Grundwissen 5: Unterschied zwischen den Versionen
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| − | {{Lernpfad-M|Die folgende Übungssammlung eignet sich zum Festigen von Grundwissen der 5. Jahrgangsstufe. In Ergänzung dazu wird ein Ordner mit ''Freiarbeitsmaterialien'' verwendet, in dem sich Aufgaben mit Lösungen befinden.}} | + | <metakeywords>ZUM2Edutags,ZUM-Wiki,Mathematik-digital,Grundwissen 5,Mathematik,Grundwissen,5. Klasse</metakeywords>[[Kategorie:ZUM2Edutags]] |
| + | {{Lernpfad-M|{{Kurzinfo|M-digital}} | ||
| + | Die folgende Übungssammlung eignet sich zum Festigen von Grundwissen der 5. Jahrgangsstufe. In Ergänzung dazu wird ein Ordner mit ''Freiarbeitsmaterialien'' verwendet, in dem sich Aufgaben mit Lösungen befinden.}} | ||
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<big>'''Überblick'''</big><br> | <big>'''Überblick'''</big><br> | ||
| − | [http://www.bartberger.de/Klasse5/Tests/ | + | [http://www.bartberger.de/Mathematik/Klasse5/Tests/mathewissen_5/index.html 1. Quiz zum Grundwissen]<br><br> |
<big>'''Diagramme'''</big><br> | <big>'''Diagramme'''</big><br> | ||
[http://www.mathe-online.at/materialien/Franz.Embacher/files/diagrammeLesen/ 2. Diagramme lesen] | [http://www.mathe-online.at/materialien/Franz.Embacher/files/diagrammeLesen/ 2. Diagramme lesen] | ||
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[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/grundwissen/diagramm.html 4. Werte aus Diagrammen ablesen]<br><br> | [http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/grundwissen/diagramm.html 4. Werte aus Diagrammen ablesen]<br><br> | ||
<big>'''Natürliche Zahlen'''</big><br> | <big>'''Natürliche Zahlen'''</big><br> | ||
| − | [http://www. | + | [http://www.hotpotatoes.de/m5nz.htm 5. Quiz zur Menge der natürlichen Zahlen] |
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| + | 6. Quiz mit großen Zahlen: Rekorde der Technik | ||
| + | ''(wird gerade überarbeitet)'' | ||
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| + | [http://www.arndt-bruenner.de/mathe/scripts/teilbarkeitueb1.htm 7. Teilbarkeit natürlicher Zahlen] | ||
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<big>'''Terme'''</big><br> | <big>'''Terme'''</big><br> | ||
| − | [http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/ganzezahlen/termefinden.html | + | [http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/ganzezahlen/termefinden.html 8. Terme aufstellen 1]<br> |
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<big>'''Ganze Zahlen'''</big><br> | <big>'''Ganze Zahlen'''</big><br> | ||
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[http://www.mathe-online.at/materialien/Franz.Embacher/files/Zahlenterme/Zahlenterme.html 10. Berechnung von Zahlentermen]<br> | [http://www.mathe-online.at/materialien/Franz.Embacher/files/Zahlenterme/Zahlenterme.html 10. Berechnung von Zahlentermen]<br> | ||
*Bei der Berechnung von Zahlentermen führt der Computer<br> dir alle Zwischenschritte vor. Damit kannst du deine Rechnungen verbessern oder Fehler suchen. | *Bei der Berechnung von Zahlentermen führt der Computer<br> dir alle Zwischenschritte vor. Damit kannst du deine Rechnungen verbessern oder Fehler suchen. | ||
| − | [http://www.bartberger.de/Klasse5/Tests/kopfrechnen/ | + | [http://www.bartberger.de/Mathematik/Klasse5/Tests/kopfrechnen/kopfrechnen01.html 11.Kopfrechnen] |
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<big>'''Geometrische Grundbegriffe'''</big><br> | <big>'''Geometrische Grundbegriffe'''</big><br> | ||
[http://www.mathe-online.at/tests/zeich/ablesen.html 12. Koordinaten ablesen]<br> | [http://www.mathe-online.at/tests/zeich/ablesen.html 12. Koordinaten ablesen]<br> | ||
| − | [http://www.bartberger.de/Klasse5/animationen/parallelen. | + | [http://www.bartberger.de/Mathematik/Klasse5/animationen/parallelen.html 13. So zeichnet man parallele Geraden]<br> |
*Bearbeite zu diesem Thema auch die ''Aufgabe 4d'' auf dem Arbeitsblatt "''Geometrische Grundbegriffe 1''". | *Bearbeite zu diesem Thema auch die ''Aufgabe 4d'' auf dem Arbeitsblatt "''Geometrische Grundbegriffe 1''". | ||
