wikimedia.org/wiki/File:KAS-Politischer_Gegner,_Nationalsozialisten-Bild-15738-2.jpg KAS-Politischer Gegner, Nationalsozialisten-Bild-15738-2], CC BY-SA 3.0 DE, via Wikimedia)


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'''Schrittfolge für die Interpretation von Wahlplakaten'''


'''Das MemoryFlip '''
#'''Äußere Analyse (5 W-Fragen)'''
#* '''Wer''' hat die Quelle erstellt?
#* '''Wann''' wurde die Quelle veröffentlicht?
#* '''Wo''' wurde die Quelle veröffentlicht?
#* '''Was''' für eine Quellenart ist es?
#* '''Warum''' wurde die Quelle veröffentlicht?
# Beschreibe das Wahlplakat.
#: "Beschreiben" bedeutet: du fasst kurz zusammen, was du siehst. Siehst du Personen, Tiere, Gebäude? Wie sehen diese Gegenstände aus? Wie ist die Farbgestaltung?
# 3. Untersuche das Wahlplakat.
#* Welche Symbole werden eingesetzt und was bedeuten sie?
#* Welche Farbe und Schriften werden eingesetzt? Was sollen sie auf den Wähler bewirken?
#* Mit welchen Feindbildern, Gefühlen arbeitet das Plakat?
# Beurteilen des Wahlplakates</u>
#* Was will die Zentrums-Partei mit dem Plakat erreichen?
#* In welcher Beziehung steht das Plakat zur damaligen politischen Situation?


Doch bevor es losgeht, sollst du noch erfahren, wo Du dein erarbeitetes Wissen sicherst. Sobald du unten stehende Aufgabenstellung findest, sollst du die Lösungen in dein MemoryFlip (künftig kurz: MemoFlip) notieren, zeichnen, skizzieren. Am Anfang jedes Abschnitts steht kurz in einem Gelben Feld zusammengefasst, welche Inhalte in dein MemoryFlip sollen.
<br />
{{Aufgabe|'''MemoFlip'''


Hier stehen die Aufgaben für das MemoFlip.  
Arbeitsschritte in Anlehnung an Zeitreise 4, Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2015, S. 75.
}}
}}
{{Box|Tipp|Lege dir dein Methodenblatt aus dem Unterricht als Hilfsmittel dazu.
Hier sind einige immer wiederkehrenden Symbole in Karikaturen von Schülern einer anderen Schule aufgelistet worden: http://karikaturen.zum.de/wiki/Hauptseite |Hervorhebung2}}




{{Lernpfad Weimarer Republik}}
{{Aufgabe|'''MemoFlip'''


Beantworte am Ende die Frage, ob die Weimarer Republik ab 1929 sich in einer Krise befindet. Begründe mit mind. 3 aussagekräftigen Stichpunkten.
}}
{{Vorlage:Lernpfad Weimarer Republik}}


[[Kategorie:Lernpfad Weimarer Republik|!]]
{{SORTIERUNG:{{SUBPAGENAME}}}}
[[Kategorie:Lernpfad]]

Version vom 25. November 2018, 05:28 Uhr

Welche Schwerpunkte sollen in das MemoFlip?

Aufgabe: Gestalte die Seite "Das Ende der Weimarer Republik", indem du ...

  • Weltwirtschaftskrise ab 1929
  • Präsidialkabinette
  • Charakterisieren der Phase mit Hilfe eines Wahlplakates


Die Weltwirtschaftskrise 1929

Die Zeit der Goldenen Zwanziger wurde von vielen Menschen in Deutschland als positiv wahrgenommen. Die Kredite der USA verhalfen zu einem wirtschaftlichen Aufschwung. Jedoch schien sich keiner Gedanken zu machen, was passieren würde, wenn die USA die Kredite zurückverlangen würden. Im Oktober 1929 trat mit dem Beginn einer Weltwirtschaftskrise genau das ein. Informiere dich mit der folgenden Aufgabe über die Weltwirtschaftskrise.


Auftrag
Bring die folgenden Aussagen in die richtige Reihenfolge und erkläre so, die Auswirkungen der Weltwirtschaftskrise auf Deutschland.

Präsidialkabinette

Die Weltwirtschaftskrise brachte enorme Folgen für die Weimarer Republik. Sie unterstütze auch die Gegner der Weimarer Republik. In dieser Zeit fällt 1930 der Bruch der Großen Koalition, sodass neue Reichstagswahlen mitten in den Krisenjahren abgehalten werden mussten. Deutschland benötigte jedoch eine Regierung, damit sie handlungsfähig bleiben konnten. Daher ernannte der Reichspräsident Hindenburg den Zentrumspolitiker Heinrich Brüning zum neuen Reichskanzler. Brüning besaß aber im Reichstag keine Mehrheit, konnte so normalerweise nicht regieren. Jedoch machte er unter Zustimmung von Hindenburg von Art. 48 und Art. 25 Gebrauch.


