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| Diese Seite soll '''Ideen für den Musikunterricht''' auflisten, zu denen es noch nicht genügend Material für einen [[Hilfe:Neue Seite anlegen|eigenen Artikel im ZUM-Wiki]] gibt. Sie bietet auch die Möglichkeiten, interessante und nützliche [[Hilfe:Externe Links|Weblinks]] anzulegen, die alleine noch nicht das Anlegen eines neuen Artikels rechtfertigen.
| | {{Dieser Artikel|behandelt Religion und Kultur des Judentums; für andere Bedeutungen siehe [[Judentum (Begriffsklärung)]].}} |
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| Sobald ein passender Artikel im ZUM-Wiki angelegt worden ist, sollten die jeweiligen Ideen und Weblinks dorthin verlagert werden.
| | == Materialien für den Unterricht == |
| | * [http://www.lpb.bwue.de/aktuell/puu/2_99/puu992e.htm Jüdisches Leben in Baden-Württemberg] - Zeitschrift der ''Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg'', mit Vorschlägen für den Unterricht |
| | * [http://www.chotzen.de/ Jüdisches Leben in Deutschland - Familie Chotzen] |
| | :Die multimedial aufgearbeitete Geschichte der Familie Chotzen eignet sich besonders für den Schulunterricht. Hierfür stehen Themenführungen und Arbeitsblätter bereit. Schülerinnen und Schüler können sich eigene Materialsammlungen zusammenstellen und diese mit Hilfe eines Präsentationsmoduls der Klasse vorstellen. (Ein Projekt der BpB und des Deutschen Historischen Museums) |
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| == Band ==
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| {{Idee|
| | == Schulfernsehen == |
| Leichte Stücke für den Anfang:
| | * Judentum. Das Volk Israel und sein Glaube - Video-DVD (FWU), Länge: 31 Min., Didaktischer Kommentar, Arbeitsblätter (pdf) |
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| * "We Will Rock You" an <???> (also Schlagzeug und Sänger (alle, die nicht Schlagzeug spielen, singen))
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| * "Knockin' On Heaven's Door" oder "Rise" von Gabrielle | | == Hintergrundinformationen == |
| | * [http://www.bpb.de/publikationen/JTLP2L Jüdische Geschichte in Deutschland] (BpB) |
| | :"Arno Herzig stellt in diesem Band die über tausendjährige Geschichte der Juden in Deutschland von den ersten Niederlassungen jüdischer Gemeinden bis zur Gegenwart dar. Der Autor findet zu einer eigenen Periodisierung deutsch-jüdischer Geschichte in Phasen der kulturellen ökonomischen Blüte, der Krise und Bedrohung, der Konsolidierung und der Verfolgung bis hin zur Vernichtung." |
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| Zu jedem Stück gibt es ein Noten- und ein Übersetzungsblatt.
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| Zum Beispiel die Bassnoten bei "Knockin...": vier Töne - ein Blatt zeigt, wie der Ton heißt, das andere (mit Griffbrett), wo der Ton zu finden ist.}}
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| ;Linkliste
| | == Weblinks == |
| * [http://www.1stclassrock.de/ 1stclassrock.de] | | * {{wpde|Portal:Judentum|Portal:Judentum}} |
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| == Blockflöte lernen ==
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| * [http://www.zauberfloete.org/ DIE KLEINE ZAUBERFLÖTE - RECORDER MAGIC - Die erste Online-Blockflötenschule] (Ulrike Volkhardt u.a.)
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| :* [[Bild:Lo 20x20.gif]] [http://www.lehrer-online.de/dyn/9.asp?url=510331.htm Made in Folkwang: Kostenfreie Online-Blockflötenschule] (Redaktion, 15.01.2006)
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| ::"Das Fachdidaktikseminar Blockflöte an der Folkwang Hochschule in Essen stellt eine Online-Blockflötenschule für Kinder und Lehrer im Internet bereit."
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| == Chor ==
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| * [http://musicanet.org/de/index.php VIRTUELLE CHORMUSIK-BIBLIOTHEK]
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| * Das [http://www.chorcentrum.de/start.php Deutsche Centrum für Chormusik] Suche nach Chorliteratur
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| == Freie Musik ==
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| Ähnlich, wie es [[freie Software]] gibt, deren Lizenz das kopieren ausdrücklich erlaubt, gibt es auch '''freie Musik''', die legal kopiert und weitergegeben werden darf.
