Rollenübernahme

Aus ZUM-Unterrichten
Version vom 8. April 2024, 17:12 Uhr von Matthias Scharwies (Diskussion | Beiträge) (kat)
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Ein wichtiger Aspekt des Ethik- und Philosophieunterrichts ist die Übung des Perspektivwechsels oder der Rollenübernahme beim Argumentieren. In Debatten, Gedankenexperimenten oder Diskussionen (Dilemmadiskussion, Analyse von Fallbeispielen, Fishbowl, etc.) werden üblicherweise nicht nur die Rolle verschiedener Philosophen übernommen sondern auch weitere Rollen, die die Diskussion bereichern. Dafür gibt es eine Reihe von Rollenkarten. Die Bilder wurden mit generativer KI erstellt.

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