Tongue twisters und Aufklärung: Unterschied zwischen den Seiten

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'''Tongue twisters''' ist der englische Begriff für [[Zungenbrecher]].
[[Bild:KantWasIstAufklärung.png|rechts|380px]]


==Some tongue twisters==
==Denkanstöße==
{{Box|Annäherung|
#Mit den Wörtern "aufklären/Aufklärung" wird viel Verschiedenes bezeichnet. In welchen Zusammenhängen kommen sie (noch!) vor.
#Was ist den Begriffen ''Aufklärung, Illumination, Enlightenment'' gemeinsam?
#Gibt es auch spanische, italienische, holländische ... Entsprechungen?
#Was kommt als Gegenbild zum Bedeutungsgehalt dieser Begriffe in den Sinn?
|Unterrichtsidee}}


=== Peter Piper ===
{{Box|Pro und Contra|
<poem>
In seinem Aufsatz "Was ist Aufklärung" (1784) schreibt der Philosoph [[Immanuel Kant]] folgenden ziemlich zugespitzten Satz:
Peter Piper picked a peck of pickled peppers.
Did Peter Piper pick a peck of pickled peppers?
If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,
where's the peck of pickled peppers Peter Piper picked?
</poem>


=== Betty Botter ===
„Es ist so bequem, unmündig zu sein.”
<poem>
:Hat er vielleicht recht damit?
Betty Botter had some butter,
:Oder geht das zu weit?
"But," she said, "this butter's bitter.
:Erörtere das an einem Beispiel!
If I bake this bitter butter,
|Hervorhebung2}}
it would make my batter bitter.
But a bit of better butter--
that would make my batter better."


So she bought a bit of butter,
== Kennzeichen einer neuen Zeit ==
better than her bitter butter,
Die '''Aufklärung''' (Illumination, The Age of Enlightenment) hatte - stark verallgemeinert - zum Ziel die Befreiung des Menschen aus den Fesseln von religiösem Aberglauben und politischer Bevormundung.
and she baked it in her batter,
and the batter was not bitter.
So 'twas better Betty Botter
bought a bit of better butter.
</poem>


=== A Fisherman Named Fisher ===
Philosophischer Ausgangspunkt war die Idee einer allgemeinen Vernunft, die allen Menschen gleichermaßen zu Gebote steht und von der vollständigen Gebrauch zu machen jedermann aufgefordert ist.


<poem>
Dieser Vernunftgebrauch führe zur vorurteilsfreien Kritik aller Traditionen, Herrschaftsformen und gesellschaftlichen Instutionen. Kritik bedeutet im Verständnis von Immanuel Kant: Die Bedingungen der Möglichkeit für die Existenz einer Sache müssen analysiert werden.
There was a fisherman named Fisher
who fished for some fish in a fissure.
Till a fish with a grin,
pulled the fisherman in.
Now they're fishing the fissure for Fisher.  
</poem>


=== A Flea and a Fly ===
Die Aufklärung ist eine '''gesamteuropäische Bewegung''' des 18. Jahrhunderts und mehr als eine '''literarische''' Epoche: * Eine neue soziale Klasse entsteht, das handeltreibende und kapitalbesitzende Bürgertum  -> Banken, Manufakturen und Handel
<poem>
* Die Interessenslage des Bürgertums ist der des Adels entgegengesetzt
A flea and a fly flew up in a flue.
* Infragestellung der >gottgegebenen< Adelsherrschaft und der diese rechtfertigenden Instanz KIRCHE
Said the flea, "Let us fly!"
* statt dessen Berufung auf die Vernunft als Maßstab allen Handelns
Said the fly, "Let us flee!"
* Entwicklung von Wissenschaft und Forschung
So they flew through a flaw in the flue.
* Ideal des allseitig gebildeten und interessierten Menschen (Enzyklopädisten)
</poem>
* Reformen in der Rechtssprechung, Einführung der Schulpflicht (Preussen)
* Postulierung religiöser Toleranz (Judenemanzipation)


