Mathematik-digital/Todo und Ideen und Links für den Musikunterricht: Unterschied zwischen den Seiten

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Main>Mjchael
(→‎Kirchentonarten: Beispiel für äolisch)
 
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==Kilian==
Diese Seite soll '''Ideen für den Musikunterricht''' auflisten, zu denen es noch nicht genügend Material für einen [[Hilfe:Neue Seite anlegen|eigenen Artikel im ZUM-Wiki]] gibt. Sie bietet auch die Möglichkeiten, interessante und nützliche [[Hilfe:Externe Links|Weblinks]] anzulegen, die alleine noch nicht das Anlegen eines neuen Artikels rechtfertigen.
*'''Muster für Lernpfad-Kopf, Navigation, Autoren''': [[Lineare Funktionen]]


#<s>'''Bilder hochladen''': [[Grundlagen der Wahrscheinlichkeitsrechnung]]; [[UserWiki:Maria_Eirich/Test1|Liste der Bilder]]</s>
Sobald ein passender Artikel im ZUM-Wiki angelegt worden ist, sollten die jeweiligen Ideen und Weblinks dorthin verlagert werden.
#<s>'''Umzug''': https://wiki.zum.de/wiki/Mathematik-digital/Sinus-_und_Kosinusfunktion </s>
#<s>'''Umzug''': https://wiki.zum.de/wiki/Einf%C3%BChrung_in_die_Negativen_Zahlen</s>
#<s>'''Umzug''': https://wiki.zum.de/wiki/Mathematik-digital/Nullstellen_bestimmen</s>
#<s>'''Anpassen''': [[Vera_8_interaktiv/Mathematik/Test_B]] analog wie hier [[Vera 8 interaktiv/Mathematik/Test A]]</s>
#<s>'''Anpassen''': [[Vera_8_interaktiv/Mathematik/Test_C]] </s>


*'''Klasse 5'''
#<s>[[Flächeninhalt eines Rechtecks - Aufgaben]]</s>
#<s>[[Umfang und Flächeninhalt vom Rechteck]]</s>
*'''Klasse 6''': .
#<s>[[Teilbarkeitsregeln]] </s>
#[[Achsenspiegelung]]
#[[Kürzen von Brüchen]] Bei Mehreren Unterseiten (Übungen, ...)  müssen noch die ggb-Dateien eingebunden werden - die ggb-Dateien existieren noch und liegen in den entsprechenden Ordnern wie die html-Dateien. Sie müssten irgendwie neu eingebunden werden. Wie das geht, weiß ich aber leider nicht. Falls Kilian weiß wie das geht, wäre das super. Wenn nicht, kann ich mich mal schlau machen.(EZO)
::Ich denke, die html-Dateien, in denen die ggb-Dateien verwendet werden, müssten überarbeitet und wieder abgespeichert werden. Das überarbeiten müssten Kilian, Jan oder Ezo übernehmen. Das abspeichern dann Jan.
#[[Größenvergleich von Brüchen]] Bei mehreren Unterseiten (Übungen, ...)  müssen noch die ggb-Dateien eingebunden werden, Kästen durch Boxen ersetzen
#[[Erweitern von Brüchen]] Die beiden verlinkten HTML-Seiten zeigen nicht die notwendigen Bilder an: suchbild.htm unter "Starte das Suchbild, Puzzlespiel.htm unter "Starte Puzzle". Sie sind als "kaputte Seite!?" markiert
*'''Klasse 7 '''
#<s>[[Winkelhalbierende, Mittelsenkrechte, Lot]]</s>
#[[Terme]] Farbige Textstellen
#[[Textaufgaben]] Farbige Textstellen


*'''Klasse 8 '''
#<s>[[Jahrgangsstufentest/BMT8_2011|BMT8 2011]] - [[Jahrgangsstufentest/BMT8_2008|BMT8 2008]] - [[Jahrgangsstufentest/BMT8_2007|BMT8 2007]]</s>
#<s>[[Laplace-Wahrscheinlichkeit wiederholen und vertiefen]]</s>