Insgesamt gab es in der Zeit der Weimarer Republik drei Präsidialkabinette. Alle drei Kabinette wurden nach der Weltwirtschaftskrise 1929 gebildet:

  • Brüning (Zentrum), 30.03.1930 - 30.5.1932
  • von Papen (Zentrum), 01.06.1932 - 17.11.1932
  • v. Schleicher (parteilos), 03.12.32 - 28.01.1933

Die vom Reichspräsidenten eingesetzte Regierung benötigte nicht die Zustimmung des Reichstages. Gesetze konnten im Zusammenspiel mit Artikel 25 (die Androhung den Reichstag aufzulösen) und Artikel 48 (der Reichspräsident konnte in Krisensituationen Gesetze erlassen) beschlossen werden, sodass der Reichstag bedeutungslos wurde.

Aufgabe

MemoFlip

Informiere dich im Abschnitt sowie auf dem Link darüber, was ein Präsidialkabinett ist und was es bedeutet in einer Demokratie mit Notverordnungen zu regieren. Erkläre die beiden Begriffe.


Die Weimarer Republik in der Krise? - Interpretation eines Wahlplakates

Aber wie war die Stimmungslage? Wahlplakate geben einen guten Überblick über Themen, Sorgen und Diskussionen der jeweiligen Zeit.

Aufgabe

MemoFlip

  1. Klebe das Wahlplakat in dein MemoryFlip.
  2. Interpretiere das Wahlplakat. Bearbeite dabei folgende Arbeitsschritte:
  • Nimm die äußere Analyse vor.
  • Beschreibe in 6 Stichpunkte das Wahlplakat.
  • Erläutere stichpunktartig den Einsatz der Farben, der Gestaltung und der Gefühle die entstehen
  • Erkläre, was die Zentrumspartei mit dem Wahlplakat ausdrücken möchte. (Wer sind die Feinde?)

M|1 Wahlplakat aus dem Jahr 1930 von der Zentrumspartei

KAS-Politischer Gegner, Nationalsozialisten-Bild-15738-2.jpg Wahlplakat gezeichnet von Theo Matjeko, veröffentlicht 1930; Bildnachweis (KAS-Politischer Gegner, Nationalsozialisten-Bild-15738-2, CC BY-SA 3.0 DE, via Wikimedia)

Schrittfolge für die Interpretation von Wahlplakaten

  1. Äußere Analyse (5 W-Fragen)
    • Wer hat die Quelle erstellt?
    • Wann wurde die Quelle veröffentlicht?
    • Wo wurde die Quelle veröffentlicht?
    • Was für eine Quellenart ist es?
    • Warum wurde die Quelle veröffentlicht?
  2. Beschreibe das Wahlplakat.
    "Beschreiben" bedeutet: du fasst kurz zusammen, was du siehst. Siehst du Personen, Tiere, Gebäude? Wie sehen diese Gegenstände aus? Wie ist die Farbgestaltung?
  3. 3. Untersuche das Wahlplakat.
    • Welche Symbole werden eingesetzt und was bedeuten sie?
    • Welche Farbe und Schriften werden eingesetzt? Was sollen sie auf den Wähler bewirken?
    • Mit welchen Feindbildern, Gefühlen arbeitet das Plakat?
  4. Beurteilen des Wahlplakates
    • Was will die Zentrums-Partei mit dem Plakat erreichen?
    • In welcher Beziehung steht das Plakat zur damaligen politischen Situation?


Arbeitsschritte in Anlehnung an Zeitreise 4, Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2015, S. 75.


Tipp

Lege dir dein Methodenblatt aus dem Unterricht als Hilfsmittel dazu.

Hier sind einige immer wiederkehrenden Symbole in Karikaturen von Schülern einer anderen Schule aufgelistet worden: http://karikaturen.zum.de/wiki/Hauptseite




Aufgabe

MemoFlip

Beantworte am Ende die Frage, ob die Weimarer Republik ab 1929 sich in einer Krise befindet. Begründe mit mind. 3 aussagekräftigen Stichpunkten.

Navigation

  1. Startseite
  2. Entstehung der Weimarer Republik
  3. Die Krisenjahre
  4. Die Goldenen Zwanziger
  5. Das Ende der Weimarer Republik
  6. Warum scheiterte die Weimarer Republik?



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