=== More tongue twisters ===
== Verhältnis von Kunst und Öffentlichkeit ==
Das Verhältnis von '''Kunst''' und '''Öffentlichkeit''' verändert sich:


She sells sea-shells at the sea-shore.
* Die Kunst verlagert sich vom HOF in die STÄDTE, anstelle des höfischen Mäzenatentums entsteht ein städischer Kulturbetrieb: Stadttheater ("Nationaltheater"), Opernhäuser, Literaturgesellschaften, Lesezirkel, öffentliche  Leihbüchereien und Schulen
* Anstelle des besoldeten Hofdichters entsteht der >freie Schriftsteller<, das bedeutet: geistige Unabhängigkeit und materielle Unsicherheit.
* Statt >Fürstenlob< und höfischer Unterhaltung nun das "bürgerliche Trauerspiel" mit deutlicher Adelskritik und Protagonisten aus dem Bürgerstand.
* Literatur und Kunst sind zu einem Medium geworden, durch welches das Bürgertum Selbstverständnis und Identität zu gewinnen sucht.


The thirty-three thieves thought that they thrilled the throne throughout Thursday.
== Grundlegende Veränderungen und ihre Protagonisten ==


I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I won't wish the wish you wish to wish.
'''Wandel des Bewusstseins und der Erkenntnis'''


<poem>
Wichtige Persönlichkeiten, die das Denken in diesem Bereich geprägt haben:
How much wood would a woodchuck chuck
* {{wpde|René Descartes}}
If a woodchuck could chuck wood?
* Francis Bacon
He would chuck as much wood as a woodchuck could chuck
* [[Immanuel Kant]]
If a woodchuck would chuck wood.
* Gotthold Ephraim Lessing
</poem>


<poem>
'''Fortschritt in den Naturwissenschaften'''
A big black bug bit a big black bear,
made the big black bear bleed blood
</poem>


Three free throws.
Wichtige Persönlichkeiten, die das Denken in diesem Bereich geprägt haben:
* Galileo Galilei
* {{wpde|Isaac Newton}}
* {{wpde|Jean d'Alembert}}


==Tongue twisters in other Languages==
'''Diskussion von Staats- und Gesellschaftslehren'''


* German: [[Zungenbrecher]]
Wichtige Persönlichkeiten, die das Denken in diesem Bereich geprägt haben:


== Linkliste ==
* Thomas Hobbes
* {{wpde|John Locke}}
* {{wpde|Charles de Montesquieu}}
* Jean-Jacques Rousseau
* {{wpde|Adam Smith}}


*[http://www.geocities.com/Athens/8136/tonguetwisters.html The Tongue Twister Database] (C. T. Staley)
'''Verbesserung der Bildung und Kommunikation'''
*[http://www.uebersetzung.at/twister 1st International Collection of Tongue Twisters] (Michael Reck)


==See also==
Wichtige Persönlichkeiten, die das Denken in diesem Bereich geprägt haben:
* Jean-Jacques Rousseau
* Denis Diderot


* [[First Poems]]
==Siehe auch==
*[[Sturm und Drang]]
*[[Klassik]]
*[[Romantik]]




[[Kategorie:Englische Literatur]]
 
[[Kategorie:Unterrichtsideen/Englisch]]
[[Kategorie:Deutsch]][[Kategorie:Sekundarstufe 2]]
[[Kategorie:Wortschatz (Englisch)]]

Version vom 4. April 2018, 06:47 Uhr

KantWasIstAufklärung.png

Denkanstöße

Annäherung
  1. Mit den Wörtern "aufklären/Aufklärung" wird viel Verschiedenes bezeichnet. In welchen Zusammenhängen kommen sie (noch!) vor.
  2. Was ist den Begriffen Aufklärung, Illumination, Enlightenment gemeinsam?
  3. Gibt es auch spanische, italienische, holländische ... Entsprechungen?
  4. Was kommt als Gegenbild zum Bedeutungsgehalt dieser Begriffe in den Sinn?