*'''Klasse 9 '''
== Blockflöte lernen ==
#<s>[[Quadratische Funktionen erforschen]] im ZUM-wiki unter: [https://wiki.zum.de/wiki/Quadratische_Funktionen_erforschen Quadratische Funktionen erforschen],  wie besprochen exportieren, importieren --> durch Seiten aus "Quadratische Funktionen erkunden" ersetzen... "Weiterpfeile in beiden Lernpfade durch Vorlage "Fortsetzung" ersetzen.</s>
#[http://dmuw.zum.de/wiki/Lernpfade/Quadratische_Funktionen Lernpfadgruppe zu quadratischen Funktionen] aus dem dmuw-wiki
#<s>[[Quadratische_Funktionen_erkunden]] Navigation auf den Unterseiten auch nach oben zum Ausklappen legen</s>
#<s>[[Rechnen mit Quadratwurzeln]]</s>
#<s>[[Binomische Formeln]]</s>
#<s>[[Einführung in quadratische Funktionen]] </s>
#<s>[[Kongruenz von Dreiecken]]</s>
#<s>[[Inhalt und Drumherum]]</s>
#<s>[[Zylinder-Oberfläche]]</s>
*'''Klasse 10''':
#<s>[[Grenzwerte spezieller Funktionen]] Versionsgeschichte wurde importiert </s>
#[[Sinus- und Kosinusfunktion]]  Es ist während dem ganzen Lernpfad von einem Arbeitsblatt die Rede. Allerdings ist kein Arbeitsblatt verlinkt. Hat Florian Ferstl das Arbeitsblatt, sodass es noch auf der ersten Seite des Lernpfads hochgeladen werden kann.  Nachricht an Ferstl geschrieben - warte auf Antwort ('''Maria''')
#[[Grundlagen der Wahrscheinlichkeitsrechnung]] didaktischer Kommentar fehlt auf Startseite
#[[Eigenschaften ganzrationaler Funktionen]] R-Quiz ausbessern!
#[[Trigonometrische Funktionen]]
**Hefteintrag noch gelb hinterlegt
**Tabellen auf den Unterseiten mit der neuen Funktion grid umbauen - "wikitable" nicht verwenden
#[[Potenzfunktionen]] Unterseite Kompetenzen, didaktischer Kommentar fehlt auf Startseite
*'''Klasse 11'''
#[[Einführung in die Differentialrechnung]]
#[[Zusammenhang zwischen Graph einer Funktion und Ableitung]]
#[[Anwendungsbezogene Extremwertaufgaben]]
*'''Klasse 12'''
#[[Einführung in die Integralrechnung]]
#[[Integral]]
*'''Besondere Themen'''
#'''Umzug''': [[Lernpfad Energie]] - [https://wiki.zum.de/wiki/Lernpfad_Energie Lernpfad Energie] Versionsgeschichte importieren
#[[Mathematik für Grundschüler]]
#[[Chaos und Fraktale]]
#[[Differenzialgleichungen]]


== Maria ==
* [http://www.zauberfloete.org/ DIE KLEINE ZAUBERFLÖTE - RECORDER MAGIC - Die erste Online-Blockflötenschule] (Ulrike Volkhardt u.a.)
#<s>'''Links zu Geogebra-Applets fehlen''': [[Figuren im Koordinatensystem]] Birgit angefragt</s>
:* [[Bild:Lo 20x20.gif]] [http://www.lehrer-online.de/dyn/9.asp?url=510331.htm Made in Folkwang: Kostenfreie Online-Blockflötenschule] (Redaktion, 15.01.2006)
#'''Layout''': [[Vera 8 interaktiv]]
::"Das Fachdidaktikseminar Blockflöte an der Folkwang Hochschule in Essen stellt eine Online-Blockflötenschule für Kinder und Lehrer im Internet bereit."


