Argumentieren: Unterschied zwischen den Versionen

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{{Kurzinfo-1|Methode}}
 
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Sinnvolles und angemessenes '''Argumentieren''' ist konstitutiv für eine [[Erörterung]], für andere Aufsatzformen, für viele Formen des Unterrichtsgesprächs sowie in vieler Hinsicht eine wichtige Voraussetzung für erfolgreiche [[Kommunikation]].
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== Überblick ==
  
== Argumentieren im Fachunterricht ==
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* [[DSB/Deutsch/Argumentieren in der Mittelstufe|Argumentieren in der Mittelstufe]]
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* [[Kommunikation und Rhetorik]]
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*{{lo|http://www.lehrer-online.de/url/argumentieren|Die Formulierung von Argumenten}} (Dr. Stefanie Schäfers, 30.10.2006)
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:"In dieser Unterrichtsanregung lernen die Schülerinnen und Schüler mithilfe der Brücke als Metapher für die Konstruktion sprachlicher Argumente, stichhaltig zu argumentieren. Gleichzeitig trainieren sie durch die Arbeit mit Word, PowerPoint und dem Internet ihre Kenntnisse und Fertigkeiten im Umgang mit digitalen Medien."
  
''Siehe:''
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== Argumentationschemata ==
* [[Argumentieren im Deutschunterricht]]
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* [[Argumentieren im Ethik- und Philosophieunterricht]]
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* [http://www.teachsam.de/deutsch/d_rhetorik/argu/arg_erw_3.htm Erweiterte Argumentation: Allgemeines Argumentationsschema] (teachSam)
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* [http://www.teachsam.de/deutsch/d_rhetorik/argu/arg_mod_toul_0.htm Argumentationsschema nach Toulmin]
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* [http://www.teachsam.de/deutsch/d_rhetorik/disku/fuenfsatz/fuenfs_0.htm Fünfsatz]
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* [http://aol-verlag.de/aol2001/200_service/200_download/a097.pdf Kopfstandtechnik] (AOL-Verlag)
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:"Erlaubt insbesondere in festgefahrenen Situationen oder bei ritualisierten Denkweisen die Sicht aus einer anderen Perspektive durch Umkehr der Argumentation."
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== Übungen ==
  
== In der Wikipedia ==
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* [http://www.teachsam.de/deutsch/d_rhetorik/argu/arg_ueb8.htm Übung zur Argumentation: Strafzettel für Ladendiebstahl? - Eine Gegenargumentation verfassen] (teachSam)
{{wpd|Argument}}
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:Zwei gegensätzliche Positionen werden zwei Personen in Sprechblasen zugeordnet. Dazu äußert eine Mutter ihre Meinung. Aufgabe ist es, eine Gegenposition zur Meinung der Mutter zu formulieren.
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* [http://www.teachsam.de/deutsch/d_rhetorik/argu/arg_ueb0.htm Argumentieren: Verschiedene Übungen] (teachSam)
  
 
== Siehe auch ==
 
== Siehe auch ==
  
 
* [[Argumentieren]]
 
* [[Argumentieren]]
* [[Argumentieren im Deutschunterricht]]
 
 
* [[Argumentieren im Ethik- und Philosophieunterricht]]
 
* [[Argumentieren im Ethik- und Philosophieunterricht]]
 
* [[Kommunikation]]
 
* [[Kommunikation]]
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[[Kategorie:Argumentieren|!]]
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[[Kategorie:Argumentieren]]
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[[Kategorie:Methode]]
 
[[Kategorie:Methode]]

Version vom 28. Mai 2008, 23:03 Uhr

Kurzinfo
Vorlage:Kurzinfo Methode

Inhaltsverzeichnis

Überblick

"In dieser Unterrichtsanregung lernen die Schülerinnen und Schüler mithilfe der Brücke als Metapher für die Konstruktion sprachlicher Argumente, stichhaltig zu argumentieren. Gleichzeitig trainieren sie durch die Arbeit mit Word, PowerPoint und dem Internet ihre Kenntnisse und Fertigkeiten im Umgang mit digitalen Medien."

Argumentationschemata

"Erlaubt insbesondere in festgefahrenen Situationen oder bei ritualisierten Denkweisen die Sicht aus einer anderen Perspektive durch Umkehr der Argumentation."

Übungen

Zwei gegensätzliche Positionen werden zwei Personen in Sprechblasen zugeordnet. Dazu äußert eine Mutter ihre Meinung. Aufgabe ist es, eine Gegenposition zur Meinung der Mutter zu formulieren.

Siehe auch