Wiki der Klasse 9b

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Inhaltsverzeichnis

Agenda für unsere erste Doppelstunde - Einführendes

Agenda für unsere zweite Doppelstunde - Werkzeuge des Wikis

Welche Werkzeuge sind für unsere Arbeit am Wiki wichtig?

Agenda für unsere dritte Doppelstunde - Glossar für Drama

In UNSEREM GLOSSAR für das Drama erklären wir zentrale Termini

Agenda für unsere vierte Doppelstunde - Dramenformen

Die Ergebnisse des Lektüretests erhaltet ihr in der nächsten Stunde!

Heute beschäftigen wir uns mit dem Drama der Antike und dem Drama der Zeit der Aufklärung

Arbeitsauftrag (Partnerarbeit): Lest die folgenden beiden Texte und macht euch Notizen (auf Papier) zu Merkmalen des Dramas der Antike und des Dramas während der Aufklärung

http://www2.digitale-schule-bayern.de/dsdaten/18/528.pdf

http://www.digitale-schule-bayern.de/dsdaten/18/720.pdf

Die Ergebnisse fassen wir im Plenum in der folgenden Tabelle zusammen:

Aristotelisches Drama Drama in der Aufklärung
Beispiel Beispiel
Beispiel Beispiel
Beispiel Beispiel

Weiterhin wollen wir uns mit der Form eines Dramas beschäftigen: In der Literatur spricht man von "offenem" und "geschlossenem" Drama. Schaut euch hierzu folgenden Link an: http://www.digitale-schule-bayern.de/dsdaten/451/801/index.html Druckt euch die Seite des Links aus und sucht nach weiteren seriösen Seiten.

Einteilung in zwei Gruppen KABALE UND LIEBE

Gruppe1: offenes Drama - was spricht dafür?

Gruppe2: geschlossenes Drama - was spricht dafür?


Wir tragen die Ergebnisse im Plenum an der Tafel zusammen (Tafelbilder werden im Anschluss als Bilder hochgeladen):

PRO: TAFELBILD

CONTRA: TAFELBILD


HAUSAUFGABE: Jede/r zieht aus dem Aufgabentopf ein Thema und schreibt ein beschreibendes Essay (Max 1ne Seite). Wie schreibe ich einen Essay? Das erfahrt ihr auf dieser Seite: http://www.essay-schreiben.de/

Agenda für unsere fünfte Doppelstunde - Podcast

Was machen wir mit unseren Essays? Die Antwort liefert uns ein neues Webtool auf unserer Agenda: Der Podcast

Was ist ein Podcast? Folgendes Video schauen wir uns zusammen an: http://www.youtube.com/watch?v=pDUEeVPIrVk

Für die Aufnahme des Podcasts benutzen wir folgendes Programm: http://audacity.sourceforge.net/?lang=de


Arbeitsauftrag (Partnerarbeit): Versucht unter Berücksichtigung des folgenden Links die Vorgehensweise für die Erstellung eines Podcasts zu verstehen: http://www.schulpodcasting.info/podcast_audacity.html - Wie wir diesen in unser Wiki stellen, erfahrt ihr später.

Folgende Ergebnisse haben wir im Plenum erarbeitet:

Für die Erstellung eines Podcasts sind folgende Schritte zu berücksichtigen:

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Wie stelle ich meinen Podcast in unser Wiki?

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Arbeitsauftrag (Partnerarbeit): Eure Essays sollen nun aufgenommen und auf unser Wiki geladen werden. Helft euch gegenseitig bei der Erstellung unter Berücksichtigung unseres Leitfadens. Den Podcast fügt ihr bitte unter folgendem Link ein (Nickname nicht vergessen!): PODCAST


HAUSAUFGABE: Gebt dem euch zugeordneten Partner ein Feedback zu seinem Podcast (Stimme, Inhalt etc.). Setzt hinter euer Feedback euren Nicknamen. Denkt diesbezüglich bitte an unseren Wiki-Vertrag! Der Reiter "Diskussion" innerhalb des Links PODCAST bietet euch den Raum für euer Feedback.

Abschlussstunde - Entwurf von Plakaten

Arbeitsauftrag: Drei Plakate liegen aus. Füllt die Plakate mit folgenden Themenfeldern mit Inhalt:

"Schwierigkeiten bei der Arbeit mit dem Wiki"
"Was habe ich mitgenommen?"
"Verbesserungsvorschläge"


Folgende Plakate zu den Themen "Schwierigkeiten bei der Arbeit mit dem Wiki" - "Was habe ich mitgenommen?" - "Verbesserungsvorschläge" werden hier dokumentiert:

...

...

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