==ZUM==
== Chor ==
#'''Lernpfade Deutsch und Englisch überarbeiten''': [[Vera 8 interaktiv]]
* [http://musicanet.org/de/index.php VIRTUELLE CHORMUSIK-BIBLIOTHEK]
==Tipps und Feedback==
* Das [http://www.chorcentrum.de/start.php Deutsche Centrum für Chormusik] Suche nach Chorliteratur
#Auf der Seite [[Benutzer:Maria Eirich/Box mit Tabelle|Box mit Tabelle]] findet man verschiedene Möglichkeiten Boxen mit Tabellen zu verbinden.
#Fehler bei [[Einführung in die Negativen Zahlen/Einführung]]: Wenn noch "iframe"-Einbindungen auf einer Seite sind, funktioniert der math-Befehl nicht.
#[[Benutzer:Maria Eirich/Mathematik-digital Test]]


{{Navigation verstecken|1=
== Freie Musik ==
..
Ähnlich, wie es [[freie Software]] gibt, deren Lizenz das kopieren ausdrücklich erlaubt, gibt es auch '''freie Musik''', die legal kopiert und weitergegeben werden darf.
====Klasse 5====
 
:[[Römische Zahlen|Römische Zahlen ]]
* [http://amaroklive.com/index.php?page_id=113&language=en Amarok Live] ist eine [[Linux]] {{wpde|Live-System|Live-CD}} rund um den Medienplayer Amarok zusammen mit einer Auswahl freier Musik.
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]]Links unter "Hier wirst du zum Profi!!!" sind tote Links
 
:[[Figuren im Koordinatensystem]]
==Musiksymbole==
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]]Links zu geogebra-Applets verschoben (Birgit Lachner)
[http://www.music-notation.info/de/compmus/musicfonts.html Über 100 Fonts mit Musiksymbolen].
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]]Koordinatenfisch neu (Maria)
 
:[[Achsensymmetrie]]
Darunter auch [http://www.music-notation.info/de/compmus/musicfonts.html#text Fonts für Textverarbeitungsprogramme], um in einem [[Textverarbeitungsprogramm]] einfache Notenbeispiele in die laufende Zeile einfügen zu können. Die Möglichkeiten in einem Textverarbeitungsprogramm sind begrenzt. Es reicht aber, um einfache Beispiele schnell in Informationsmaterialien und Klassenarbeiten einzufügen.
:[[Rechteck - Flächeninhalt und Eigenschaften]]
 
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]]Link "Hefteintrag/Seite1" unter "Flächenmessung(Wiederholung)" tot
== Frequenzanalyse ==
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]]Link "1.Präsentation" unter "Kontrolle der bisherigen Ergebnisse" defekt
 
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]]Link "1.Quiz zum Rechteck" unter "Teste dich!" tot
* [http://www.pas-products.de/analive.html Spectrum Analyzer pro Live] - ein kommerzielles Programm
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]]Link "Flächen messen und schätzen." unter "Drei Spiele zum Schluss" defekt
 
:[[Flächeninhalt des Rechtecks]]
== Gregorianik ==
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]]Link "Quiz zum Viereck" unter "1. Arbeitsauftrag - Quiz über Rechtecke" tot
 
