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| {{Geschichte/Navigation}} | | =={{int:filedesc}}== |
| Das '''19. Jahrhundert''' umfasst kalendarisch die Jahre 1801 bis 1900. Da geschichtliche Ereignisse und [[Epochen]] sich aber nicht an Jahreszahlen orientieren, ist es sinnvoll die Zeit von der [[Französische Revolution|Französischen Revolution]] (1789) bis zum Epochenjahr 1917 als einen zusammenhängenden Abschnitt unter der Bezeichnung '''das "lange" 19. Jahrhundert''' zu betrachten.
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| | | |description={{de|1=G.E.Lessing über Fabeln mit Beispiel}} |
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| | |date=2019-02-20 |
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| '''Zeitalter der Revolutionen'''
| | |author=[[User:Klaus Dautel|Klaus Dautel]] |
| * [[Amerikanische Revolution|amerikanische Revolution]]
| | |permission= |
| ** [[Amerikanische_Revolution/Die_verkauften_Landeskinder|Die verkauften Landeskinder]]
| | |other versions= |
| * [[Road to Independence]] {{Lernpfad-Symbol}}
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| * [[Französische Revolution]] {{Lernpfad-Symbol}}
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| * [[Napoléon Bonaparte]]
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| * [[Reichsdeputationshauptschluss]]
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| * [[Reformen in Preußen]]
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| '''Deutscher Bund 1815-1866'''
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| * [[Wiener Kongress]]
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| * [[Biedermeier und Vormärz]]
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| * [[Historische_Stichworte/Karlsbader_Beschlüsse|Karlsbader Beschlüsse]]
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| * [[Nationalstaatsgedanke und Nationalismus in Europa]]
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| * [[Revolution 1848|Revolution 1848/49]]
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| '''Industrielle Revolution'''
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| * [[Industrielle Revolution]] {{Lernpfad-Symbol}}
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| * [[Soziale Frage]]
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| '''Imperialismus'''
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| * [[Imperialismus und Kolonialismus]]
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| * {{segu}} [https://segu-geschichte.de/imperialismus-kolonialismus-rassismus/ Imperialismus – Kolonialismus – Rassismus]
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| * {{segu}} [https://segu-geschichte.de/voelkermord-herero/ „Sie müssen jetzt im Sandfeld untergehen“] Völkermord an den Herero
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| '''[[Deutsches Kaiserreich]]'''
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| * Reichsgründung
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| * [[Bündnispolitik Bismarcks]]{{Lernpfad-Symbol}}
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| * Neuer Kurs
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| * Militarismus
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| '''1.Weltkrieg'''
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| * [[Erster Weltkrieg]]
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| '''Sonstiges'''
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| * [[Geschichte des Reisens]]
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| * [[Bodenhistorie]]
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| * [[Geschichte/Grundwissen|Grundwissen]]
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| ** [[Geschichte/Grundwissen/19. Jahrhundert| 19. Jahrhundert]]
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| ** [[Geschichte/Grundwissen/Epochen|Epochen]]
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| * [[Historische_Stichworte#19._Jahrhundert|Historische Stichworte]]
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| {{Vorlage:Achtung|''Red Links'' verweisen auf noch nicht vorhandene (oder noch nicht übertragene) Seiten.
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| Lernpfade und Unterrichtsideen zu diesen Themen sind jedoch erwünscht.}}
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| == Weblinks ==
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| * {{wpde|Langes 19. Jahrhundert}}
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| * {{lemo|http://www.dhm.de/lemo/|LEMO - Lebendiges virtuelles Museum Online}}: Deutschland vom Kaiserreich bis zur Gegenwart
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| * Jürgen Osterhammel: [[Die Verwandlung der Welt]] Eine Geschichte des 19. Jahrhunderts
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| === Materialien ===
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| * {{zum|http://www.zum.de/psm/deutschland.php|Unterrichtsmaterialien Deutschland im 18./19. Jh.}} (PSM Data)
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| * {{zum|http://www.zum.de/psm/inter.php|Unterrichtsmaterialien zur internationalen Geschichte im 18./19. Jh.}} (PSM Data)
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| * [http://geschichtsunterricht.wordpress.com/2009/11/23/urheberrecht/ Brief Goethes an den Deutschen Bund] - Entstehung des Urheberrechts
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| ;Karten
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| * [http://www.bpb.de/izpb/142639/karten Karten zu Deutschland, Europa und der Welt im 19. Jahrhundert] (Bundeszentrale für politische Bildung)
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| ;Bildmaterial
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| * {{zum|http://www.zum.de/psm/div/karikatur/wendel.php|Friedrich Wendel - Das 19. Jahrhundert in der Karikatur (I)}} /PSM-Data)
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| * {{zum|http://karikaturen.zum.de/wiki/Hauptseite |ZUM Karikaturen-Wiki}}
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| ;Bundeszentrale für politische Bildung
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| * [http://www.bpb.de/izpb/142102/das-19-jahrhundert Informationen zur politischen Bildung (Heft 315): Das 19. Jahrhundert]
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| ** {{pdf-extern|http://www.bpb.de/system/files/dokument_pdf/19.%20Jahrhundert_Barrierefrei_1.pdf|als PDF-Datei}}
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| * Informationen zur politischen Bildung (Heft 163): Das 19. Jahrhundert 1
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| :"Es kann kein Zufall sein, dass bei allem Nutzen historischer Kenntnisse das 19. Jahrhundert in der Regel ausgenommen bleibt. Dabei waren und sind viele wirklich fundamentale Fragen und Sorgen jener und unserer Zeit gemeinsam: die gerechte und zugleich praktikable Form der Demokratie; der Sinn und Unsinn von Nationalismus und Internationalismus; der Ausgleich zwischen gesellschaftlicher Daseinsvorsorge und privater Lebensgestaltung; die Gewährleistung sozialer Sicherheit und Gerechtigkeit; die Steuerung des ökonomischen Wachstums und die Bewältigung der Wirtschaftskrisen; das Gefälle im Lebensstandard der Industrie- und Kolonialländer; die Erhaltung des Friedens."
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| * Informationen zur politischen Bildung (Heft 164): Das 19. Jahrhundert 2
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| :"Im Blickpunkt dieser Ausgabe steht der Zeitabschnitt von der Französischen Revolution und der Auflösung der ständischen Gesellschaft über die Industrialisierung und den damit verbundenen Wandel der Arbeits- und Lebensverhältnisse bis hin zur Arbeiterbewegung in England, Frankreich und Deutschland. Abschließend ein Überblick über das Leben während der industriellen Revolution aus zeitgenössischer Sicht."
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| [[Kategorie:19. Jahrhundert|!]]
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| [[Kategorie: Geschichte]]
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