Wir erforschen den Boden/Wir weisen Bodenpilze nach und LearningApps: Unterschied zwischen den Seiten

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{{Boden}}
'''LearningApps''' sind interaktive Übungen, die auf der Website [https://learningapps.org/ LearningApps.org] kostenlos und einfach erstellt werden sowie entweder dort genutzt oder in eigene Seiten, z.B. in den Wikis auf ZUM.de, eingebunden werden können.


==Was ist LearningApps.org?==
{{Zitat|
LearningApps.org ist eine Web 2.0-Anwendung zur Unterstützung von Lern- und Lehrprozessen mit kleinen interaktiven Bausteinen. Bestehende Bausteine können direkt in Lerninhalte eingebunden, aber auch von den Nutzenden selbst online erstellt oder verändert werden. Ziel ist es, wiederverwendbare Bausteine zu sammeln und öffentlich zur Verfügung zu stellen. Bausteine (Apps genannt) enthalten aus diesem Grund keinen speziellen Rahmen oder ein konkretes Lernszenario, sondern beschränken sich ausschliesslich auf den interaktiven Teil. Die Bausteine für sich stellen also keine abgeschlossene Lerneinheit dar, sondern müssen in ein entsprechendes Unterrichtsszenario eingebettet werden.
|[http://learningapps.org/about.php LearningApps.org: Was ist LearningApps.org?], 09.11.11}}


==Wir weisen Bodenpilze nach ==
*Vortragsfolien von Michael Hielscher für den "Kongress Digitale Didaktik 2012" am Schloss Neubeuern:


{|<table border="1" width="100%">
[[Datei:LearningApps_DigitaleDidaktik.pdf|Interaktive, multimediale und digitale Lernbausteine im Web 2.0|zentriert|700px]]
|style="background-color:#B3B7FF;"| '''Informationen zum Thema'''
| &nbsp;


|-
*Herrn Emrich schreibt: [http://emrich.in/?p=475 Lernen mit digitalen Medien: learningapps.org] (29. Dezember 2015)
*Neue Medien - Neue Lernkultur 2012: Michael Hielscher: LearningApps.org


{{#ev:youtube|f3QAU0Sic9k}}


|Die Bodenpilze durchwuchern die belebte Bodenschicht. Sie verbreiten sich über ein Pilzgeflecht, das sog. Mycel. In der Streuschicht sind die Pilze besonders häufig anzutreffen. Wenn wir die Streuschicht mit der Hand aufheben, sind viele Pilze mit dem bloßen Auge zu erkennen.
*Andreas Kalt: Anleitung LearningApps: Einstieg und erste Schritte. Das Video gibt eine Einführung in die Benutzung von learningapps.org, einem Service, mit dem man Online-Übungen für den Unterricht oder andere Lernszenarien erstellen kann.


Pilze, die sich von toter organischer Substanz ernähren (Saprophyten), können Holz zersetzen. Holz besteht aus Zellulose und Lignin. Sie zersetzen diese Stoffe mit Hilfe besonderer Katalysatoren, der sog. Enzyme. Bestimmte spezialisierte Pilze gehen mit Pflanzenwurzeln eine Lebensgemeinschaft ein (Symbiose).
{{#ev:youtube|5ROqJDx2ybc}}


'''Pilze, die als Parasiten leben'''
== Siehe auch ==
*[[Hilfe:Medien einbinden#LearningApps.org|Hilfe:Medien einbinden]]
*[[Hilfe:R-Quiz]]


Sie befallen Holz und die Wurzeln älterer Bäume und Sträucher. Sie schaffen den Weg frei für den Angriff der Pilze, die sich von toter organischer Substanz ernähren.
== Weblinks ==


Versuchsanstellung


Sie erfolgt im Prinzip wie bei dem Versuch "Wir ermitteln die Bakterienkeimzahl mit dem Millipore-Testgerät".
*[http://learningapps.org/index.php?category=1 Unterrichtswerkzeuge - bei LearningApps.org]
|}
*[http://learningapps.org/26061 Gemeinsames Schreiben mit Etherpad]
*[http://lernraumzeit.de/learningapps-org-in-der-digitalen-schule-34/ LearningApps.org in der digitalen Schule] (lernraumzeit.de, 17.03.2015)