| − | [http://www.bartberger.de/Klasse5/animationen/geradenspiegelung. | + | [http://www.bartberger.de/Mathematik/Klasse5/animationen/geradenspiegelung/index.html 14. So spiegelt man ein Dreieck an einer Geraden] |
*Zeichne in dein Heft ein beliebiges Dreieck und eine Gerade. Spiegele das Dreieck an der Geraden.<br> | *Zeichne in dein Heft ein beliebiges Dreieck und eine Gerade. Spiegele das Dreieck an der Geraden.<br> | ||
*Bearbeite zu diesem Thema auch die ''Aufgabe 1'' auf dem Arbeitsblatt "''Geometrische Grundbegriffe 1''". | *Bearbeite zu diesem Thema auch die ''Aufgabe 1'' auf dem Arbeitsblatt "''Geometrische Grundbegriffe 1''". | ||
| − | [http://www.bartberger.de/Klasse5/ | + | [http://www.bartberger.de/Mathematik/Klasse5/animationen/schraegbilder/index.html 15. So zeichnet man das Schrägbild eines Quaders]<br> |
*Bearbeite zu diesem Thema auch die ''Aufgabe 3'' auf dem Arbeitsblatt "''Geometrische Grundbegriffe 1''". | *Bearbeite zu diesem Thema auch die ''Aufgabe 3'' auf dem Arbeitsblatt "''Geometrische Grundbegriffe 1''". | ||
[http://www.hs-brixlegg.tsn.at/hotpotatoes/mathematik/winkel/winkel01/winkel01.htm 16. Winkel]<br> | [http://www.hs-brixlegg.tsn.at/hotpotatoes/mathematik/winkel/winkel01/winkel01.htm 16. Winkel]<br> | ||
| − | [http://www.bartberger.de/Klasse6/ | + | [http://www.bartberger.de/Mathematik/Klasse6/animationen/winkel/index.html 17. Winkel messen und zeichnen]<br> |
[http://www.eduvinet.de/mallig/mathe/5geomet/virekQT1.htm 18. Vierecke]<br> | [http://www.eduvinet.de/mallig/mathe/5geomet/virekQT1.htm 18. Vierecke]<br> | ||
[http://schulen.eduhi.at/riedgym/mathematik/klasse1/raumvorstellung/raumvor1.htm 19. Würfelnetze]<br><br> | [http://schulen.eduhi.at/riedgym/mathematik/klasse1/raumvorstellung/raumvor1.htm 19. Würfelnetze]<br><br> | ||
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[http://www.walter-fendt.de/m14d/umrechnung.htm 20. Riesenrad !!!]<br> | [http://www.walter-fendt.de/m14d/umrechnung.htm 20. Riesenrad !!!]<br> | ||
[http://www.arndt-bruenner.de/mathe/scripts/einheitenueben.htm 21. Alle Größen üben]<br> | [http://www.arndt-bruenner.de/mathe/scripts/einheitenueben.htm 21. Alle Größen üben]<br> | ||
| − | [http://www.bartberger.de/Klasse5/Tests/ | + | [http://www.bartberger.de/Mathematik/Klasse5/Tests/laengen.html 22. Längeneinheiten]<br> |
[http://www.mathe-online.at/materialien/anita.dorfmayr/files/klasse1/m_mehr_ein.htm 23. Längen und gemischte Einheiten 1]<br> | [http://www.mathe-online.at/materialien/anita.dorfmayr/files/klasse1/m_mehr_ein.htm 23. Längen und gemischte Einheiten 1]<br> | ||
[http://www.mathe-online.at/materialien/anita.dorfmayr/files/klasse1/m_ein_mehr.htm 24. Längen und gemischte Einheiten 2]<br> | [http://www.mathe-online.at/materialien/anita.dorfmayr/files/klasse1/m_ein_mehr.htm 24. Längen und gemischte Einheiten 2]<br> | ||
| − | [http://www.bartberger.de/Klasse5/Tests/ | + | [http://www.bartberger.de/Mathematik/Klasse5/Tests/gewichte.html 25. Gewichtseinheiten]<br> |
| − | [http://www.bartberger.de/Klasse5/Tests/zeiteinheiten.html 26. Zeiteinheiten]<br> | + | [http://www.bartberger.de/Mathematik/Klasse5/Tests/zeiteinheiten.html 26. Zeiteinheiten]<br> |
| − | [http://www.bartberger.de/Klasse5/Tests/flaechen. | + | [http://www.bartberger.de/Mathematik/Klasse5/Tests/flaechen.html 27. Flächeneinheiten]<br><br> |
<big>'''Flächen'''</big><br> | <big>'''Flächen'''</big><br> | ||
[http://home.fonline.de/fo0126//geometrie/geo43.htm 28. Flächen messen und schätzen]<br> | [http://home.fonline.de/fo0126//geometrie/geo43.htm 28. Flächen messen und schätzen]<br> | ||
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[[Benutzer:Maria Eirich|Maria Eirich]]}} | [[Benutzer:Maria Eirich|Maria Eirich]]}} | ||
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Aktuelle Version vom 11. März 2018, 22:45 Uhr
 Lernpfad
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Überblick
3. Werte in Diagramme eintragen 6. Quiz mit großen Zahlen: Rekorde der Technik (wird gerade überarbeitet) 7. Teilbarkeit natürlicher Zahlen
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Geometrische Grundbegriffe
14. So spiegelt man ein Dreieck an einer Geraden
15. So zeichnet man das Schrägbild eines Quaders
16. Winkel |
 Entstanden unter Mitwirkung von:
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