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| * [http://amaroklive.com/index.php?page_id=113&language=en Amarok Live] ist eine [[Linux]] {{wpde|Live-System|Live-CD}} rund um den Medienplayer Amarok zusammen mit einer Auswahl freier Musik.
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| ==Musiksymbole==
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| [http://www.music-notation.info/de/compmus/musicfonts.html Über 100 Fonts mit Musiksymbolen].
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| Darunter auch [http://www.music-notation.info/de/compmus/musicfonts.html#text Fonts für Textverarbeitungsprogramme], um in einem [[Textverarbeitungsprogramm]] einfache Notenbeispiele in die laufende Zeile einfügen zu können. Die Möglichkeiten in einem Textverarbeitungsprogramm sind begrenzt. Es reicht aber, um einfache Beispiele schnell in Informationsmaterialien und Klassenarbeiten einzufügen.
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| == Frequenzanalyse ==
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| * [http://www.pas-products.de/analive.html Spectrum Analyzer pro Live] - ein kommerzielles Programm
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| == Gregorianik ==
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| *"Officium", "Enigma" , "Hildegard von Bingen" und "Gregorian" singen moderne Bearbeitung von gregorianischen Gesängen
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| *In "Mönche, Minne, Musici" (Klett) gibt's etwas zu der CD "Vision", u.a. einen schönen Text aus dem Spiegel 9/1995 von Klaus Umbach "Sülze im Binger Loch".
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| *Gregorianische Gesänge werden auch zur [[Musiktherapie]] eingesetzt.
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| == Harmonielehre ==
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| * [http://www.matthies-koehn.de/harmonielehre/ Einführung in die funktionale Harmonielehre] - "Methodisch sehr gut aufgebaut, gründlich und präzise, mit Noten- und Hörbeispielen. Man kann den ganzen Kurs als zip-Datei herunterladen (mit mp3-Hörbeispielen!) oder als pdf-Dokument. In der Online-Version gibt es einen Abschlußtest (50 Fragen)."
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| * {{wpde|Quintenzirkel#Anwendung_in_der_Praxis|Quintenzirkel (Anwendung in der Praxis: Blues und Rock ’n’ Roll)}} (Version: 15:10, 7. Okt. 2009)
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| == Ideensammlungen ==
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| * [http://www.buschendorff.de/musikunterricht.html 300 Methoden für den Musikunterricht]
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| == Instrumentenkunde ==
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| * [http://www.philharmonia.co.uk/thesoundexchange/sound_samples/ Sound Samples]
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| :Seite mit Soundsamples von klassischen Instrumenten (London Philharmonie)
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| == Jazz ==
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| === Aktuelles ===
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| * [http://www.spiegel.de/kultur/musik/0,1518,464258,00.html JAZZ IM KALTEN KRIEG: Die Freiheit ausposaunen] - Von Hans Hielscher (Spiegel-Online, 05.02.2007)
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| :"So wie heute Rock- und Popstars konnten vor 50 Jahren Jazzmusiker weltweit Massen begeistern. Deshalb schickte die US-Regierung Louis Armstrong und Benny Goodman als musikalische Mobilmacher in den Ost-West-Konflikt."
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| * [http://www.spiegel.de/kultur/musik/0,1518,412172,00.html JAZZ IN DER DDR: Hot statt FDJ - Von Hans Hielscher] (Spiegel-Online, 23.04.2006)
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| :"Spitzel und Jazz-Virtuosen: So ein Arrangement war nur in der DDR möglich. Im Arbeiter- und Bauernstaat wurde die Musik von Satchmo und Ella erst als "imperialistische Affenkultur" geschmäht, dann opulent gefördert. Rückblick auf ein schwieriges Zusammenspiel und Macht und Musik."
