Wir erforschen den Boden/Die Calciumbestimmung und Englisch/Reading: Unterschied zwischen den Seiten

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{{Diese Seite|befasst sich mit Schullektüre ''im [[Englisch]]unterricht''. Siehe auch die Seite [[Schullektüre im Deutschunterricht]].}}
{{Boden|Phosphatnachweis mit Ammoniummolybdat|Die Chloridbestimmung}}
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Das Lesen von englischen Texten nimmt im Sprachunterricht breiten Raum ein. Dabei unterscheidet man zwischen dem Lesen von für Schulbücher aufbereiteten Texten zur Überprüfung des Leseverständnisses ('''''reading comprehension''''') gegenüber der Lektüre von literatischen Texten und Ganzschriften.
<h3>Wir  erforschen  den  Boden</h3>
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Phosphatnachweis mit Ammoniummolybdat]] ''' <br> '''Zur nächsten Seite:'''  '''[[Wir erforschen den Boden/Die Chloridbestimmung|Die Chloridbestimmung]]'''


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==Unterrichtsmaterialien==
[[Kategorie:Wir erforschen den Boden]]-->
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nach Kategorien:
*[[:Kategorie:Werk (Englisch)]]
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'''Poetry'''
* [[Lyric poetry]]
* [[Limericks]]
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'''Vergleichsarbeiten:
* [[Vera 8 interaktiv]]
* [[Jahrgangsstufentest/Englisch_Klasse_10_2007|Jahrgangsstufentest Englisch 2007]]
}}


==Die Calziumbestimmung==
==Lektüren==
Die Zuordnung von Lektüren zu bestimmten Jahrgängen hängt von vielen Faktoren, insbesondere natürlich von der Schulform und dem Leistungsstand der einzelnen Gruppe, ab. Die vorliegenden Zuordnungen können daher nur einer groben Orientierung dienen.


&nbsp;
===Sprachniveau A1===
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<h5 align="center">'''Informationen zum Thema'''</h5>


|-
===Sprachniveau B1===


|Das Erdalkalimetall Calcium ist ein Hauptbestandteil der mineralischen Bodenfraktion. Es liegt vor als primäres Silikat (Kalkfeldspat; Augit; Hornblende; Apatit) und als sekundäres Calciummineral (Calciumcarbonat CaCO<sub>3</sub> Dolomit CaCO<sub>3</sub> MgCO<sub>3</sub> Gips CaSO<sub>4</sub><sup>2-</sup>· H<sub>2</sub>0; Calciumphosphat u.a.).In der Regel beträgt der Calciumgehalt der Mineralböden 2 bis 15 Promille; abweichend davon sind Kalkböden extrem kalkreich und Moorböden extrem kalkarm . Für das Pflanzenwachstum ist einmal die direkte Nährstoffwirkung des Elements von Bedeutung, daneben aber auch die calciumbedingte Bodenreaktion mit ihren Auswirkungen auf die Nährstoff-versorgung und die physikalische Bodenbeschaffenheit. Abweichungen zu Extremwerten hin schädigen das Pflanzenwachstum.
|}


;Pride and Prejudice:Mr. Bennet hat fünf junge, unverheiratete Töchter. Als Mr. Bingley und sein reicher, stolzer Freund Mr. Darcy in Netherfield eintreffen, kommen sich Jane und Mr. Bingley näher. Doch warum verändern sich Mr. Bingleys Gefühle? Warum verhält sich Mr. Darcy abweisend gegen Elizabeth?
:Niveaustufe: B1; Geeignet für: Schüler ab Klasse 8/9
:''Siehe auch: [[Stolz und Vorurteil]]''


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*John Grisham: [[The Firm]]. The Firm. Penguin Readers|Penguin Readers
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<h5 align="center">'''Versuchsanstellung'''</h5>


|-
===Sprachniveau B2===


*Lois Lowry: The Giver


|Im essigsauren Bodenauszug gelöstes Calcium läßt sich mit Ammononiumoxalat fällen:
===Sprachniveau C===


(CH<sub>3</sub>COO)<sub>2</sub>Ca + (NH<sub>4</sub>)<sub>2</sub>C<sub>2</sub>0<sub>4</sub> = CaC<sub>2</sub>O<sub>4</sub>  + 2 CH<sub>3</sub>COONH<sub>4</sub>
*[[Half Broke Horses]]
*[[Educating Rita]] (Theaterstück, Kl.13)
*[[One Language - Many Voices]] 11 Kurzgeschichten von der Kolonialzeit bis heute
*[[Utopia - Dystopia - Science Fiction]]


Der Calciumoxalat-Niederschlag wird mit Schwefelsäure gelöst und die freigesetzte Oxalsäure mit einer Permanganat-Maßlösung zu Kohlenstoffdioxid oxidiert.
;Penguin Literary Classics:Diese Auswahl an klassischen Titeln der Weltliteratur enthält Originaltexte und bildet ein literarisches Fundament für den Englischunterricht in der Oberstufe.


==Weblinks==


'''Untersuchungsmaterialien'''
*[http://jochenlueders.wordpress.com/ Englische Schullektüre] Lektüreempfehlungen für den Englischunterricht. Ein Blog, der in Gemeinschaftsarbeit entsteht und eine Suche nach Tags erlaubt.


