Mathematik

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Über Mathematik

https://wiki.zum.de/wiki/Mittelschule_und_Unterstufe

"Mathematik als Fähigkeit logisch zu denken" impliziert es sollten Aufgaben vermieden werden, bei denen man nur in den Taschenrechner eintippt bzw. ein Video anschaut und selber gar nichts mehr denken muss. Man sollte überlegen müssen, ob das Ergebnis auch stimmen kann?

Wie lernt man?

Durch Probieren

"Lernen soll induktiv nicht deduktiv erfolgen." (Vorlesung Dr. Wetscher 1998, Pädak Innsbruck) Dabei verwies Wetscher oft auf den niederländischen Mathematiker und Wissenschaftdidaktiker Hans FreudenthalWikipedia-logo.png und hob die Wichtigkeit des "Funktionalen Denkens" hervor.

Sünde im Matheunterricht: Es werden Schlussresultate geprüft anstatt Lösungswege.

  • Multipliziere 3 x 2 Brüche, deren Summe 5 ergibt
  • Deine SuS können das - sofern sie die Frage verstehen.

Einfach probieren lassen.

z.B. (1/3•6)+(1/2•1/2)+(welcher Bruch ergibt 11/4?)

Weblinks