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| === Materialien ===
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| * [http://chnani.club.fr/ejma/ejrelev.html Transcriptions] (EJMA)
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| :kostenlose Seite mit Transkriptionen von Improvisationen einiger Meister des Modernen Jazz
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| == Jiddische Lieder ==
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| Zwei sehr ertragreiche Links zu jiddischen Liedern:
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| *http://www.zemerl.com//index.shtml sehr umfangreiche Sammlung (über 500 Songs)
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| *http://www.klesmer-musik.de/ 220 Lieder mit deutschen Texten
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| == Komponieren ==
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| * [http://www.kompositionspaedagogik.de kompositionspaedagogik.de]
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| * [http://www.musiceducation.de/html/komponieren.html Komponieren im Musikunterricht]
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| :didaktische Anmerkungen
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| * Deutscher Bildungsserver: [http://www.bildungsserver.de/db/fachlist.html?fach=3280 Linkliste zum Komponieren, Arrangieren von Musikstücken]
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| == Minimal Music ==
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| * [http://www.otherminds.org/shtml/Riley.shtml Terry Riley]: In C
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| == Musik und Kommerz ==
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| * {{pdf-extern|http://www.irs.princeton.edu/pubs/pdfs/499.pdf PDF|ROCKONOMICS: THE ECONOMICS OF POPULAR MUSIC}}
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| :Diese Arbeit betrachtet ökonomische Aspekte und Trends in der Rockindustry. Die Analyse konzentriert sich auf Einnahmen durch Konzert als Haupteinnahme der Musiker. Berücksichtigte Aspekte: Preisgestaltung und -entwicklung, Gründe für die Existenz des Schwarzmarktes, Methoden des Musiker-Rankings, [[Copyright und geistiges Eigentum|Copyright]]schutz, technische Veränderungen
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| == Musikraum ==
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| Alles, was den '''Fachraum Musik''' betrifft.
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| ;Musiksammlung
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| ;''Tonträger''
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| ''Siehe auch: [[Schallplatten digitalisieren]]''
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| == Nationale Schulen ==
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| ;Sibelius
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| *Valse triste op. 44 (Musik um uns 3)
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| *Finlandia op. 26 (Musik im Kontext, Helbling)
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| *Largo aus Finlandia (Musik um uns 1)
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| == Notenlernen ==
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| ; Notenlernspiel mit 36 farbigen Lernkarten
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| * [http://www.mm-studio.eu/lernspiele/logonote_kostenlos.php Kostenloser Download]
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| ;Unterrichtsmaterialien
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| * [http://www.seilnacht.tuttlingen.com/musik Freiarbeitsmaterial zum Notenlernen]
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| == Rap ==
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| ;Unterrichtsmaterial
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| * [http://www.glockentierchen.de/ "Fürchtet Euch nicht" als Rap-Version]
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| ;Siehe auch: [[Eminem]], [[Jugend]], [[Hip Hop]]
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| == Sarabande ==
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| Eine Schrittfolge für die Sarabande befindet sich in "Soundcheck 2"
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| (Berliner Ausgabe) Seite 145, die Musik auf der zugehörigen Schulbuch-CD.
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| == Singen ==
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| ;Literatur
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| * [http://www.erle-verlag.ch/buecher/index.php?zeigen=28&land=d 100xSingen] - Das Liederbuch für die Schule v. Hansjörg Brugger, Erle-Verlag, ISBN 3-9523925-0-2
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| ;Weitere externe Links
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| * [http://www.zzzebra.de/ ZZZebra], das Web-Magazin für Kinder hat eine [http://www.liederbank.de/index.asp Liederbank] mit 600+ Liedern.
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| * [http://www.sternschnuppe.de/index.php Sternschnuppe] - Kinderlieder mit Witz & Pfiff
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| == Stomp ==
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| * [http://www.stomponline.com STOMP] - die offizielle Homepage
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| :auch mit MP3, Video & Hinweisen für Lehrer
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| == Strawinsky ==
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| * [[Stationenlernen]] von Heidi Thum-Gabler zum Thema Strawinsky, u.a. eine rhythmische Bearbeitung v. Sacre du Printemps. Lugert Verlag, ISBN 3897602261
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| == Variation ==
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| * [http://www.ploggy.de/musik.htm Alle meine Entchen in 17 Variationen]
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| == Siehe auch == | | == Siehe auch == |
| | | * [[Juden in der Geschichte]] |
| * [[Kirchentonarten]] (z.B. in der Pop- und Rockmusik)
| | * [[Jüdische Feste]] |
| * [[Musik]]
| | * [[Christentum]] |
| * [[Musik in der Grundschule]] | | * [[Islam]] |
| * [[Notensatz]] | |
| * [[Rhythmus]] | |
| * [[Tanz]] | |
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| [[Kategorie:Musik]] | | [[Kategorie:Ethik]] |
| | [[Kategorie:Geschichte]] |
| | [[Kategorie:Religion]] |
| | [[Kategorie:Philosophie]] |