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]]Im letzten Punkt "Für die ganz Schnellen bzw. für zu Hause" gibt es eine Weiterleitung auf: /Umfang und Flächeninhalt vom Rechteck. Diese Seite existiert noch nicht! Lernpfad muss noch umgezogen werden (Kilian -Dominik)
*"Officium", "Enigma" , "Hildegard von Bingen" und "Gregorian" singen moderne Bearbeitung von gregorianischen Gesängen
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]]Rücksprung Mathematik-digital fehlt, Autoren am Ende neu, Ich habe jetzt die Vorlage Autoren anstatt die Vorlage mitgewirkt verwendet. (Kilian -Dominik)
*In "Mönche, Minne, Musici" (Klett) gibt's etwas zu der CD "Vision", u.a. einen schönen Text aus dem Spiegel 9/1995 von Klaus Umbach "Sülze im Binger Loch".
:[[Mathematik-digital/Rechteck - Flächeninhalt und Eigenschaften]]
*Gregorianische Gesänge werden auch zur [[Musiktherapie]] eingesetzt.
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]]Nur eine Weiterleitung auf [[Rechteck - Flächeninhalt und Eigenschaften]]. ('''Andrea''')
 
====Klasse 6====
== Harmonielehre ==
:[[Flächeninhalt eines Rechtecks - Aufgaben]]
* [http://www.matthies-koehn.de/harmonielehre/ Einführung in die funktionale Harmonielehre] - "Methodisch sehr gut aufgebaut, gründlich und präzise, mit Noten- und Hörbeispielen. Man kann den ganzen Kurs als zip-Datei herunterladen (mit mp3-Hörbeispielen!) oder als pdf-Dokument. In der Online-Version gibt es einen Abschlußtest (50 Fragen)."
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]]Link "http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/grundwissen/rechteck.html" war nicht erreichbar.  
* {{wpde|Quintenzirkel#Anwendung_in_der_Praxis|Quintenzirkel (Anwendung in der Praxis: Blues und Rock ’n’ Roll)}} (Version: 15:10, 7. Okt. 2009)
:[[Kürzen von Brüchen]]
 
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]] Kästen durch Boxen ersetzen (Kilian - Dominik)
== Instrumentenkunde ==
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]] Links zu interaktiven Übungen auf Server legen (Jan Böhme)
* [http://www.philharmonia.co.uk/thesoundexchange/sound_samples/ Sound Samples]
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]] Übungen danach neu verlinken (Kilian - Dominik):
:Seite mit Soundsamples von klassischen Instrumenten (London Philharmonie)
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]] Diese vier HTML-Seiten habe ich nicht gefunden: Sie sind im Lernpfad weiterhin mit "toter Link" gekennzeichnet: quiz_rechnungstest_k.html, zimmeraufraeumen_2.html, Naschi_verteilen_2.html, hokuspokus.html [[Benutzer:Kilian Schoeller|Kilian Schoeller]] ([[Benutzer Diskussion:Kilian Schoeller|Diskussion]]) 18:54, 31. Aug. 2018 (CEST) (Tote links ersetzt Ezo=Michael Schuster)
 
:[[Erweitern von Brüchen]]
== Jazz ==
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]] Kästen durch Boxen ersetzen (Kilian oder Dominik)
=== Aktuelles ===
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]] Links zu interaktiven Übungen auf Server legen(erledigt Jan)
* [http://www.spiegel.de/kultur/musik/0,1518,464258,00.html JAZZ IM KALTEN KRIEG: Die Freiheit ausposaunen] - Von Hans Hielscher (Spiegel-Online, 05.02.2007)
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]] Übungen danach neu verlinken (Kilian Dominik)
:"So wie heute Rock- und Popstars konnten vor 50 Jahren Jazzmusiker weltweit Massen begeistern. Deshalb schickte die US-Regierung Louis Armstrong und Benny Goodman als musikalische Mobilmacher in den Ost-West-Konflikt."
:[[Größenvergleich von Brüchen]]
* [http://www.spiegel.de/kultur/musik/0,1518,412172,00.html JAZZ IN DER DDR: Hot statt FDJ - Von Hans Hielscher] (Spiegel-Online, 23.04.2006)
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]] Links zu interaktiven Übungen auf Server legen(erledigt Jan)
:"Spitzel und Jazz-Virtuosen: So ein Arrangement war nur in der DDR möglich. Im Arbeiter- und Bauernstaat wurde die Musik von Satchmo und Ella erst als "imperialistische Affenkultur" geschmäht, dann opulent gefördert. Rückblick auf ein schwieriges Zusammenspiel und Macht und Musik."
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]] Übungen danach neu verlinken (Kilian Dominik) (erledigt Ezo=Michael Schuster)
 
