Lernzirkel Alkohole und Lernzirkel Alkohole/Vorschläge für Kontrollfragen: Unterschied zwischen den Seiten

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{{Lernzirkel Alkohole}}
:Der '''Lernzirkel Alkohole''' ist auf 90 bis 100 Minuten angesetzt, für die Besprechung kann mit 15 bis 30 Minuten gerechnet werden. Es werden Gruppen von zwei bis drei SchülerInnen gebildet. Es gibt fünf Hauptstationen, die Station 1 ist noch einmal unterteilt in a, b und c. Die Stationen sollten, bis auf Station 5, dreifach besetzt werden können, um Staus zu vermeiden. Die Station 1c ist ein Puffer für besonders schnelle Gruppen, sie darf von den SchülernInnen erst dann bearbeitet werden, wenn sie alle anderen Stationen schon haben.
Hierbei handelt es sich um Vorschläge für Kontrollfragen, diese sollten als Hausarbeit ausgeteilt werden, um ein nachhaltiges Lernen zu ermöglichen. Die Besprechung erfolgt in der darauffolgenden Stunde.  


==Voraussetzungen==
==Fragen==
:Die Schüler sollten schon eine Einführung zu den Alkoholen gehabt haben, das heißt die Schüler sollten die Hydroxylgruppe und die Struktur von Alkoholen am Beispiel von Ethanol schon erarbeitet haben. Die homologe Reihe der Alkohole sollte ebenfalls bekannt sein.
*Worin unterscheiden sich primäre und tertiäre Alkohole? Erläutere an Hand von Strukturformeln!
*Was macht das Trinken von mit Methanol gestrecktem Trinkalkohol (welcher Alkohol ist Trinkalkohol?) so gefährlich?
*Wofür wird Sorbit hauptsächlich verwendet? Für welche Menschen ist dies besonders wichtig?
*Löst sich Octan-1-ol in Wasser? Begründe deine Antwort!
*Welcher Stoff hat die höhere Viskosität? Glykol oder Propan-1-ol? Begründe deine Antwort!
*Zeichne die Strukturformel von 2,3-Dimethylbutan-2-ol. Um was für einen Alkohol handelt es sich hierbei?


==Die Stationen==
Andere Vorschläge können gerne hinzugefügt werden.
*[[/Station 1: Grundlagen/]]
** [[/Station 1: Grundlagen#Station 1a: Nomenklatur der Alkohole|1a) Nomenklaturregeln]]
** [[/Station 1: Grundlagen#Station 1b: Primäre, sekundäre und tertiäre Alkohole|1b) Primäre, Sekundäre, Tertiäre Alkohole]]
** 1c) Übungsaufgaben als Puffer 
 
*[[/Station 2: Löslichkeit von Alkoholen/]]
:Ein Schülerpraktikum zur Löslichkeit von Alkoholen.
 
*[[/Station 3: Einwertige Alkohole|Station 3: Eigenschaften und Verwendung von wichtigen einwertigen Alkoholen]]
:Hierzu werden Texte über Methanol, Ethanol, Propanol benötigt, diese können dem Schulbuch entnommen werden. Bsp.: Schroedel Chemie heute Sek. I.
 
*[[/Station 4: Mehrwertige Alkohole|Station 4: Mehrwertige Alkohole; Definition, Eigenschaften und Verwendung]]
:Definition/Erklärung Mehrwertige Alkohole, außerdem Verwendung/Eigenschaften von Glykol, Glycerin und Sorbit. Texte über Glykol, Glycerin und Sorbit können aus dem Chemiebuch übernommen werden.
 
*[[/Station 5: Viskosität von Alkholen/]]
:Schülerpraktikum zur Viskosität von Alkoholen, hierfür wird eine Versuchsapperatur benötigt, welche aber recht einfach zu erstellen ist.
 
'''Anmerkung''': Für die Stationen 3 und 4 empfiehlt es sich den Schülern eine [[/Blankotabelle/]] auszuhändigen, da Schüler sehr lange brauchen um eine Tabelle im Heft zu erstellen.
 
==Ergebnissicherung==
Die Ergebnisse können entweder in gemischten Kleingruppen, im Plenum oder mit Kontrollfragen überprüft werden. Hier gibt es [[/Vorschläge für Kontrollfragen/]], es können aber auch andere Fragen verwendet werden.
 
 
== Siehe auch ==
 
* [[Stationenlernen und Lernzirkel]]


[[Kategorie:Alkohole]]
[[Kategorie:Alkohole]]

Version vom 12. November 2016, 19:32 Uhr



Hierbei handelt es sich um Vorschläge für Kontrollfragen, diese sollten als Hausarbeit ausgeteilt werden, um ein nachhaltiges Lernen zu ermöglichen. Die Besprechung erfolgt in der darauffolgenden Stunde.

Fragen

  • Worin unterscheiden sich primäre und tertiäre Alkohole? Erläutere an Hand von Strukturformeln!
  • Was macht das Trinken von mit Methanol gestrecktem Trinkalkohol (welcher Alkohol ist Trinkalkohol?) so gefährlich?
  • Wofür wird Sorbit hauptsächlich verwendet? Für welche Menschen ist dies besonders wichtig?
  • Löst sich Octan-1-ol in Wasser? Begründe deine Antwort!
  • Welcher Stoff hat die höhere Viskosität? Glykol oder Propan-1-ol? Begründe deine Antwort!
  • Zeichne die Strukturformel von 2,3-Dimethylbutan-2-ol. Um was für einen Alkohol handelt es sich hierbei?

Andere Vorschläge können gerne hinzugefügt werden.

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