 
[[Kategorie:LearningApps.org|!]]
{|<table border="1" width="100%">
|style="background-color:#B3B7FF;"| '''Untersuchungsmaterialien'''
 
|-
|6 Total-Millipore-Tester für die Pilzkeimbestimmung
 
6 Erlenmeyerkolben (250 ml) mit Stopfen
 
6 Pipetten
 
1 Messzylinder (100 ml)
 
1 000 ml sterile Natriumpyrophosphatlösung
 
Wärmeschrank
 
Erdproben
 
&nbsp;
|}
 
{{Kastendesign}}
 
{|<table border="1" width="100%">
|style="background-color:#B3B7FF;"| '''Versuchsablauf'''
|-
 
|a) Nimm 1 g frischen Boden, schwemme die Bodenprobe auf, setze die Verdünnungsreihe an. Fülle die verdünnten Suspensionen in je einen leeren Plastikbehälter eines Millipore-Gerätes. Es kann die gleiche Abstufung erfolgen wie bei der Bakterienkeimzahlermittlung.
 
Wichtig ist, dass nur frische Bodenproben verwendet werden. Bei Zimmertemperatur fangen die Pilze rasch an sich zu vermehren. Dadurch werden die Werte verfälscht.
 
b) Tauche den Tester in die Nährflüssigkeit, lass abtropfen. Der Pilzkeimzahl-Tester ist mit einer Substanz beschichtet, die Bakterien unterdrückt.
 
c) Setze den Tester wieder in den Plastikbehälter. Kennzeichne sorgfältig jede einzelne Verdünnungsstufe mit wasserfestem Filzstift.
 
d) Stelle das Testgerät für 24 - 48 Stunden bei 30 °C in den Wärmeschrank (5 0C niedriger als bei dem Bakterienansatz).
 
e) Zähle die Pilzgeflechte bzw. Pilzkolonien (bei Hefepilzen) aus.
 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Aspergillus
 
|}
<center>&nbsp;</center>
 
&nbsp;
 
Verständnisfragen und Anweisungen zum Experiment "Wir ermitteln die Pilzkeimzahl eines Bodens"
 
1. Was hast du in diesem Experiment getan?
 
2. Warum dürfen nur frische Bodenproben verwendet werden?
 
3. Warum wachsen auf dem Tester nur die Pilzgeflechte und nicht die Bakterienkolonien?
 
4. Welche Bedeutung haben die Bodenpilze für das Leben im Boden insgesamt?
 
&nbsp;
 
Sicherheitshinweis: Bodenpilze nicht offen auszählen. Tester vor dem Auszählen mit durchsichtiger Plastikhülle isolieren.
 
[[Image:wir_we1.jpg]]
 
Pilze im Wald: Auf der Erde und in der Erde
 
&nbsp;
 
&nbsp;<nowiki><!--msnavigation--></nowiki><nowiki><!--msnavigation--></nowiki>
 
|}

Version vom 23. Mai 2022, 03:31 Uhr

LearningApps sind interaktive Übungen, die auf der Website LearningApps.org kostenlos und einfach erstellt werden sowie entweder dort genutzt oder in eigene Seiten, z.B. in den Wikis auf ZUM.de, eingebunden werden können.

Was ist LearningApps.org?

Zitat

LearningApps.org ist eine Web 2.0-Anwendung zur Unterstützung von Lern- und Lehrprozessen mit kleinen interaktiven Bausteinen. Bestehende Bausteine können direkt in Lerninhalte eingebunden, aber auch von den Nutzenden selbst online erstellt oder verändert werden. Ziel ist es, wiederverwendbare Bausteine zu sammeln und öffentlich zur Verfügung zu stellen. Bausteine (Apps genannt) enthalten aus diesem Grund keinen speziellen Rahmen oder ein konkretes Lernszenario, sondern beschränken sich ausschliesslich auf den interaktiven Teil. Die Bausteine für sich stellen also keine abgeschlossene Lerneinheit dar, sondern müssen in ein entsprechendes Unterrichtsszenario eingebettet werden.


LearningApps.org: Was ist LearningApps.org?, 09.11.11
  • Vortragsfolien von Michael Hielscher für den "Kongress Digitale Didaktik 2012" am Schloss Neubeuern:
Interaktive, multimediale und digitale Lernbausteine im Web 2.0
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  • Andreas Kalt: Anleitung LearningApps: Einstieg und erste Schritte. Das Video gibt eine Einführung in die Benutzung von learningapps.org, einem Service, mit dem man Online-Übungen für den Unterricht oder andere Lernszenarien erstellen kann.
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Siehe auch

Weblinks

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