====Klasse 7 ====
=== Materialien ===
:[[Winkelhalbierende, Mittelsenkrechte, Lot]]
 
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]]In dem Lernpfad soll in Geogebra-Applets Winkelh./Mittels./Lot konstruiert werden. Dafür muss die Toolbar angezeigt werden. Wie ist das möglich?
* [http://chnani.club.fr/ejma/ejrelev.html Transcriptions] (EJMA)
:::Die ggb ist bereits im neuen Wiki vorhanden: [[Datei:Hausdach2.ggb]]. Nur die Vorlage wurde noch nicht übernommen. daher wird sie nicht angezeigt. Die Vorlage hab ich jetzt aus dem ZUM-Wiki übernommen: '''{{Ggb|Hausdach2.ggb|GeoGebra-Datei}}'''. Eine weitere Möglichkeit wäre die ggbs bei Geogebra-Tube hochzuladen und dann den Code im Wiki verlinken. Ich habe bei Geogebra einen [https://www.geogebra.org/u/mathematik-digital '''Account für Mathematik-digital'''] angelegt. Da können wir die alten ggbs hochladen. Ich mach das mal für die erste Datei. Bei der zweiten Möglichkeit müsste der Text im Lernpfad und das Layout angepasst werden. Was ist besser? [[Benutzer:Maria Eirich|Maria Eirich]] ([[Benutzer Diskussion:Maria Eirich|Diskussion]]) 14:43, 18. Aug. 2018 (CEST)
:kostenlose Seite mit Transkriptionen von Improvisationen einiger Meister des Modernen Jazz
:::Die Toolbar kann entweder nur für alle Applets auf einer Seite angezeigt werden oder bei keinem Applet. Ist es möglich, dass nur bei ausgewählten Applets die Toolbar angezeigt wird? [[Benutzer:Kilian Schoeller|Kilian Schoeller]] ([[Benutzer Diskussion:Kilian Schoeller|Diskussion]]) 14:52, 24. Aug. 2018 (CEST)
 
====Klasse 9====
== Jiddische Lieder ==
:[[Rechnen_mit_Quadratwurzeln|Rechnen mit Quadratwurzeln]]
Zwei sehr ertragreiche Links zu jiddischen Liedern:
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]]Link unter "Vermischte Übungen" funktioniert nicht
*http://www.zemerl.com//index.shtml  sehr umfangreiche Sammlung (über 500 Songs)
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]]alle Links auf der Seite führen ins alte ZUM-Wiki. Sollen die Übungsseiten auch ins neue Wiki importiert werden?
*http://www.klesmer-musik.de/   220 Lieder mit deutschen Texten
:::Nein nicht nötig. Das sind keine Übungen im Wiki sondern eine html-Übungen von dem ZUM-Autor Dieter Welz. [[Benutzer:Maria Eirich|Maria Eirich]] ([[Benutzer Diskussion:Maria Eirich|Diskussion]]) 23:43, 27. Aug. 2018 (CEST)
 
:[[Kongruenz von Dreiecken]]
== Kirchentonarten ==
::[[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]] Folgende Bilder fehlen:
;Pop/Rockmusik
:::Datei:Puzzle Gebäude.png
Äolisch (natürliches Moll):
:::Datei:Vorstellung_Kongru_und_Enz_2.png
*Summerwine (u.a. Nancy Sinatra and Lee Hazlewood)
:::Datei:Komische_Hausaufgabe.png
Dorisch:
:::Datei:Ich_hab_es_verstanden.png
*The Magic Key (One T feat. Cool T)
:::Datei:Peter_Sprechblase.png
*Eleanor Rigby (Beatles)
:: [[Bild:120px-Vista-clean.png|20px]] Die vier Konstruktionsfilme unter '''Dreiecke eindeutig konstruieren''' existieren nicht mehr. #toteLinks
Mixolydisch:
|2=Erledigt|3=Erledigt ausblenden}}
*L.A. Woman (The Doors)
*Saturday's alright for fighting (Elton John)
Lydisch:
*Man on the moon (REM)
 
