Als Adolf in die Falle ging und Wir erforschen den Boden/Mineralische Zusammensetzung: Unterschied zwischen den Seiten

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'''Als Adolf in die Falle ging''' von Brigitte Endres ist ein Jugendbuch über die [[Zeit des Nationalsozialismus]], das als Schullektüre für die 5. und 6. Klasse geeignet erscheint.
 
                                                       
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Bild:Große Eiche Ottersdorf, 2.jpg |thumb|right|180px|Home
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== Zum Inhalt ==
='''Erster Teil:= 
Die Hauptperson, der Pimpf Heinz, ist von dem Eintritt in die Welt der Älteren fasziniert. Er findet dort Vorbilder in den Gruppenleitern beim Jungvolk und Anreize durch die gesellschaftlichen Symbole der höheren Reifestufen: Uniform, Teilhabe an den Ritualen der Älteren und ein ambivalentes Symbol, das Messer mit der Inschrift "Blut und Ehre".
=Der Boden in seiner mineralischen Zusammensetzung =
==Wir bestimmen die Bodenart'''==
 
===Informationen zum  Thema===
An der Erdoberfläche, dort wo Wind und Wetter an der Erdrinde nagen, hat sich im Laufe der Jahrhunderte und Jahrtausende eine Verwitterungsschicht gebildet, welche zur Lebensgrundlage aller Landbewohner, Pflanzen, Tiere und Menschen geworden ist. Diese zwischen dem Erdgestein und der Luft liegende, Leben erfüllte  Schicht der Erde nennen wir Boden. Je nach Ausgangsgestein, geographischer Lage, Klima, Wassereinfluss, Bewuchs, Tiergemeinschaft und nicht zuletzt unter dem Einfluss des Menschen haben sich vielfältige Böden entwickelt. Was allen Böden gemeinsam ist, das ist ihr Anteil an Mineralien, Humus, Bodenlebewesen, Luft und Wasser. 
 Der Boden besteht überwiegend aus mineralischen Bestandteilen  unterschiedlicher Korngröße (Ausnahme: Moorboden), welche die Bodenstruktur  und damit die Eigenschaften des Wasser – und Nährstoffhaushalts  prägen. #  
 
'''Was sind Bodenarten?'''


Noch älter ist freilich sein Vorbild seit früher Kindheit, sein Großvater, der immer Zeit für ihn hatte und in dessen Garten er spielerisch Verantwortung lernte.
Die Bodenarten ergeben sich aus den Anteile: Sand, Schluff, Ton. Sie sind jedoch nicht  gegen einander abgegrenzt, sondern werden durch bestimmte Begriffe ( z.B. Lehm) oder durch die Benennung nach hervorstechenden Bestandteilen  (z.B. Moor) erweitert.  


Verantwortung hat er freilich auch durch die häuslichen Pflichten in seiner Familie. Dazu gehört für ihn als den Jüngsten auch die Fürsorge für ein noch jüngeres Nachbarskind, die kleine Marie, die er immer wieder einmal, wenn ihre alleinerziehende Mutter sich nicht um sie kümmern kann, zu seinem Opa bringt, für den der Umgang mit dem kleinen Kind eine wahre Freude ist. Eifersucht entwickelt Heinz gegenüber Marie nicht. Da sie selbst für ihre drei Jahre noch zurückgeblieben ist, ist sie keine Konkurrenz für ihn.
Aus historischen Gründen gibt es unterschiedliche  Bezeichnungen der Bodenarten.  


Dagegen ist er auf seine ältere Schwester sehr wohl eifersüchtig, weil sie schon mehr Rechte und Freiheiten hat als er und weil sie den Großvater auch dort versteht, wo er aus Sicht von Heinz unverständlich reagiert. Richtig wütend werden kann er, wenn nicht nur die Erwachsenen, sondern auch seine Schwester ihm eine Erklärung für das Verhalten der Älteren verweigert mit dem Hinweis, dafür sei er noch zu jung.
<big>'''Korngrößengruppen  und ihre Bezeichnung '''
Sein Weg zu den Älteren verläuft beim Jungvolk und der Hitlerjugend in klaren Bahnen mit wachsenden Anforderungen und ehrenvollen Bestätigungen für ihre Bewältigung, wird aber unübersichtlich dadurch, dass sein Großvater die gesellschaftlichen Normen des Systems ablehnt und seine Eltern zwar an das System angepasst sind, aber nicht aus innerer Überzeugung. Sein Veter akzeptiert die Forderungen als gesellschaftlich vorgegeben, seine Mutter folgt ihnen aus Furcht vor den Sanktionen, die sonst drohen. Freilich für den Ankauf von Uniform und Messer Geld aufzubringen, sind sie nicht bereit. Bei der Uniform ergibt sich ein Ersatz durch Braunfärben eines Kleidungsstückes, beim Messer hilft sich Heinz, indem er das notwendige Geld aus seiner Sparbüchse herausangelt, obwohl ihm das verboten ist.