Pro und Contra

In seinem Aufsatz "Was ist Aufklärung" (1784) schreibt der Philosoph Immanuel Kant folgenden ziemlich zugespitzten Satz:

„Es ist so bequem, unmündig zu sein.”

Hat er vielleicht recht damit?
Oder geht das zu weit?
Erörtere das an einem Beispiel!

Kennzeichen einer neuen Zeit

Die Aufklärung (Illumination, The Age of Enlightenment) hatte - stark verallgemeinert - zum Ziel die Befreiung des Menschen aus den Fesseln von religiösem Aberglauben und politischer Bevormundung.

Philosophischer Ausgangspunkt war die Idee einer allgemeinen Vernunft, die allen Menschen gleichermaßen zu Gebote steht und von der vollständigen Gebrauch zu machen jedermann aufgefordert ist.

Dieser Vernunftgebrauch führe zur vorurteilsfreien Kritik aller Traditionen, Herrschaftsformen und gesellschaftlichen Instutionen. Kritik bedeutet im Verständnis von Immanuel Kant: Die Bedingungen der Möglichkeit für die Existenz einer Sache müssen analysiert werden.

Die Aufklärung ist eine gesamteuropäische Bewegung des 18. Jahrhunderts und mehr als eine literarische Epoche: * Eine neue soziale Klasse entsteht, das handeltreibende und kapitalbesitzende Bürgertum -> Banken, Manufakturen und Handel

  • Die Interessenslage des Bürgertums ist der des Adels entgegengesetzt
  • Infragestellung der >gottgegebenen< Adelsherrschaft und der diese rechtfertigenden Instanz KIRCHE
  • statt dessen Berufung auf die Vernunft als Maßstab allen Handelns
  • Entwicklung von Wissenschaft und Forschung
  • Ideal des allseitig gebildeten und interessierten Menschen (Enzyklopädisten)
  • Reformen in der Rechtssprechung, Einführung der Schulpflicht (Preussen)
  • Postulierung religiöser Toleranz (Judenemanzipation)

Verhältnis von Kunst und Öffentlichkeit

Das Verhältnis von Kunst und Öffentlichkeit verändert sich:

  • Die Kunst verlagert sich vom HOF in die STÄDTE, anstelle des höfischen Mäzenatentums entsteht ein städischer Kulturbetrieb: Stadttheater ("Nationaltheater"), Opernhäuser, Literaturgesellschaften, Lesezirkel, öffentliche Leihbüchereien und Schulen
  • Anstelle des besoldeten Hofdichters entsteht der >freie Schriftsteller<, das bedeutet: geistige Unabhängigkeit und materielle Unsicherheit.
  • Statt >Fürstenlob< und höfischer Unterhaltung nun das "bürgerliche Trauerspiel" mit deutlicher Adelskritik und Protagonisten aus dem Bürgerstand.
  • Literatur und Kunst sind zu einem Medium geworden, durch welches das Bürgertum Selbstverständnis und Identität zu gewinnen sucht.

Grundlegende Veränderungen und ihre Protagonisten

Wandel des Bewusstseins und der Erkenntnis

Wichtige Persönlichkeiten, die das Denken in diesem Bereich geprägt haben:

Fortschritt in den Naturwissenschaften

Wichtige Persönlichkeiten, die das Denken in diesem Bereich geprägt haben:

Diskussion von Staats- und Gesellschaftslehren

Wichtige Persönlichkeiten, die das Denken in diesem Bereich geprägt haben:

Verbesserung der Bildung und Kommunikation

Wichtige Persönlichkeiten, die das Denken in diesem Bereich geprägt haben:

  • Jean-Jacques Rousseau
  • Denis Diderot

Siehe auch

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