== Klassenmusizieren ==
* {{ll|http://www.learn-line.nrw.de/angebote/klassenmusizieren/|Klassenmusizieren}}
:" Musikmachen ist die fundamentale musikalische Handlungsweise. Sie stellt ein menschliches Grundbedürfnis dar, eröffnet elementare Gestaltungsmöglichkeiten, hat positive Einflüsse auf die Persönlichkeitsstruktur und bildet eine wesentliche Basis für ein weit reichendes Musikverständnis.
:Auf der Basis dieser Erkenntnisse wurden in den letzten Jahren an vielen Schulen Modelle des Klassenmusizierens entwickelt und durchgeführt. Die Mehrzahl dieser Projekte sind inzwischen an den Schulen etabliert und dort nicht mehr wegzudenken. Viele Schulen machen sich jedoch erst noch auf den Weg. Das auf dieser Website präsentierte Material soll diese Prozesse unterstützen. Es ist sowohl für die Moderatoren der Bezirksregierungen als auch für die Schulen selbst gedacht."
 
== Komponieren ==
* [http://www.kompositionspaedagogik.de kompositionspaedagogik.de]
* [http://www.musiceducation.de/html/komponieren.html Komponieren im Musikunterricht]
:didaktische Anmerkungen
* Deutscher Bildungsserver: [http://www.bildungsserver.de/db/fachlist.html?fach=3280 Linkliste zum Komponieren, Arrangieren von Musikstücken]
 
== Minimal Music ==
 
* [http://www.otherminds.org/shtml/Riley.shtml Terry Riley]: In C ([http://www.otherminds.org/shtml/Scores.shtml PDF]
 
== Musik und Kommerz ==
* {{pdf-extern|http://www.irs.princeton.edu/pubs/pdfs/499.pdf PDF|ROCKONOMICS: THE ECONOMICS OF POPULAR MUSIC}}
:Diese Arbeit betrachtet ökonomische Aspekte und Trends in der Rockindustry. Die Analyse konzentriert sich auf Einnahmen durch Konzert als Haupteinnahme der Musiker. Berücksichtigte Aspekte: Preisgestaltung und -entwicklung, Gründe für die Existenz des Schwarzmarktes, Methoden des Musiker-Rankings, [[Copyright und geistiges Eigentum|Copyright]]schutz, technische Veränderungen
 
== Musikraum ==
Alles, was den '''Fachraum Musik''' betrifft.
 
;Musiksammlung
;''Tonträger''
''Siehe auch: [[Schallplatten digitalisieren]]''
 
 
== Nationale Schulen ==
;Sibelius
*Valse triste op. 44 (Musik um  uns 3)
*Finlandia op. 26 (Musik im Kontext, Helbling)
*Largo aus  Finlandia (Musik um uns 1)
 
 
== Notenlernen ==
 
; Notenlernspiel mit 36 farbigen Lernkarten
* [http://www.mm-studio.eu/lernspiele/logonote_kostenlos.php Kostenloser Download]
 
;Unterrichtsmaterialien
 
* [http://www.seilnacht.tuttlingen.com/musik Freiarbeitsmaterial zum Notenlernen]
 
== Rap ==
;Unterrichtsmaterial
* [http://www.glockentierchen.de/ "Fürchtet Euch nicht" als Rap-Version]
;Siehe auch: [[Eminem]], [[Jugend]], [[Hip Hop]]
 
== Sarabande ==
Eine Schrittfolge für die Sarabande befindet sich in "Soundcheck 2"
(Berliner Ausgabe) Seite 145, die Musik auf der zugehörigen Schulbuch-CD.
 
