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<div class="rahmen">[[Datei:Smartphonesandtablets.png|links|100x100px]]<span style="font-size:28pt;">Lernpfade</span>
Die folgenden Informationen werden vertraulich behandelt und ausschließlich für diesen Antrag verwendet.
<span style="font-size:14pt;">'''Digitale Lernpfade in der Schule''</span>


Dieses Seminar wurde für Studierende im Master of Education (Gym/Ges) an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster konzipiert, die dieses Seminar im Rahmen ihrer '''fachdidaktischen Ausbildung im Fach Mathematik''' besuchen können. Es wurde erstmalig im Wintersemester 2017/18 angeboten.
Bitte nenne uns den:
* Name der Schule oder Institution
* Kurze Beschreibung der geplanten Inhalte {{Tooltip|ZUM-Unterrichten soll strukturierte, durchdachte und vollständige Materialien enthalten. <p>Die '''Materialien''' sollen den Kontext des Unterrichts angemessen darstellen, so dass man sie direkt oder mit leichter Anpassung im Unterricht einsetzen kann.</p><p>'''Unterrichtsmethoden''' sollen den praktischen Bezug zum Unterricht darstellen. Rein theoretische (Fachdidaktik)-Abhandlungen sollen vermieden werden.</p><p>'''Unterrichtsideen''' sollen ebenfalls darauf abzielen, eine konkrete Umsetzung zu ermöglichen. So können beispielsweise Buchtipps oder Referenzmaterialien durchaus aufgenommen werden, wenn sie Vorschläge machen, wie das betreffende Material im Unterricht eingesetzt werden kann.</p>}}




'''DiWerS ist ein Seminar'''
* Hast du bereits in einem Wiki gearbeitet oder brauchst du Unterstützung?
*mit hohem Praxisgehalt.
*zur Förderung der Diagnosekompetenz.
*das Möglichkeiten zur individuellen Förderung durch den Einsatz digitaler Werkzeuge aufzeigt.
*in dem theoretische Grundlagen über Diagnose, Heterogenität und Aufgabengestaltung erarbeitet werden.
*in dem in Gruppen digitale Materialien entwickelt werden, die Schülerinnen und Schülern wechselnde mathematische Inhalte näher bringen.
*mit enger Verzahnung von theoretisch fachdidaktischem Wissen und schulpraktischer Erfahrung.


Link zu den Lernpfaden im ZUM-Projektwiki: '''[https://projekte.zum.de/wiki/Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule Lernpfade der Universität Münster im Projektwiki] ''' </div>
* An welchem der kommenden Freitage hast du Zeit für eine '''Einführungs-Videokonferenz'''? Zum besseren Einstieg bieten wir eine Videokonferenz zur Einführung an. Diese ist verbindlich vor der Anmeldung wahr zu nehmen. Der wöchentliche Termin ist freitags, 20:30, nach Voranmeldung. (Die Veranstaltung findet nur statt, wenn mindestens ein Nutzer definitiv zugesagt hat.)


Der folgende Lernpfad ist auch in ZUM-Unterrichten verfügbar:
Du kannst Kontakt-Angaben wie eine Telefonnummer machen, um die Bearbeitung deines Antrags zu vereinfachen.
 
'''Klasse 5'''
{{Box-spezial
|Titel=
|Inhalt=
* [[Symmetrie - Mathematik trifft Kunst|Symmetrie - Mathematik trifft Kunst]]
|Farbe= #63B8FF     
}}
 
 
 
 
Die anderen Lernpfade finden Sie derzeit noch hier [https://projekte.zum.de/wiki/Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule Digitale Werkzeuge in der Schule]:
 
 
'''Klasse 8'''
{{Box-spezial
|Titel=
|Inhalt=
 
 
* [https://projekte.zum.de/wiki/Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Fit_f%C3%BCr_VERA-8 Fit für VERA- 8]
|Farbe= #b6216d       
}}
 
'''Klasse 10 (Übergang SI - SII)'''
{{Box-spezial
|Titel=
|Inhalt=
 
 
* [https://projekte.zum.de/wiki/Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Funktioniert%27s%3F_%C3%9Cbergang_von_der_SI_zur_SII Funktioniert's? Übergang von der SI zur SII]
* [https://projekte.zum.de/wiki/Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Wie_Funktionen_funktionieren Wie Funktionen funktionieren]
* [https://projekte.zum.de/wiki/Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Wie_Funktionen_funktionieren_2.0 Wie Funktionen funktionieren 2.0]
 
|Farbe= #b6216d       
}}
 
'''SII'''
{{Box-spezial
|Titel=
|Inhalt=
 
* [[projekte:Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Ableitungen_üben_und_vertiefen|Ableitungen üben und vertiefen]]
 
* [[projekte:Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Trainingsfeld_Ableitungen|Trainingsfeld Ableitungen]]
 
* [[projekte:Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Basiswissen_Analysis|Basiswissen Analysis]]
 
* [[projekte:Digitale_Werkzeuge_in_der_Schule/Unterwegs_in_3-D_–_Punkte,_Vektoren,_Geraden_und_Ebenen_im_Raum|Unterwegs in 3-D – Punkte, Vektoren, Geraden und Ebenen im Raum]]
|Farbe= #b6216d       
}}
 
[[Kategorie:Mathematik]]

Version vom 22. April 2023, 19:46 Uhr

Die folgenden Informationen werden vertraulich behandelt und ausschließlich für diesen Antrag verwendet.

Bitte nenne uns den:

  • Name der Schule oder Institution
  • Kurze Beschreibung der geplanten Inhalte
    Was bedeuted das? 
    ZUM-Unterrichten soll strukturierte, durchdachte und vollständige Materialien enthalten.

    Die Materialien sollen den Kontext des Unterrichts angemessen darstellen, so dass man sie direkt oder mit leichter Anpassung im Unterricht einsetzen kann.

    Unterrichtsmethoden sollen den praktischen Bezug zum Unterricht darstellen. Rein theoretische (Fachdidaktik)-Abhandlungen sollen vermieden werden.

    Unterrichtsideen sollen ebenfalls darauf abzielen, eine konkrete Umsetzung zu ermöglichen. So können beispielsweise Buchtipps oder Referenzmaterialien durchaus aufgenommen werden, wenn sie Vorschläge machen, wie das betreffende Material im Unterricht eingesetzt werden kann.


  • Hast du bereits in einem Wiki gearbeitet oder brauchst du Unterstützung?
  • An welchem der kommenden Freitage hast du Zeit für eine Einführungs-Videokonferenz? Zum besseren Einstieg bieten wir eine Videokonferenz zur Einführung an. Diese ist verbindlich vor der Anmeldung wahr zu nehmen. Der wöchentliche Termin ist freitags, 20:30, nach Voranmeldung. (Die Veranstaltung findet nur statt, wenn mindestens ein Nutzer definitiv zugesagt hat.)

Du kannst Kontakt-Angaben wie eine Telefonnummer machen, um die Bearbeitung deines Antrags zu vereinfachen.

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