Judentum: Unterschied zwischen den Versionen

Aus ZUM-Unterrichten
(→‎Unterricht: Lernpfad)
(Darstellung überarbeitet)
Zeile 5: Zeile 5:
Zum Verständnis des Judentums können Informationen über [[Judentum/Feste|jüdische Feste]] und [[Juden in der Geschichte]] beitragen. Sinnvoll ist auch eine Auseinandersetzung mit dem Judentum in der eigenen Region und in der eigenen Gemeinde, so z.B. in [[Judentum/Sachsen|Sachsen]] und in [[Judentum/Sachsen/Leipzig|Leipzig]].
Zum Verständnis des Judentums können Informationen über [[Judentum/Feste|jüdische Feste]] und [[Juden in der Geschichte]] beitragen. Sinnvoll ist auch eine Auseinandersetzung mit dem Judentum in der eigenen Region und in der eigenen Gemeinde, so z.B. in [[Judentum/Sachsen|Sachsen]] und in [[Judentum/Sachsen/Leipzig|Leipzig]].


== Unterricht ==
== Materialien ==


=== Materialien ===
* {{pdf|Synagoge.pdf|Arbeitsblatt zur Synagoge}} (leer + ausgefüllt)
* {{pdf|Synagoge.pdf|Arbeitsblatt zur Synagoge}} (leer + ausgefüllt)
:wichtige Ausstattungsgegenstände (konzipiert für Kl. 6)
:wichtige Ausstattungsgegenstände (konzipiert für Kl. 6)
*{{pdf|Spielkaertchen.pdf|48 Spielkärtchen zur Wiederholung Grundwissen Judentum}}, erstellt von [[Benutzer:Ma.y|M.Schütze]],  
*{{pdf|Spielkaertchen.pdf|48 Spielkärtchen zur Wiederholung Grundwissen Judentum}}, erstellt von [[Benutzer:Ma.y|M.Schütze]],  
:geeignet zum Laminieren in Folienhüllen 65x95mm, Spielmöglichkeiten:
:geeignet zum Laminieren in Folienhüllen 65x95mm, Spielmöglichkeiten:
{{Idee|
{{Idee|
:*3 Bankreihen treten gegeneinander an: jeweils der erste Schüler vorn steht auf und versucht so schnell wie möglich die Frage zu beantworten. Hat er/sie die richtige Lösung genannt, bekommt die Reihe einen Punkt. Alle drei Schüler setzen sich, die nächsten Schüler stehen auf und antworten.
:*3 Bankreihen treten gegeneinander an: jeweils der erste Schüler vorn steht auf und versucht so schnell wie möglich die Frage zu beantworten. Hat er/sie die richtige Lösung genannt, bekommt die Reihe einen Punkt. Alle drei Schüler setzen sich, die nächsten Schüler stehen auf und antworten.
Zeile 18: Zeile 18:
}}
}}


==== Juden in Deutschland ====
==Schulfernsehen==
 
''Siehe: [[Juden in Deutschland]]''
 
===Schulfernsehen===
* '''Judentum. Das Volk Israel und sein Glaube''' - Video-DVD (FWU), Länge: 31 Min., [http://www.fwu.de/fwu-db/presto-image/material/46/021/4602160/4602160_arbeitsblaetter.html Didaktischer Kommentar, Arbeitsblätter] (pdf)
* '''Judentum. Das Volk Israel und sein Glaube''' - Video-DVD (FWU), Länge: 31 Min., [http://www.fwu.de/fwu-db/presto-image/material/46/021/4602160/4602160_arbeitsblaetter.html Didaktischer Kommentar, Arbeitsblätter] (pdf)
* [http://www.planet-schule.de/sf/php/02_sen01.php?sendung=7399 Judentum (Film)] aus der Reihe: Religionen der Welt
* [http://www.planet-schule.de/sf/php/02_sen01.php?sendung=7399 Judentum (Film)] aus der Reihe: Religionen der Welt
Zeile 31: Zeile 27:
* {{Lernpfad-Link|Lernpfade Ethik/Feste und Bräuche im Judentum|Feste und Bräuche im Judentum}}
* {{Lernpfad-Link|Lernpfade Ethik/Feste und Bräuche im Judentum|Feste und Bräuche im Judentum}}


== Weblinks ==
== Juden in Deutschland ==
 
{{Siehe|Juden in Deutschland}}
 
== Linkliste ==


;Jüdisches Leben
;Jüdisches Leben
Zeile 38: Zeile 38:
;Judentum allgemein
;Judentum allgemein
* {{wpd|Portal:Judentum}}
* {{wpd|Portal:Judentum}}
;Regionales
* [http://www.jmw-dorsten.de/ Jüdisches Museum Westfalen]


== Siehe auch ==
== Siehe auch ==

Version vom 4. März 2011, 14:46 Uhr

Vorlage:Dieser Artikel Vorlage:Kurzinfo-2 Das Judentum ist eine der fünf Weltreligionen und hat gemeinsame Wurzeln mit Christentum und Islam. Weltweit gibt es ca. 15 Mio Juden.

Zum Verständnis des Judentums können Informationen über jüdische Feste und Juden in der Geschichte beitragen. Sinnvoll ist auch eine Auseinandersetzung mit dem Judentum in der eigenen Region und in der eigenen Gemeinde, so z.B. in Sachsen und in Leipzig.

Materialien

wichtige Ausstattungsgegenstände (konzipiert für Kl. 6)
geeignet zum Laminieren in Folienhüllen 65x95mm, Spielmöglichkeiten:

Unterrichtsidee
  • 3 Bankreihen treten gegeneinander an: jeweils der erste Schüler vorn steht auf und versucht so schnell wie möglich die Frage zu beantworten. Hat er/sie die richtige Lösung genannt, bekommt die Reihe einen Punkt. Alle drei Schüler setzen sich, die nächsten Schüler stehen auf und antworten.
  • Nach der Begrüßung bleiben alle Schüler stehen/stellen sich hin. Nacheinander werden die Fragen vorgelesen, wer die richtige Antwort als erster sagt, darf sich setzen (bei jüngeren Schülern und zahlenmäßig großen Klassen vor der Antwort melden lassen)
  • Bankrutschen


Schulfernsehen

sehr umfangreich, Arbeitsblätter, Lehrerinformationen

Lernpfade

Juden in Deutschland

Vorlage:Siehe

Linkliste

Jüdisches Leben
Judentum allgemein

Siehe auch

Unterseiten

<subpages

 parent=Judentum
 order=DESC
 order=lastedit
 showpath=no

/>