== Singen ==
 
;Literatur
* [http://www.erle-verlag.ch/buecher/index.php?zeigen=28&land=d 100xSingen] - Das Liederbuch für die Schule v. Hansjörg Brugger, Erle-Verlag, ISBN 3-9523925-0-2
 
;Weitere externe Links
* [http://www.zzzebra.de/ ZZZebra], das Web-Magazin für Kinder hat eine [http://www.liederbank.de/index.asp Liederbank] mit 600+ Liedern.
* [http://www.sternschnuppe.de/index.php Sternschnuppe] -  Kinderlieder mit Witz & Pfiff
 
== Stomp ==
 
* [http://www.stomponline.com STOMP] - die offizielle Homepage
:auch mit MP3, Video & Hinweisen für Lehrer
 
 
== Strawinsky ==
* [[Stationenlernen]] von Heidi Thum-Gabler zum Thema Strawinsky, u.a. eine rhythmische Bearbeitung v. Sacre du Printemps. Lugert Verlag, ISBN 3897602261
 
== Variation ==
* [http://www.ploggy.de/musik.htm Alle meine Entchen in 17 Variationen]
 
 
== Siehe auch ==
* [[Musik]]
* [[Musik (Grundschule)|Musik in der Grundschule]]
* [[Notensatz]]
* [[Rhythmus]]
* [[Singen]]
* [[Tanz]]
 
[[Kategorie:Musik]]

Version vom 10. Juni 2010, 10:54 Uhr

Diese Seite soll Ideen für den Musikunterricht auflisten, zu denen es noch nicht genügend Material für einen eigenen Artikel im ZUM-Wiki gibt. Sie bietet auch die Möglichkeiten, interessante und nützliche Weblinks anzulegen, die alleine noch nicht das Anlegen eines neuen Artikels rechtfertigen.

Sobald ein passender Artikel im ZUM-Wiki angelegt worden ist, sollten die jeweiligen Ideen und Weblinks dorthin verlagert werden.


Blockflöte lernen

"Das Fachdidaktikseminar Blockflöte an der Folkwang Hochschule in Essen stellt eine Online-Blockflötenschule für Kinder und Lehrer im Internet bereit."

Chor

Freie Musik

Ähnlich, wie es freie Software gibt, deren Lizenz das kopieren ausdrücklich erlaubt, gibt es auch freie Musik, die legal kopiert und weitergegeben werden darf.

Musiksymbole

Über 100 Fonts mit Musiksymbolen.

Darunter auch Fonts für Textverarbeitungsprogramme, um in einem Textverarbeitungsprogramm einfache Notenbeispiele in die laufende Zeile einfügen zu können. Die Möglichkeiten in einem Textverarbeitungsprogramm sind begrenzt. Es reicht aber, um einfache Beispiele schnell in Informationsmaterialien und Klassenarbeiten einzufügen.

Frequenzanalyse

Gregorianik

  • "Officium", "Enigma" , "Hildegard von Bingen" und "Gregorian" singen moderne Bearbeitung von gregorianischen Gesängen
  • In "Mönche, Minne, Musici" (Klett) gibt's etwas zu der CD "Vision", u.a. einen schönen Text aus dem Spiegel 9/1995 von Klaus Umbach "Sülze im Binger Loch".
  • Gregorianische Gesänge werden auch zur Musiktherapie eingesetzt.

