20 Jahre ZUM

Digitale Unterrichtskoffer

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Inhaltsverzeichnis

Was sind die Digitalen Unterrichtskoffer? (DUKo)

Im Sommer 2017 hat sich an der Europa-Universität Flensburg zwischen dem Projekt "LOERSH - OER in die Schule! Landesweite OER-Qualifizierung Schleswig-Holstein" des Seminars für Medienbildung und dem Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (ZfL) eine engere Zusammenarbeit ergeben: Ausgangspunkt waren Sachunterrichtskoffer, die in der EULE, der "Einrichtung der Universität Flensburg und des IQSH für Unterrichtsentwicklung, Lernkultur und Evaluation", für den Schulunterricht zur Leihe bereitstehen.

Sachunterrichtskoffer in der EULE an der Europa-Universität Flensburg

Die gemeinsame Idee war nun, diese analogen Koffer in Form von 'didaktisierten OER' (soweit wie möglich und sinnvoll) zu digitalisieren und in digitaler Form um weitere Inhalte zu ergänzen und weiterzuentwickeln. Die Arbeit an diesen OER soll bestenfalls in schulinterner und -übergreifender Kooperation von Lehrkräften, Lehramts-Studierenden, Referendar*innen und Schüler*innen stattfinden. Dieses Vorhaben befindet sich aktuell (Herbstsemester 2017) im Anfangsstadium. Wir hoffen, die vorhandenen, sehr guten analogen Materialien als "Digitale Unterrichtskoffer (kurz: DUKo)" auf dem ZUM Wiki bald für die gemeinsame, ortsunabhängige Weiterentwicklung zur Verfügung stellen zu können. Auf dass möglichst viele Schulen davon profitieren – ganz gleich ob digital oder als analoge, ‚rückübersetzte‘ Unterrichtskoffer am eigenen Standort.

Folgende Sachunterrichtskoffer liegen in der EULE bereits in analoger Form vor und sollen hier sukzessive zu DUKos gemacht und als weiterentwickelt werden. Aber weitere DUKos können jederzeit eröffnet werden:

  • DUKo Vulkanismus
  • DUKo Deutschland
  • DUKo Europa
  • DUKo Werbung
  • DUKo Schule früher
  • DUKo Altes Ägypten
  • DUKo Ernährung
  • DUKo Flensburg
  • DUKo Frösche und Kröten
  • DUKo Getreide
  • DUKo Inuit
  • DUKo Kinder in Indien
  • DUKo Kinderrechte
  • DUKo Landwirtschaft
  • DUKo Mittelalter
  • DUKo Nordsee-Wattenmeer
  • DUKo Ostsee
  • DUKo Pflanzen
  • DUKo Regenwurm-Boden
  • DUKo Schleswig-Holstein
  • DUKo Schokolade
  • DUKo Steine
  • DUKo Steinzeit
  • DUKo Vögel
  • DUKo Wikinger


Digital(isiert)e Inhalte | Wie kann ich an den DUKos mitarbeiten?

Hier werden alle frei lizenzierten Inhalte der analogen Unterrichtskoffer in digitalisierter Form abgebildet, z.B.:

  • ein Materialverzeichnis
  • Text-, Video- oder Audio-Dateien
  • Fotos
  • Bücherlisten
  • Linklisten
  • Links zu weiteren Inhalten aus dem ZUM Wiki, wie etwa zur thematischen Seite zu Vulkanismus oder zur allgemeinen Seite zu Sachkunde, soweit passend.
  • etc.

Ein konkretes Beispiel für ein ergänzendes Material ist bereits in einem Seminar der Europa-Universität Flensburg entstanden: ein Video über Vulkanismus inkl. zugehörigem Arbeitsblatt. Ebenso denkbar sind an dieser Stelle aber auch Konzepte für Unterrichtseinheiten zu Vulkanen unter Einbezug von digitalen Games wie z.B. Minecraft.

Unterrichtskoffer zum Thema "Vulkanismus" mit Vulkangesteinsproben in Einmachgläsern

Nach Möglichkeit werden die Inhalte jeweils so verschlagwortet, dass sie in der Wiki-Struktur - auch unabhängig von der DUKo-Logik - leicht auffindbar sind.


Anleitungen zur Rekonstruktion analoger Inhalte | Wie erstellen wir unseren eigenen Unterrichtskoffer?

  • Hier könnte z.B. ein Informationsblatt zu finden sein, auf dem beschrieben wird, wie bzw. wo Gestein-Proben gesammelt werden können.
  • Oder: ein Video-Tutorial, wie aus 1 Seil, 30 Wäscheklammern, 6 Küchenschwämmen und laminierten A4-Blättern ein Baukasten für eine Erdbebensimulation entstehen kann.
  • Oder: eine Anleitung dafür, wie aus einem digitalen Dokument mit Karteikärtchen (unter "Digitalisierte Inhalte") und einem Karteikasten eine Kartei mit Lernkarten zum Thema gestaltet werden kann.
  • ...


Verschlagwortung/Kategoriensystem | Wie kann ich Inhalte finden & bereitstellen?

Grundsätzlich bietet sich an, hier mit dem bestehenden Kategoriensystem des ZUM Wiki zu arbeiten, das v.a. auf Schulfächern basiert. Da die Unterrichtskoffer zunächst für den Sachunterricht in Grundschulen erstellt wurden, sind zwei Kategorien bereits zugewiesen, sollten aber jeweils explizit erwähnt werden, um die Recherche nach den Materialien auch unabhängig von der DUKo-Systematik zu erleichtern.

Darüber hinaus werden Kategorisierungen entlang der folgenden Dimensionen angestrebt:

  • Schulstufen/Altersgruppen bzw. andere Differenzierungsformen (klassenübergreifend, inklusiver Unterricht etc.)
  • Übergreifender Fachbezug (dann anstatt Sachunterricht!)
  • Sozial- und Aktionsformen (Gruppenarbeit, Einzelarbeit etc.)
  • Mediale Form des Materials (Video, Arbeitsblatt, Podcast-Beitrag etc.)
  • Mediendidaktisches Methoden (Webquest, Geocaching, Mobiles Lernen, etc.)
  • ...