Urban imkering

aus ZUM-Wiki, dem Wiki für Lehr- und Lerninhalte auf ZUM.de
Wechseln zu: Navigation, Suche

Inhaltsverzeichnis

urban imkering - Schulprojekt im Rahmen Natur und Technik

urban imkering ist ein Schulprojekt, welches sich mit der Honigbiene und dem Bienensterben beschäftigt und zum Ziel hat, selbst vier Bienenkisten zu bauen und Imker zu werden. Eine der Bienenkisten soll auf dem Dach des Schloß Großlaupheim stehen und mit einem raspberry Pi und einer Infrarotkamera aktuelle Bilder aus dem Inneren der Bienenkiste ins Netz stellen.

Wir werden auf diesem Wiki unsere Arbeit protokollieren und unsere Erfahrungen teilen. Des Weiteren wollen wir auch Filme von unserem Tun auf youtube veröffentlichen.

Wir haben auch an einem Wettbewerb teilgenommen und 500€ für unser Projekt gewonnen. Hier unser Bewerbungsvideo, welches zugleich das Projekt erklärt:

Projektarbeit

Dezember 2016 - Februar 2017: Arbeit am webquest in Einzelarbeit.

Februar 2017: Beginn der Werkstattarbeit in fünf Gruppen. Jeweils eine Gruppe stellt eine Bienenkiste her, eine Gruppe übernimmt die Dokumentation des Projektes.



März 2017: Teilnahme an einem eintägigen Anfängerkompaktkurs des Bezirks-Imkerverein Biberach

Tagesberichte der Dokumentationsgruppe

Hier stehen in Kürze die Tagesberichte der Dokumentationsgruppe und deren Fotos. Videos werden zu den wichtigsten Ereignissen erstellt, auf youtube hochgeladen und hier verlinkt.

Linkliste

Webquest

Bauanleitung der Bienenkiste

Bildungsplanbezug

Thema "Kultur- und Lebensräume": Die Schülerinnen und Schüler gewinnen durch Nutzung und Pflege eines Lebensraumes konkrete Erfahrungen über seine ökologische und wirtschaftliche Bedeutung. Durch naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen können sie sachgerechte Entscheidungen treffen und die Auswirkung von durchgeführten Maßnahmen beurteilen.

Thema "Von der Idee zur Planung"

Thema "Von Hlabzeugen zur Werkstücken": Grundlegende technische Kenntnisse und handwerkliche Fertigkeiten werden bei der Herstellung eines mehrteiligen Werkstückes - d.h. einer Baugruppe - angewendet und erweitert. Der sach- und fachgerechte Einsatz von Materialien, Messgeräten, Werkzeugen und Maschinen wird erprobt und reflektiert; Fertigungsmängel werden erkannt und Maßnahmen zur Fehlerbehebung eingeleitet.

Thema "Arbeitsfeld Natur": In konkreten Begegnungen und Primärerfahrungen erwerben die Schülerinnen und Schüler Kenntnisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten und setzen diese tätig um. Sie erkennen die Auswirkung von menschlichen Eingriffen in die Natur und reflektieren die Konsequenzen.