Doch dann bricht von zwei Seiten das System auf ihn ein, wo er keinen rechten Frieden mit ihm machen kann: Zum einen erfährt er im Jugendlager, das ihm zwar Anerkennung und Erfolge im gesellschaftlichen Umfeld bringt, dass Vorgesetzte ihn und seine Kameraden mit willkürlichen Schleifereien und ständiger Herabsetzung begenen. Zum anderen erfährt er, dass sein Schützling Marie ein Opfer des Systems werden soll. Hier versagt die Anpassungsstrategie seiner Eltern. Seine Mutter ergreift klar Partei für das Kind, und alle sind ganz froh, als der Großvater, der dem System von Anfang an mit Widerstand begegnet ist, Marie bei sich vor Verfolgung beschützt und einen dauerhaften Weg zu ihrer Rettung findet: die Auswanderung von Mutter und Kind in die USA, wo der Bruder der Mutter lebt.
Bezeichnung    Durchmesser in mm 
                                                                           
  
Ton (T)        Kleiner als 0,002 
    
Schluff (U)    0,002-0,0063


Dieser Weg erfordert den vollen Einsatz des Großvaters und erweist sich nur deshalb als gangbar, weil die Mutter, wie sie befriedigt feststellt, "Arierin" ist. Juden gelingt die Ausreise, wie Heinz bei dieser Gelegenheit bemerkt, nur selten.
Feinschluff    0,0063-0,02 


== Rezensionen ==
Mittelschluff  0,0063-0,02 
* [http://kinderbibliothek.blogspot.de/2015/10/ab-10-jahre-brigitte-endres-als-adolf.html Kinderbibliothek] 5.10.2015
* [http://fontanefan.blogspot.de/2015/12/als-adolf-in-die-falle-ging.html Fontanefan] 10.12.2015
Grobschluff    0,02-0,063 
Sand (S) 


== Bibliographische Angaben ==
Feinstsand    0,063-0,1
Verlag: Libelli-Verlag ISBN: 978-3-936744-10-1 218 Seiten, Paperback, Libelli-Verlag
 
Feinsand      0,1-0,2
 
Mittelsand    0,2-0,63 
 
Grobsand      0,63-2,0 
  
Kies, Steine 
Feinkies, Grus  2-6
     
Geschiebe        6-200 
 
  
Steine,Blöcke über 200 mm  <big/>
 
   [[Datei:Nannospalax_ehrenbergi_soil_mounds01.jpg|thumb|right|180px|Kulturboden]]


[[Kategorie:Kinder- und Jugendliteratur]]
  
 
Bezeichnung der Bodenarten
 
 
S - Sand 
 
uS – schluffiger Sand
 
lS- lehmiger Sand
 
lS- toniger Sand
 
U- Schluff
 
sU sandiger Schluff
LU- lehmiger Schluff
 
sL – sandiger Lehm
 
uL – schluffiger Lehm
 
tL – toniger Lehm
 
sT – sandiger Ton
 
lT – lehmiger Ton
 
T- Ton
<big/>
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Version vom 22. Februar 2009, 06:09 Uhr


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Erster Teil:

Der Boden in seiner mineralischen Zusammensetzung

Wir bestimmen die Bodenart

 

Informationen zum Thema

An der Erdoberfläche, dort wo Wind und Wetter an der Erdrinde nagen, hat sich im Laufe der Jahrhunderte und Jahrtausende eine Verwitterungsschicht gebildet, welche zur Lebensgrundlage aller Landbewohner, Pflanzen, Tiere und Menschen geworden ist. Diese zwischen dem Erdgestein und der Luft liegende, Leben erfüllte Schicht der Erde nennen wir Boden. Je nach Ausgangsgestein, geographischer Lage, Klima, Wassereinfluss, Bewuchs, Tiergemeinschaft und nicht zuletzt unter dem Einfluss des Menschen haben sich vielfältige Böden entwickelt. Was allen Böden gemeinsam ist, das ist ihr Anteil an Mineralien, Humus, Bodenlebewesen, Luft und Wasser.  Der Boden besteht überwiegend aus mineralischen Bestandteilen unterschiedlicher Korngröße (Ausnahme: Moorboden), welche die Bodenstruktur und damit die Eigenschaften des Wasser – und Nährstoffhaushalts prägen. #   

 

Was sind Bodenarten?

Die Bodenarten ergeben sich aus den Anteile: Sand, Schluff, Ton. Sie sind jedoch nicht gegen einander abgegrenzt, sondern werden durch bestimmte Begriffe ( z.B. Lehm) oder durch die Benennung nach hervorstechenden Bestandteilen (z.B. Moor) erweitert.

Aus historischen Gründen gibt es unterschiedliche Bezeichnungen der Bodenarten.

Korngrößengruppen und ihre Bezeichnung

Bezeichnung Durchmesser in mm

  Ton (T) Kleiner als 0,002     Schluff (U) 0,002-0,0063

Feinschluff 0,0063-0,02

Mittelschluff 0,0063-0,02

Grobschluff 0,02-0,063

Sand (S)

Feinstsand 0,063-0,1 

 

Feinsand 0,1-0,2

Mittelsand 0,2-0,63

Grobsand 0,63-2,0   Kies, Steine Feinkies, Grus 2-6

    Geschiebe 6-200

  Steine,Blöcke über 200 mm  

 

Kulturboden

    Bezeichnung der Bodenarten


S - Sand

uS – schluffiger Sand

lS- lehmiger Sand

lS- toniger Sand

U- Schluff

sU sandiger Schluff

LU- lehmiger Schluff

sL – sandiger Lehm

uL – schluffiger Lehm

tL – toniger Lehm

sT – sandiger Ton

lT – lehmiger Ton

T- Ton






   

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