Harmonielehre

Instrumentenkunde

Seite mit Soundsamples von klassischen Instrumenten (London Philharmonie)

Jazz

Aktuelles

"So wie heute Rock- und Popstars konnten vor 50 Jahren Jazzmusiker weltweit Massen begeistern. Deshalb schickte die US-Regierung Louis Armstrong und Benny Goodman als musikalische Mobilmacher in den Ost-West-Konflikt."
"Spitzel und Jazz-Virtuosen: So ein Arrangement war nur in der DDR möglich. Im Arbeiter- und Bauernstaat wurde die Musik von Satchmo und Ella erst als "imperialistische Affenkultur" geschmäht, dann opulent gefördert. Rückblick auf ein schwieriges Zusammenspiel und Macht und Musik."

Materialien

kostenlose Seite mit Transkriptionen von Improvisationen einiger Meister des Modernen Jazz

Jiddische Lieder

Zwei sehr ertragreiche Links zu jiddischen Liedern:

Kirchentonarten

Pop/Rockmusik

Äolisch (natürliches Moll):

  • Summerwine (u.a. Nancy Sinatra and Lee Hazlewood)

Dorisch:

  • The Magic Key (One T feat. Cool T)
  • Eleanor Rigby (Beatles)

Mixolydisch:

  • L.A. Woman (The Doors)
  • Saturday's alright for fighting (Elton John)

Lydisch:

  • Man on the moon (REM)

Klassenmusizieren

" Musikmachen ist die fundamentale musikalische Handlungsweise. Sie stellt ein menschliches Grundbedürfnis dar, eröffnet elementare Gestaltungsmöglichkeiten, hat positive Einflüsse auf die Persönlichkeitsstruktur und bildet eine wesentliche Basis für ein weit reichendes Musikverständnis.
Auf der Basis dieser Erkenntnisse wurden in den letzten Jahren an vielen Schulen Modelle des Klassenmusizierens entwickelt und durchgeführt. Die Mehrzahl dieser Projekte sind inzwischen an den Schulen etabliert und dort nicht mehr wegzudenken. Viele Schulen machen sich jedoch erst noch auf den Weg. Das auf dieser Website präsentierte Material soll diese Prozesse unterstützen. Es ist sowohl für die Moderatoren der Bezirksregierungen als auch für die Schulen selbst gedacht."

Komponieren

didaktische Anmerkungen

Minimal Music

Musik und Kommerz

Diese Arbeit betrachtet ökonomische Aspekte und Trends in der Rockindustry. Die Analyse konzentriert sich auf Einnahmen durch Konzert als Haupteinnahme der Musiker. Berücksichtigte Aspekte: Preisgestaltung und -entwicklung, Gründe für die Existenz des Schwarzmarktes, Methoden des Musiker-Rankings, Copyrightschutz, technische Veränderungen

Musikraum

Alles, was den Fachraum Musik betrifft.

Musiksammlung
Tonträger

Siehe auch: Schallplatten digitalisieren


Nationale Schulen

Sibelius
  • Valse triste op. 44 (Musik um uns 3)
  • Finlandia op. 26 (Musik im Kontext, Helbling)
  • Largo aus Finlandia (Musik um uns 1)


Notenlernen

Notenlernspiel mit 36 farbigen Lernkarten
Unterrichtsmaterialien

Rap

Unterrichtsmaterial
Siehe auch
Eminem, Jugend, Hip Hop

Sarabande

Eine Schrittfolge für die Sarabande befindet sich in "Soundcheck 2" (Berliner Ausgabe) Seite 145, die Musik auf der zugehörigen Schulbuch-CD.

Singen

Literatur
  • 100xSingen - Das Liederbuch für die Schule v. Hansjörg Brugger, Erle-Verlag, ISBN 3-9523925-0-2
Weitere externe Links

Stomp

  • STOMP - die offizielle Homepage
auch mit MP3, Video & Hinweisen für Lehrer


Strawinsky

  • Stationenlernen von Heidi Thum-Gabler zum Thema Strawinsky, u.a. eine rhythmische Bearbeitung v. Sacre du Printemps. Lugert Verlag, ISBN 3897602261

Variation


Siehe auch

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