* Waage
*[http://www.huepertexte.de/unterrichtsnotizen/englisch_schullektuere_kl.10.html Unterrichtsnotizen zum Versuch, den Schülern die Wahl der Unterrichtslektüre selbst zu überlassen]
* Erlenmeyerkolben
* Messpipette
* Bürette mit Stativ
* Trichter
* Bunsenbrenner mit Zubehör


'''Reagenzien'''
:Jeder Schüler und jede Schülerin durfte sich einen Roman selbst wählen. Es kam zur Auswahl folgender Titel:
:Helen Fielding, ''Bridget Jones's Diary''
:Sidney Sheldon, ''If Tomorrow Comes''
:Terry Pratchett, ''Small Gods''
:Stephen King, ''It''


* Essigsäure 10 %ig
Mary Elizabeth Podhaizer. The Giver: A Teaching Guide. ISBN 0-931993-97-0
* Amoniumoxalatlösung 5 %ig
* Schwefelsäure 25 %ig
* Kaliumperinanganatlösung 0,02 m
* Amoniumpersulfat-Lösung


'''Versuchsablauf'''
*[https://www.langenscheidt.com/lehrer/unterrichtsmaterial-englisch Langenscheidt Lehrer Lounge] mit vielen Unterrichtsmaterialien


5 g Boden werden mit einigen ml 10 %iger Essigsäure (zwecks Zerstörung der Karbonate) deutlich angesäuert und zum Sieden erhitzt. Man filtriert vom Rückstand ab (Faltenfilter) und wäscht ihn mit heißer Essigsäure. Zum Filtrat setzt man tropfenweise Ammoniumoxalatlösung in geringem Überschuß hinzu (bis kein weiterer Niederschlag entsteht) und kocht nochmals auf. Der Oxalat-Niederschlag wird abfiltriert und mit wenig heißem Wasser ausgewaschen. Dann wird er in heißer, verdünnter Schwefelsäure gelöst. Die so gewonnene oxalsaure Lösung wird im Erlenmeyerkolben gegen 0,02-molare Kaliumpermanganatlösung bis zur bleibenden Rosafärbung titriert.
===Virtuelle Bibliotheken/E-Texte===


*[http://www.bartleby.com Bartleby.com Great Books Online]
*[http://www.gutenberg.org Project Gutenberg]
*[http://digital.library.upenn.edu/books University of Pennsylvania]
*[http://etext.lib.virginia.edu/collections/languages/english University of Virginia]
*[http://www.blackmask.com/ Blackmask Online]


'''Auswertung'''
===Lektürehilfen===


1 ml 0,02-molare Kaliumpermanganatlösung entspricht 2,804 mg Calciumoxid. Man berechnet den Calciumoxidgehalt für 100 g lufttrockene Einwaage.
*[http://www.bookrags.com/notes Bookrags]
*[http://www.cliffsnotes.com CliffsNotes]
*[http://pinkmonkey.com Barron's Notes (z.T. kostenpflichtig)]
*[http://www.sparknotes.com Spark Notes]
*[http://www.gradesaver.com Gradesaver/ClassicNotes]
 
*[http://www.interjuli.de interjuli - Internationale Kinder- und Jugendliteraturforschung] - Kinder- und Jugendliteratur im Sprachunterricht
 
[[Kategorie:Englisch]]
[[Kategorie:Literatur]]

Version vom 17. Dezember 2021, 09:42 Uhr

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Das Lesen von englischen Texten nimmt im Sprachunterricht breiten Raum ein. Dabei unterscheidet man zwischen dem Lesen von für Schulbücher aufbereiteten Texten zur Überprüfung des Leseverständnisses (reading comprehension) gegenüber der Lektüre von literatischen Texten und Ganzschriften.

Unterrichtsmaterialien

Lektüren

Die Zuordnung von Lektüren zu bestimmten Jahrgängen hängt von vielen Faktoren, insbesondere natürlich von der Schulform und dem Leistungsstand der einzelnen Gruppe, ab. Die vorliegenden Zuordnungen können daher nur einer groben Orientierung dienen.

Sprachniveau A1

Sprachniveau B1

Pride and Prejudice
Mr. Bennet hat fünf junge, unverheiratete Töchter. Als Mr. Bingley und sein reicher, stolzer Freund Mr. Darcy in Netherfield eintreffen, kommen sich Jane und Mr. Bingley näher. Doch warum verändern sich Mr. Bingleys Gefühle? Warum verhält sich Mr. Darcy abweisend gegen Elizabeth?
Niveaustufe: B1; Geeignet für: Schüler ab Klasse 8/9
Siehe auch: Stolz und Vorurteil
  • John Grisham: The Firm. The Firm. Penguin Readers|Penguin Readers

Sprachniveau B2

  • Lois Lowry: The Giver

Sprachniveau C

Penguin Literary Classics
Diese Auswahl an klassischen Titeln der Weltliteratur enthält Originaltexte und bildet ein literarisches Fundament für den Englischunterricht in der Oberstufe.

Weblinks

  • Englische Schullektüre Lektüreempfehlungen für den Englischunterricht. Ein Blog, der in Gemeinschaftsarbeit entsteht und eine Suche nach Tags erlaubt.
Jeder Schüler und jede Schülerin durfte sich einen Roman selbst wählen. Es kam zur Auswahl folgender Titel:
Helen Fielding, Bridget Jones's Diary
Sidney Sheldon, If Tomorrow Comes
Terry Pratchett, Small Gods
Stephen King, It

Mary Elizabeth Podhaizer. The Giver: A Teaching Guide. ISBN 0-931993-97-0

Virtuelle Bibliotheken/E-Texte

Lektürehilfen